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技工学校开展校企合作的作用及建议措施
作者：王顺翔
来源：《青年时代》2017年第03期
摘 要：校企合作是充分利用学校与企业两种不同的教学资源与教学环境在人才培养方面各自具有的优势，着力培养学生的职业素质、综合能力和就业竞争能力，融生产、科研实践有机结合的一种适合中国国情的职业教育模式。本文以技工院校开展校企合作为研究内容，分析了其校企合作的主要作用以及开展校企合作模式的建议措施。 关键词：技工；校企合作；作用；建议措施 一、技工学校开展校企合作的作用分析 （一）实现了技能型人才的科学培养
校企合作模式使学生通过生产实践强化自身的动手能力与创新能力，将技工院校以往的“学科本位”教育模式转向“能力本位”的科学教育模式，更加注重学生自我学习能力及自主实践能力的培养。学生在校企合作的教育模式下，能够直观的感受、接触生产过程，对专业设备的原理、性能、安装、维护、保养等知识有增加深刻的认识，不仅拓展了学生专业知识与技能的渠道，让学生在学中做、在做中学，还能在较大程度上解决当前社会“就业难”的实际问题。 （二）有助于企业健康可持续发展
在当前市场竞争激烈的局面下，企业普遍面临着高技能应用型人才严重短缺的问题，“技术荒”严重阻碍着我国各企业的进一步发展。而在校企合作的教育模式下，学校根据市场发展趋势与企业实际的岗位需求来制定相应的人才培养计划，培养出来的人才技术能力强、职业素质高，极大的解决了企业技术型人才紧缺的问题，有利于提高企业的竞争力，促进企业的长远发展。
二、技工学校开展校企合作的建议措施
从学校层面来看，技工学校开展校企合作教育模式是大势所趋，根据分析国内外校企合作的实施与实践情况，可以总结出以下几点开展校企合作的建议措施。 （一）基于市场导向树立面向企业需求的教育理念
随着经济的快速发展和产业结构的调整升级，企业对技能型人才的需求也在快速发生变化。在此发展形势下，学校要转变以往的教育观念，结合当前技工教育的实践发展围绕企业需求树立科学合理的办学理念。技工学校教育作为职业教育的一个重要组成部分，要坚持面向产业需求、企业需要来培养技能型人才。
技工学校开展校企合作的作用及建议措施
