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第五单元 繁荣与开放的社会
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2.5分，共50分)
1.在我国历史上，有这样一位皇帝：开通了一条纵贯南北的大运河；正式设置进士科，按考试成绩选拔人才。该皇帝是( )
A.秦始皇 B.孝文帝 C.隋文帝 D.隋炀帝
2.(2009·潍坊学业考试)一位外国人曾描述大运河：“由广州通向北京，其长度是世界上独一无二的。”其实，大运河的南北两端应该是( )
A．扬州、北京 B．杭州、北京 C．杭州、扬州 D．广州、杭州 3.(2010·连云港中考)“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”这反映出隋朝开凿的大运河( ) A.促进了经济发展 B.促成了贞观之治 C.巩固了封建统治 D.结束了分裂局面
4.(2010·无锡模拟)“朝为田舍郎，暮登天子堂；将相本无种，男儿当自强。少小须勤学，文章可立身，满朝朱紫贵，尽是读书人。”与这首《神童诗》反映的现象直接相关的制度是( ) A．禅让制 B．郡县制 C．分封制 D．科举制
5.小明将参加学校组织的“话说唐太宗政绩”的知识擂台赛，他准备的下列史实中不正确的是( ) A.任用魏征等贤臣 B.重视人才的培养 C.轻徭薄赋，减轻农民负担 D.创立科举制度
6.(2010·东莞学业考试)唐元和年间(806～820年)，主管财政的宰相奏请减少内外官俸，诏书下达后被大臣崔祐驳回，皇帝最终采纳了崔祐的意见。崔祐所属的机构是( )
A.中书省 B.门下省 C.尚书省 D.吏部
7.(2010·台州学业考试)“以史为镜，可以知兴替”，唐太宗吸取了隋亡的教训，励精图治，在位期间出现了清明的统治时期，史称( )
A．贞观之治 B．开元盛世 C．文景之治 D．光武中兴 8.(2010·浙江模拟)在电视剧《贞观长歌》里，不应该在剧中出现的人物和事件是( )
A.著名宰相房玄龄、杜如晦 B.唐玄奘西行天竺
C.文成公主入藏 D.在西域设立北庭都护府
9.右图是武则天的“无字碑”，她遗言立无字碑，由后人评说自己的功过，下面是四位同学根据自己掌握的知识，为武则天撰写的一句碑文，你认为最合适的是( )
A.重视人才，发展农业生产，社会经济文化进一步发展 B.我国历史上惟一的女皇帝，提高了妇女地位 C.统治残暴，荒淫无道
D.励精图治，使唐朝进入全盛时期
10.(2010·汕头模拟)杜甫在《忆昔》中写道：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”这一景象出现于谁统治时期( )
A.唐高祖 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗 11.(2010·赤峰中考)下列四种工具哪一个是灌溉用的( )
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12.(2010·青岛学业考试)“年少从军不为苦，长戟短刀气如虎。男儿志在立功名，青海西头擒赞普”。诗中“赞普”是对我国古代哪一少数民族首领的称呼( )
A.回纥 B.南诏 C.靺鞨 D.吐蕃
13.(2010·中山模拟)历史图片是我们获取历史信息的重要来源。下面这幅《步辇图》出自著名画家阎立本之手，它所再现的史实发生在( )
A.唐太宗时期 B.唐玄宗时期 C.唐高祖时期 D.武则天时期
14.“拉萨”在藏语中为“圣地”或“佛地”之意，拉萨市是西藏政治、经济、文化、宗教的中心。如果你来到拉萨，你会看到( )
A.秦陵兵马俑 B.龙门石窟 C.云冈石窟 D.唐蕃会盟碑
15.“和而不同”是和谐哲学的精髓，是处理民族关系所遵循的一条重要准则。现阶段更应坚持“和而不同”的哲学观，着力协调发展民族文化，以促进民族关系和谐发展。下面有关民族关系的史实，属于唐朝的有( ) ①修筑长城抵御匈奴 ②封靺鞨首领为渤海郡王 ③鉴真东渡 ④文成公主入藏
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16.(2010·沈阳模拟)“传法为重，舍身为轻，六度出海，终抵东瀛。”上述对联高度赞扬了鉴真不畏艰难、执着追求的精神。文中提到的“东瀛”是指( )
A.天竺 B.朝鲜 C.越南 D.日本
17.小刚在英国伦敦的大不列颠博物馆参观。他无意中发现了一卷被称为“世界上现存的最早标有年代的雕版印刷品”，小刚看到的这卷印刷品最早应出现于( ) A.北魏 B.隋朝 C.唐朝 D.元朝 18.下列对右图人物的叙述与史实不符 的是( ) A.他是唐朝成就最高、影响最大的诗人之一
B.他的诗真实地再现复杂、动荡的时代，故称“诗史” C.“三吏”、“三别”是诗史名篇
D.他艺术技巧高超，人们称他为“诗仙” 19.欧阳修曾说：“颜公书如忠臣烈士，道德君子，其端严尊重，人初见而畏之，然愈久而愈可爱也。其见宝于世者有必多，然虽多而不厌也。”欧阳修赞扬的“颜公”是隋唐时期的一位( )
A.诗人 B.桥梁设计师 C.书法家 D.画家 20.(2010·南京模拟)下列图片集中体现了中外交流发展历史的是( )
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二、非选择题
21.右面是“唐太宗时新科进士鱼贯 而出”图，结合所学知识判断下列 说法的正误，正确的打“√”，错 误的打“×”。
(1)科举制度正式诞生是在唐太宗时期。( ) (2)进士科是考试重要的科目之一。( ) (3)明经科是做高官的主要途径。( )
(4)科举考试重视考诗赋促进了唐诗的繁荣。( ) (5)图示中长长的队伍反映了当时录取率较高。( ) 22.阅读下列材料： 材料一 唐太宗说：“凡事皆须务本。国以民为本。民以衣食为本。凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可致耳。若兵弋屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎？”
材料二 唐太宗引用古人的话说：“君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟。”接着他又说：“……为人主，可不畏惧！” ——《贞观政要》
材料三 唐太宗对大臣们说：“朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。” ——《贞观政要》 请回答：
(1)材料一这段话的中心思想是什么？这种治国思想收到了什么效果？(4分)
(2)根据材料二说明唐太宗认识到了什么重要问题？为此，唐太宗采取了哪些统治措施？(举出两例即可)(6分)
(3)根据材料三说明唐太宗“终日孜孜”的根本原因是什么？(2分)
23.(2010·苏州中考)民族的强弱、国力的大小取决于人才的数量和质量。公开、公平地选拔人才是人们美好的愿望。阅读下列材料：
材料一 虽有农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄，任之以事……故官无常贵，而民无终贱，有能则举之，无能则下之。 ——《墨子》
材料二 (唐太宗)尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄尽入吾彀(原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢笼，圈套)中矣。”……正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。” ——《唐摭言》 材料三 科举弊政乎，科举法之最善者也。古者世卿，《春秋》讥之。讥世卿，所以立科举也。世卿之弊，世家之子，不必读书，不必知学，虽呆愚淫佚，齐循例入政。则求读书求学者必少，如是故上无才。齐民之裔，虽复读书，虽复知学，而格于品第，未从得官，则求读书求知学者亦少，如是故下无才。上下无才，国之大患也。科举立，斯二弊革矣。
——梁启超《变法通议·论科举》
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请回答：
(1)根据材料一，墨子有关官员选拔的观点是什么?(2分)
(2)材料二、三都涉及到历史上的什么选官制度?试依据这两则材料并结合所学知识简述其影响。(8分)
(3)概括指出上述选官制度的实质是什么?并援引材料二中的某句话加以印证。(4分)
24.和谐是人类永恒的追求，隋唐时期的各种制度和政策，对于我们今天建设和谐社会和持久和平、共同繁荣的和谐世界，依然有着很多可供借鉴的地方。 步骤一：走进历史，了解社会和谐。
(1)社会经济的和谐：请举出这段时期，出现的两个盛世局面。(2分)
(2)君主与大臣的和谐：请举出这段时期，出现的两对相处融洽的君臣。(2分)
(3)民族与民族的和谐：请举出唐朝与周边民族和谐相处的两个典型事例。(2分)
(4)国家与国家的和谐：请举出唐朝与周边国家友好交往的两个典型事例。(2分)
(5)社会制度的和谐：请举出这一时期开创的一个有利于人才参政的制度。(1分)
(6)人与自然的和谐：请举出这一时期开通的一个至今仍在发挥作用的工程。(2分)
步骤二：反思历史，认识不和谐的音符。 (7)因暴政而导致亡国的君主。(1分)
步骤三：关注现实，为创建和谐社会献计献策。
(8)结合本单元知识，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？(2分)
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湖南省衡阳市逸夫中学七年级历史下册 第五单元 繁荣与开放的社会单元复习2（无答案） 岳麓版
