初中英语工作总结4篇
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初中英语工作总结
--初中英语教研工作总结
最新初中英语教师个人工作总结优秀范文 初中英语个人工作总结 范文一
初三毕业班的教学工作终于终止了，顺利且圆满地完成了各项指标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和自豪，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回忆这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简单的小结。
我们初三年级共有学科老师28位，其中高级教师位，另有十几位富有多年体会的资深教师。能够这么说，师资力量雄厚是我们人员组成的一大特色。此外，我们还有8位青年教师，在初三工作时刻最长的也只只是三年，其中5位青年教师是第一年教初三。青年教师都专门珍爱这次机会，平常工作相当努力、认真，一有不明白的问题就能及时向老教师请教。而老教师总是专门热情地、毫无保留地将教学体会传授给他们。在我们年级组里，老、中、青三代教师全然不存在所谓的代沟问题，凡事大伙儿都有商有量，互相关心，其乐融融，因而显现了新尊老，老带新可喜局面。在这期间，作为初三年级的一份子，我深刻地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、奋发向上的优秀集体。接下来我谈谈我们的一些具体工作和措施。
初三毕业班工作非比平常，我们每位老师心中都专门清晰：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时刻和利益，教初三，就意味着肩头多了一份繁重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责!追求合格率和优良率是我们一贯的目标，为了表达我们的决心，在初三学年开学伊始，每位任课老师就向校领导递交了教学打算书，每位老师都详细制定了自己的教学打算，列举了需重点关心的学生的名单，制定了帮教方案。事实上，老师们也确实在这一年里一步一步地、认真地，实现着自己的诺言。开学的第二个星期，我们就开始实行早自修制度，，初三教师的工作量是相当大的，回家后，老师们还要批改试卷，出试题，经常要熬到深夜才能休息。
工作强度大、任务重、压力大，是我们每个初三老师的切躯体会，然而，没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此而退缩，病，一如既往地工作。既然选择了初三，就一定要做出成绩!这是我们初三全体教师的誓言。
这使我们老师，专门是班主任老师的工作量又在原先基础上增加了许多。老师眼中的学生差不多没有了班级的区分，老师更多的时刻关心学生复习，能够把问题讲得更深、更细、更透彻，能够把工作做得更好。
范文二
转瞬一学期的教学工作立即终止，现我对本期教学情形作如下总结：
教学确实是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情形，有针对性地教对教学成功与否至关重要。最初接触广州学生的时候，我一点都不了解他们，只是用心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，一厢情愿的认为学生如此就易同意。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易明白而又不死板的课，认为教学成效如期理想，结果后来下课一调查，一听同学们反应，才明白我讲的口语大部分同学反应跟不上，而教学的部分内容同学们有的往常从来未学过。因此，我在课后更多的主动走近学生，与他们谈天谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了学生的状况：
一方面，学生英语听，说的能力相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，三、四班的同学尽管比较活跃，上课气氛积极，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照管到整体。由此能够看出，了解及分析学生实际情形，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课成效有直截了当阻碍。这确实是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不行，会严峻阻碍课堂气氛和积极性，记得一位优秀的老师曾说过：“备课备不行，倒不如不上课，否则确实是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时刻在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不中意就不收工。尽管辛劳，但事实证明是值得的。
一堂预备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授《unit3.lesson9》的时候，这课的主题是“如何询问和回答时刻”，教学难度比较大。假如照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。当讲到“half” 和 “quarter”时的时候，我通过画图，用数学上的“圆”来加以充分形象的讲解和说明。如此学生就形象地明白了这两个单词，学生听明白了，也就显得颇有积极性。因此在练习”what’sthetime?it’s……”的句型时，学生专门用功，教学成效也十分理想。可见，认真备课对教学十分重要。专门是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。
听课也是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐步积存体会。因此对每一次听课的机会我都十分珍爱。听课的要紧对象是我们组的优秀老师的课，同时也听其他老师的课。本学期，我听了二十多节课，我的收成专门大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们专门多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的成效。
因为英语的专门情形，学生在不断学习中，会显现优差分化现象，差生面扩大，会严峻阻碍班内的学习风气。为此，我制定了具体的打算和目标，对同学进行有打算的辅导。在三班和四班，我把同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学我采取适当引导，耐心教诲，
慢慢提高他们的成绩方法，因此不能操之过急，同时多鼓舞，只要他们肯努力，成绩有望提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不行的同学。对这部分人我进行课余时刻个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。我想只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的成效就会更好。
英语是语言。困此，除了课堂成效之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时刻，发觉问题及时纠正。课后发觉学生作业问题也及时解决，及时讲清晰，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，把握知识重点难点，然后给予他们更多的时刻练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习，如此通过精讲，多练，让学生在听的过程中把握知识，在练的过程中巩固知识。同时，我又让每位同学预备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上，以便于平常有重点地去经历和明白得。事实证明，这一方法切实可行，也行之有效。
总之，通过一个学期的努力，期末考试确实是一种考查。不管成绩高低，都在一定程度上表达了我在这学期的教学成效，也是我和学生共同努力的见证，更会促使我连续努力，多问，多想，多向优秀教师学习，争取更大进步。
以上确实是我在本学期的教学工作总结。由于体会颇浅，许多地点存在不足，期望在以后的生活里，能有机会在各位领导老师的指导下，取得更好成绩。--初中英语教研工作总结初中英语工作总结（2） | 返回名目
转眼间，半年的工作又近尾声。在学校的正确领导下，在同志们大力支持下，我顺利完成了各项研训任务。由于增加了迎检工作，因此不管对我本人依旧对我们师校来说，本学期差不多上专门而具有挑战性的一学期。工作中，我认真履行研究、指导、服务、培训的职责，尽可能杰出的完成每一项工作，做到顾全大局，统筹兼顾，突出重点。
一、总体概况
本学期共下基层31次， 听课62节，评课56节，导课10节。
二、具体情形总结如下：
（一）加强学习，提升素养
1、拓宽学习渠道，做到三结合。
学习中，我注意把自主学习和集中学习相结合，理论学习和实践探究相结合，与同志间彼此交流探讨和网上资源阅览相结合。专门是学校为我们提供了910网的学习资源，使我们
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