(a+b)+c=a+(b+c) 。
即(a×b)×c=a×(b×c) 。
1,要补“0”补足。
0”,再继续除。
0”占位。每次除得的余
齐哪一位,然后把各次乘得的数加起来。,商就写在哪一位的上面。如果哪一位上不够商不够,就用“面添“的除法法则进行计算。积作分母。每句话的意思。也可以复述条件和问题,帮助理解题意。
问题,联系四则运算的含义,分析数量关系,确定算法,进行解答并标明正确的单
马上改正。
式都与正式应用题基本相同,只是在已知数或未知数中间含有小数。
=算术平均数。
=最小数应得数。 ”,从甲地到乙地的速度为 100 ,所用的时间为
60
个数
数之差的和÷总份数的平均速度。2 ,汽车从乙地到甲地速度为种问题称之为归一问题。结果。量求得单位数量的个数(或单位数量)。
位数量= 另一个单位数量。
“归一”先求出单一量,再求总量,归总问题是先求出总量,再求单一量。 80 0 ×
人,求原来甲班和乙班各有多少人? 的乙班是( 9 4 - 12 )÷ 2=41 (人),乙班在调出 46 人之前应该为 41+46=87
再求出标准的数量是多少。根据另一个数(也可能是几个数)与标准数的倍数关系,
数应( 115-7 )辆 。
倍,甲乙两绳所剩长度各多少米? 各减去多少米?
的长度为标准数。列式( 63-29 )÷( 3-1 ) =17 (米)…乙绳剩下的长度, 17
搞清楚速度、时间、路程、方向、杜速度和、速度差等概念,了解他们之间的关系,
?
列式 2 8 ÷ ( 16-9 ) =4 (小时)
问题。它的特点主要是考虑水速在逆行和顺行中的不同作用。
题时要以水流为线索。
行 2 小时,已知水速每小时 4 千米。求甲乙两地相距多少千米?
因此不难算出逆水的速度,但顺水所用的时间,逆水所用的时间不知道,只知道顺程。列式为 284 × 2=20 (千米) 2 0 × 2 =40 (千米) 40 ÷( 4 × 2 ) =5
。
一班调 2 人到四班,则四个班的人数相等,四个班原有学生多少人? 的人数减去 3 再加上 2 等于平均数。四班原有人数列式为 168 ÷ 4-2+3=43 (人) 为 168 ÷ 4-3+6=45 (人)。
叫做植树问题。 本公式进行计算。
【精编】人教版小升初数学总复习资料
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