If others treat you well, you must be able to repay you in the future. If others treat you badly, you must strive to
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法律中有开除学生的法律规定吗？
根据普通高等学校学生管理规定: 学生有下列情形之一，学校可以给予开除学籍处分：1、违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的2、触犯国家法律，构成刑事犯罪的3、违反治安管理规定受到处罚，性质恶劣的4、由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的。
我们会发现，在当今社会上有不少的学生在社会中会与人发生打架斗殴事件，甚至还会做出违法乱纪的行为，这些学生所在的学校也会对其进行思想教育，但实际发现学校的管控并没有明显的效果，那么不少学校就会对不听从管教的学生做出开除的处分，在法律中是否有关于开除学生的法律规定呢?下面来带您了解一下相关信息。
一、学校开除学生的条件有哪些
其条件包括学生违反法律规定、有严重违纪行为等等，以上这些条件是针对高校学生的，九年义务教育的学生不在此列。因此，在学校发生一些违纪行为，学校应负责管理与教育，除了学校之外，家庭对于孩子的发育有着更为重要的作用，只有学校与家庭都尽到了教育的义务，才可以保障学生的健康成长。具体如下所述：
根据《普通高等学校学生管理规定第五十四条规定: 学生有下列情形之一，学校可以给予开除学籍处分：
1、违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的;
2、触犯国家法律，构成刑事犯罪的; 3、违反治安管理规定受到处罚，性质恶劣的;
4、由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的;
5、剽窃、抄袭他人研究成果，情节严重的;
6、违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序，侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的;
7、屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的。 二、学生违纪应怎么处理
1、教而后诛。把规则提前告诉学生，不能在学生违反纪律后无限上纲的套用过高的或其他规则进行处罚。诛而不教，不仅是教育者的过错，也同样达不到教育的目的。教而后诛，把学生推向了自我克制，自我教育，自我接受惩罚的那一面。往往比较容易收到好的教育效果。就教育的真谛而言，诛只能是手段，其真正的目的是为了教。
2、增加成本。一个微小习惯的养成都是有一个过程的。如果在学生第一次出现某种违纪行为就及时给予严格的教育，当再次出现类似行为就给予更加严厉的惩罚，以此不断增加其违纪的成本。这已是处理学生违纪，达到教育目的不得已而采用的手段了。当然凡是都有度，成本的增加应以学生能够承受限。 3、抓小放大。小事情，大问题。小和大是矛盾的双方，存在辩证法。一次小小的违纪，的确不算什么。但是一次次小小的违纪，如果不去纠正，则必然会积聚成大错误。对于学生，到真的出了大问题，教师的批评就显得不那么重要了。吃了大亏，学生自然会回头。所以，应该把教育的关口前移，抓住学生一次次小的违纪行为进行严格的教育;而学生真的犯了大错误，则只能是给予同情、宽容、原谅和疏导了。
法律中有开除学生的法律规定吗？
