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重阳节主题队会

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重阳节主题队会

篇一:重阳节主题班会

“敬老爱老、健康快乐”重阳节主题班会 活动目标:

1.了解重阳节的风俗及民族文化含义 2.学会感恩,学会珍惜,学会感激老人。

3.用自己的行动来表达对老人的情感,动手又动脑。 4.培养敬重老人,关心老人的良好品质,弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。 活动准备:

1、关于重阳节的传说故事和有关图片。

2、事先让家长和孩子初步了解有关重阳节的有关民俗。 活动过程: 一、谈话导入

同学们,你们知道今天是什么日子吗?前几天老师给你们布置了一个任务,就是了解重阳节的有关内容,你们都了解了重阳节的哪些内容,谁能来给我们大家说一说? 二、认识重阳节 1.了解重阳节的来历

通过故事《重阳节由来的传说》,加深学生对重阳节的了解和认识。

2.介绍重阳节的风俗习惯

金秋送爽,丹桂飘香。农历九月初九的重阳节,人们有

丰富的活动,如登山、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。

3.关于重阳节的诗歌 《采桑子重阳》 毛泽东 《九月九日忆山东兄弟》王维 《过故人庄》孟浩然 三、发表感言

播放图片,发表感想。

(1)我可以为爷爷奶奶做些什么事情?

a.给爷爷奶奶(外公外婆)打一个电话或陪老人吃一顿饭。

b.讲一个动人的故事给老人听。

c.为爷爷奶奶(外公外婆)拍一张幸福照。 d.陪伴老人一起散步。

e.为老人们做一道可口的菜(可以是水果拼盘)。 f.自制一张精致的贺卡表达对他们的美好祝福。 (2)我想对爷爷奶奶说句心里话。 四、活动总结

通过这节课,我们不仅了解了重阳节的来历,还知道了重阳节的相关习俗,既增长了见识,又培养了我们对老人的尊敬之情。在这里,老师要送给你们一句话:老吾老以及人之老。这句话是告诉我们,既要孝顺自己的父母、长辈,也

要关心身边的老人、长辈。希望每个同学能尊敬老年人,做个尊老的好孩子。相信你们能做到的是吗?最后祝愿天下的老人,重阳节快乐!

播放《孝亲敬老歌》结束这节。 重阳节主题班会 开场白:

主持人甲:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。同学们,你们知道这首诗写的是什么节日吗(重阳节)对,这首诗是唐代诗人王维所写的《九月九日忆山东兄弟》,这首诗表现了诗人重阳节时远在他乡,不能与亲人兄弟一起登山,对亲人的思念之情。看来,古人对于重阳节这个节日是非常重视的。 1、故事:重阳节的来历

主持人乙:重阳节是怎么来的?请听()给大家带来的故事。

主持人甲:重阳节有哪些风俗呢?请听()、( )给大家介绍,我们以热烈的掌声有请他们。

2、欣赏幽默小品《特别的让座》并谈感想。 主持人乙:同学们都想成为尊敬老人的好孩子,但是在日常生活中并不是每一个人都能做到这样的,我们班有几位小朋友为了这次的班会课,特别排练了一个小品,大家想看吗?

(1)小品《特别的让座》。

大概内容:一位老奶奶走上公交车,但车上已经没位置了,司机叔叔大声地对所有乘客说:尊老是我们的传统美德,请主动给老奶奶让座。可是车上的乘客好像没听到司机叔叔的话,有的人忙着聊自己的电话,有的人忙着照镜子打扮,有的人在聊天,有的人在装睡觉,有的人在玩手机游戏突然车子急刹了。司机叔叔说:“我实在忍不住了,老奶奶,没人给你让座,我来给你让座。”老奶奶激动地说:“你怎么知道我是老驾驶员呢?我可是有六十年的驾龄哦,好吧,让我来帮你开车吧!”所有的乘客都害怕地站起说:“我来让座!” 参与表演的同学:老奶奶( ),司机(),打电话的乘客( ), 照镜子的乘客( ),聊天的乘客(、 ),睡觉的乘客(), 玩手机游戏的乘客( ) (2)谈体会

主持人甲:看了几位同学精彩的表演,你们想说什么呢?(请几位同学谈一谈。) 主持人乙:同学们都说得很好,相信你们会像自己说的一样去做,而且会做得更好。 3、 快板表演《弟子规》

主持人甲:尊敬长辈是我国的传统美德,早在古代,人们就非常注重对孩子进行尊敬长辈的教育了,下面请欣赏( )带来的快板表演《弟子规》。掌声有请!

长者先 幼者后 长呼人 即代叫 人不在 己即到 称

尊长 勿呼名 对尊长 勿见能 路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立 骑下马 乘下车 过犹待 百步余 长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐 尊长前 声要低

低不闻 却非宜 进必趋 退必迟 问起对 视勿移 事诸父 如事父 事诸兄 如事兄 全体同学朗诵《弟子规》 4、变轻魔术

主持人乙:大家喜欢看魔术吗?今天男同学为我们带来了一个神奇的魔术表演,有请— 5、谈一谈

主持人甲:重阳节快到了,我们可以为爷爷奶奶做些什么事情呢?

.给爷爷奶奶(外公外婆)打一个电话或陪老人吃一顿饭讲故事给老人听

和爷爷奶奶(外公外婆)拍一张幸福照陪伴老人一起散步 为老人们做水果拼盘。 自制贺卡表达美好祝福 6、三句半:重阳节

主持人乙:重阳节是个尊老爱老的节日,下面请听三句半——重阳节 7、活动总结

主持人甲:通过这节课,我们不仅了解了重阳节的来历,还知道了重阳节的相关习俗,既增长了见识,又培养了我们

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