（a+b)+c=a+(b+c) 。
即(a×b)×c=a×(b×c) 。
1，要补“0”补足。
0”，再继续除。
0”占位。每次除得的余
齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。，商就写在哪一位的上面。如果哪一位上不够商不够，就用“面添“的除法法则进行计算。积作分母。每句话的意思。也可以复述条件和问题，帮助理解题意。
问题，联系四则运算的含义，分析数量关系，确定算法，进行解答并标明正确的单
马上改正。
式都与正式应用题基本相同，只是在已知数或未知数中间含有小数。
=算术平均数。
=最小数应得数。 ”，从甲地到乙地的速度为 100 ，所用的时间为
60
个数
数之差的和÷总份数的平均速度。2 ，汽车从乙地到甲地速度为种问题称之为归一问题。结果。量求得单位数量的个数（或单位数量）。
位数量= 另一个单位数量。
“归一”先求出单一量，再求总量，归总问题是先求出总量，再求单一量。 80 0 ×
人，求原来甲班和乙班各有多少人？ 的乙班是（ 9 4 － 12 ）÷ 2=41 （人），乙班在调出 46 人之前应该为 41+46=87
再求出标准的数量是多少。根据另一个数（也可能是几个数）与标准数的倍数关系，
数应（ 115-7 ）辆 。
倍，甲乙两绳所剩长度各多少米？ 各减去多少米？
的长度为标准数。列式（ 63-29 ）÷（ 3-1 ） =17 （米）…乙绳剩下的长度， 17
搞清楚速度、时间、路程、方向、杜速度和、速度差等概念，了解他们之间的关系，
？
列式 2 8 ÷ （ 16-9 ） =4 （小时）
问题。它的特点主要是考虑水速在逆行和顺行中的不同作用。
题时要以水流为线索。
行 2 小时，已知水速每小时 4 千米。求甲乙两地相距多少千米？
因此不难算出逆水的速度，但顺水所用的时间，逆水所用的时间不知道，只知道顺程。列式为 284 × 2=20 （千米） 2 0 × 2 =40 （千米） 40 ÷（ 4 × 2 ） =5
。
一班调 2 人到四班，则四个班的人数相等，四个班原有学生多少人？ 的人数减去 3 再加上 2 等于平均数。四班原有人数列式为 168 ÷ 4-2+3=43 （人） 为 168 ÷ 4-3+6=45 （人）。
叫做植树问题。 本公式进行计算。
【精编】人教版小升初数学总复习资料
