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第二章函数之三(综合应用).docx

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第二章函数之三(综合应用)

2. 13函数的应用

? 知识梳理

解函数应用问题的基本步骤: 第一步:阅读理解,审清题意.(审)

读懂问题的文字叙述,理解问题的实际背景,得出“已知什么、 求什么”的数学问题.

第二步:引进数学符号,建立数学模型.(设、列)

一般地,设自变量为兀,函数为y,必耍时引入其他相关辅助变 量,建立函数关系式,确定各口范围,将实际问题转化为一个函数问 题,即“建立数学模型”?

第三步:利用数学方法,解答相关的函数问题(即数学模型), 求得结果.(解)

第四步:将所得的结果,再转译成具体问题的解答.(验、答)

?双基训练:

I. ________________________________________________ 某

一种商品降价10%后,欲恢复原价,则应捉价 __________________

2. 今有一组实验数据如下:

t 1. 99 1?5 3. 0 4. 04 4. 0 7?5 5. 1 12 6. 12 18. 01 V 现准备用下列函数中的一个近似地表示这些数据满足的规律,其

A. V=log2?

B ?尸log t

C. v= D? v=2t

-2

3. 用长度为24的材料围…矩形场地,中间加两道隔墙,要使矩形 的

面积最大,

则隔墙的长度为 _____________

4. 已知镭经过100年剩留原来质量的95?76%,设质量为1的镭经

过x年后剩量为y,则兀、yZ间的函数关系式为 __________________

5. 建筑一个容积为8000 m>深6m的长方体蓄水池(无盖),池

壁造价为。元/米彳,池底造价为2°元/米彳,把总造价y元表示为 底的一边长xm的函数,其解析式为 _________ ,定义域

为 __________ ?底边长为 ______ m吋总造价最低是 __________ 元.

3

?典例剖析

例1 (1) 一种产品的年产量原来是。件,在今后加年内,计划 使年产量平均每年比上一年增加〃%,写出年产量随经过年数变化的 函数关系式.

(2) 一种产品的成本原来是

Q

元,在今后加年内,计划使

成本平均每年比上一年降低p%,写出成本随经过年数变化的函数关 系式.

解:

例2 “依法纳税是每个公民应尽的义务”.国家征收个人所得 税是分段计算的,总收入不超过800元,免征个人所得税,超过800 元部分需征税,设全月纳税所得额为兀,则兀二全月总收入一800元, 税率见下表:

级数 1 2 3 ? ? ?

全月纳税所得额 不超过500元部分 超过500元至2000元部分 超过2000元至5000元部分 ? ? ? 超过10000元部分 税率 5% 10% 15% ? ? ? 45% 9 (1)若应纳税额为/(%),试用分段函数表示1?3级纳税额/(Q

的计算公式;

(2) 某人2000年10月份总收入3000元,试计算该人此月份应缴

纳个人所得税多少元;

(3) 某人一月份应缴纳此项税款26?78元,则他当月工资总收入

介于(

A. 800?900 元 B. 900?1200 元 C. 1200?1500 元

D. 1500-2800 元

解:

例3某地区上年度电价为0?8元/ (千瓦?时),年用电量为d

千瓦?吋.本年度计划将电价降到0?55元/ (千瓦?吋)至0?75 元/ (千瓦?时)之间,而用户期望电价为0?4元/ (千瓦?时)?经

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第二章函数之三(综合应用)2.13函数的应用?知识梳理解函数应用问题的基本步骤:第一步:阅读理解,审清题意.(审)读懂问题的文字叙述,理解问题的实际背景,得出“已知什么、求什么”的数学问题.第二步:引进数学符号,建立数学模型.(设、列)一般地,设自变量为兀,函数为y,必耍时
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