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2019人教版高中英语教材必修二练习册Unit 2参考答案

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Unit 2 The Olympic Games

Period One Warming Up & Reading

Ⅰ.1.competitor(s) 2.telling/having told 3.nor/neither 4.was interviewed

5.regularly 6.to replace 7.had hosted 8.volunteering 9.what 10.magical Ⅱ.1.on a regular basis 2.as well 3.As a matter of fact 4.every four years 5.stand for 6.join in 7.was admitted to 8.competing for 9.took part in 10.playing an important role in

Ⅲ.1.what is called 2.could be admitted as 3.which/that can stand for 4.will we compete with 5.as much competition; as 6.It is a great honour for me

7.is he interested in 8.Take part in 9.will be held 10.where it was

Ⅳ.【文章大意】 本文是一篇说明文,主要介绍了冬奥会(也叫白色奥运会)期间世界各国会发行邮票这一传统的由来。

1.A 细节理解题。根据第一段“The Winter Olympics are also called the White Olympics.”可知,白色奥运会和冬奥会是一样的。故选A项。

2.B 细节理解题。根据第一段“The first stamps marking the opening came out on January 25, 1932 in the United

States for the 3rd White Olympics. From then on, publishing stamps during the White Olympics became a rule.”可知,自从第三届白色奥运会开始,期间发行邮票成为一个惯例。故选B项。

3.C 细节理解题。根据第三段“When the White Olympics came, the host countries as well as the non-host countries published stamps to mark those Games.”可知,主办国家和非主办国家都会发行邮票来纪念这一盛会。故选C项。

4.D 推理判断题。根据第一段“The Winter Olympics are also called the White Olympics.”和最后一段“Different kinds of sports were drawn on these small stamps.”可知,邮票上会出现奥运会上的各种运动的剪影,白色奥运会即冬奥会可能出现的应该是溜冰项目。故选D项。

Ⅴ.【文章大意】 本文介绍了一种有效帮助胖人减肥的足球比赛。

1.has been organized 考查时态和语态。表示过去的动作或状态持续到现在并且已经完成,用现在完成时,且Man v Fat与organize之间是被动关系,所以用被动语态。故填has been organized。 2.Judging 考查固定用法。judging from根据……判断。 3.pounds 考查固定短语和名词复数。lose pounds减肥。

4.to get 考查不定式。句意:所以这个比赛的主要目的是让肥胖的人经常锻炼。用不定式作目的状语,故填to get。 5.it 考查代词。指代前面的“新的足球比赛”, 故填it。

6.which 考查定语从句。本句是“介词+关系代词”引导的定语从句,先行词weight-loss classes指物,故用which,并作介词in的宾语。

7.thinner 考查比较级。句意:我也不想和全都比我瘦的朋友踢足球……。由than可知这里需要用比较级,故填thinner。 8.as 考查固定短语。句意:……所以这个比赛给我提供了一个完美的与和我相似的那些人一起锻炼的机会。the same as与……一样。

9.mainly 考查副词。修饰动词短语were filled with用副词,故填mainly。

10.an 考查冠词。泛指“一种有效的方法”,且effective以元音音素开头,故填不定冠词an。

Period Two Learning about Language & Using Language

Ⅰ.1.that 2.advertising 3.hopeless 4.for 5. Physically

6.foolish 7.was bargaining 8.have been married 9.will be fined 10.up

Ⅱ.1.picked up 2.in charge 3.one after another 4.bargained with 5.change her mind

Ⅲ.1.was waiting 2.ran so fast that 3.who/that deserve 4.is in charge of 5.saying goodbye to us one after another

Ⅳ.【文章大意】 本文主要讨论了奥运会选手是否应该接受兴奋剂检测。

1.D 细节理解题。根据第二段“Also drugs hurt people and they could even kill people.”可知,戴维认为使用药物有害健康。故选D项。

2.A 推理判断题。根据该句字面意思“使用药物的运动员好比穿着溜冰鞋在赛跑”以及句后“It's cheating and irresponsible, which must be strictly forbidden.”可知,画线句子的意思是“使用药物和作弊没什么两样”。故选A项。

3.B 细节理解题。根据第一段吉姆的观点“It also gives an extremely unfair advantage to the athlete using the drug.”和第四段萨姆的观点“No drug testing would be unfair to people who don't use drugs.”可知,两人都提到了奥运会比赛的公平问题。故选B项。

4.D 写作意图题。文中的五个人就奥运会比赛期间运动员是否应该接受兴奋剂检测表达了自己的观点,故选D项。 Ⅴ.【文章大意】 本文是一篇说明文,介绍了至少五种女孩参加运动的好处和理由。

1.C 根据上文提到的人们运动的原因,并结合上一句“But there're more.”提到的不止这些原因可知,C项“实际上,至少还有五条原因”承接上句,符合语境。故选C。

2.G 上句提到你或许会认为运动会占用你所有的学习时间,下句提到锻炼会给你带来好处,所以推知此处要用一个转折句,G项“但是研究表明,运动的女孩比那些不参加运动的女孩在学业上表现得更好”承接上文,与下文联系紧密。故选G。 3.B 本段主旨是:参加体育运动的女孩能学习团队合作和目标设定技能。B项意思是:运动会教会你宝贵的生活技能。故选B。

4.E 本段主旨是:运动能提高自信心。E项 “喜欢运动的女孩对自己的感觉更好”符合语境。故选E。

5.A 根据下一句意思“运动可以减轻压力,让你感觉更快乐”可知,A项 “锻炼能减少压力”能准确地概括本段的主旨。故选A。

Period Three Grammar

Ⅰ.1.punishing 改为punished 2.to后加be 3.will be改为is 4.去掉be或get 5.in后加the 6.part后加in 7.very改为so 8.isn't改为won't be 9.be taken改为take 10.were改为was Ⅱ.1.will be made 2.will be held 3.will be tested 4.will be given 5.will be replaced 6.will be improved 7.will be admitted 8.will be repaid 9.will be made 10.will be fined

Ⅲ.1.will be controlled 2.will be saved 3.will be filmed 4.to be discussed 5.will be bought

Ⅳ.【文章大意】 本文主要介绍埃里克·莫桑巴尼在2000年悉尼奥运会的400米游泳项目中获得荣誉的故事。尽管练习游泳的条件很恶劣,比赛过程中状况百出,但是埃里克·莫桑巴尼不放弃的精神最终感动了所有人。

1.C 获得参加奥运会的许可后,莫桑巴尼开始自学游泳。miss错过,想念;require 要求;gain得到;refuse拒绝。

2.B 根据后文中的“…no lanes(泳道), and no way to track his efforts.”可知,莫桑巴尼参加的项目是游泳。run跑;swim游泳;jump 跳;sail航海。

3.D 唯一可用的一个游泳池属于当地的一家酒店。useless 没有用的;worthless 没有价值的;movable 可移动的;available 可使用的,可得到的。

4.B 酒店的人允许他在上午五点到六点之间使用游泳池,一周可以用三次。beg 祈求;allow 允许;cause 造成;employ雇用。 5.B 在来悉尼之前,他从没看过奥运会的游泳池。medal 奖章;pool 游泳池,池塘;village 村庄;flag 旗帜。 6.A 莫桑巴尼没有教练,没有泳道。coach教练;classmate同学;family家人;fan 支持者。

7.D 根据worse still可知,实际情况和他设想的不一样。句意:更糟糕的是,他不知道他已经进入了400米游泳的比赛,而不是他之前预想的50米比赛。experience 经历;forget 忘记;survive 存活,幸存;expect期待,预料。

8.C 当比赛的那一天到来时,事情变得更奇怪了。bigger 更大的;clearer 更清晰的;stranger 更奇怪的;fewer 更少的。 9.A 分析语境可知,莫桑巴尼是唯一一个没有抢先游泳的人。only只有,仅仅;next下一个;other其他的;second第二个。 10.C 根据语境可知,莫桑巴尼的对手都没有了,所以他只能与时间比赛了。wind风;competitor竞争者;clock时钟;judge 裁判,法官。

11.D 尽管在比赛中他似乎不能游完全程,但是他最后还是以1分52秒的时间完成了。although 虽然,尽管。

12.A 根据后文中的“…completed it with a time of 1'52″.”可知,他最终完成了比赛。finally 最后,终于;gradually 逐渐地;usually 通常;suddenly 突然。

13.D 根据前文“It was the slowest time in Olympic history…”可知,前后文为转折语气。句意:那是奥运史上最慢的时间,但却是个人最好的成绩。

14.B 国际媒体称他为“Eric the Eel”,并且认为他是奥运精神的一个真正的典范。tell告诉;call称呼;offer提供;show展示。 15.D 国际媒体认为他是奥运会“重在参与”精神的真实典范。duty职责;glory荣耀;dream梦想;spirit精神。

16.B 国际媒体认为他是奥运精神“比赛其次,重在参与”的体现。depend取决于;matter要紧,重要;happen发生;help帮助。 17.A 根据生活常识可知,运动员比赛后一般会接受采访。interview采访;recognize认出,识别出;invite邀请;find发现。 18.A 根据后文“‘…I kept on and it happened.’”可知,在比赛时莫桑巴尼担心自己无法完成比赛。make it完成,成功做成;give up放弃;catch it抓住它;turn up出现。

19.C 根据语境可知,这里指的是在身后支持他的人们。behind在……后面。

20.C 由于他的努力,这个国家已经建了两个40米的游泳池。confidence自信;honesty诚实;effort努力;quality品质。

Ⅴ.The ancient Olympic Games began in a year 776 BC. They ∧ held at Olympia in Greece every four years, for

the

were

almost 12 centuries, until AD 394. In the ancient Olympics, by tradition the athletes were all men but they had to

andcompete wearing no clothes. Today, both male and female athletes from around the world can took part, no matter

takewhatever nation they come from. Chinese athletes have great

whatgreatly

contributed to the Olympic Games where many

of them won gold medals, such as Xu Haifeng, Deng Yaping and Liu Xiang, the first Asian to winning the gold medal

winin the men's 110-metre hurdles. The whole of China must have felt pride of them when they won. There is some

proud

areof the Olympic athletes who they have brought joy to people across the world with their attempts to push the boundaries of human achievement.

2019人教版高中英语教材必修二练习册Unit 2参考答案

Unit2TheOlympicGamesPeriodOneWarmingUp&ReadingⅠ.1.competitor(s)2.telling/havingtold3.nor/neither4.wasinterviewed5.regularly6.to
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