幼儿园安全常识教案：安全滑冰
活动目标：
1. 2.
让幼儿认识禁止滑冰的标志，知道不能随便到野坑里去滑冰的原因。 养成良好的礼仪习惯，建立幼儿的安全意识。
核心要素：溜冰时 不冲撞 人拥挤 让一旁
为安全 守规则 禁止地 我不去
活动准备：禁止滑冰的标志 滑冰的图片。
基本过程：
（一） 导入活动：
提问导入主题。教师： “冬天是我们最喜欢的季节，因为我们就可以到户外去
玩雪了，可是，冬天除了堆雪人，我们还可以玩什么啊？你们滑过冰吗？”
（二） 关键步骤：
1. 向幼儿介绍一些有关人们到不安全的地方滑冰、结果发生伤害的事例，引起幼儿对
安全问题的重视。
2. 通过幼儿相互交流，使幼儿明白哪些地方可以滑冰，哪些地方不可以滑冰。 3. 认识禁止滑冰的标志：
（1） 请幼儿说一说在不能滑冰的地方有没有见过禁止滑冰的标志？禁止滑冰的标志是
什么样子的？
（ 2） 出示禁止滑冰的标志。
（ 3） 让幼儿认识禁止滑冰的标志并知道其代表的意思。
4. 带领幼儿大声地、有韵律第朗读三字儿歌。
（三） 结束部分：
给幼儿播放一段滑冰的乐曲， 让幼儿模仿滑冰的动作， 做音乐律动。 让活动在愉快轻松 的氛围中结束。
活动延伸：
1. 请幼儿设计禁止滑冰的标志。 2. 播放光盘，欣赏“花样滑冰”表演。 3. 欣赏歌曲《滑冰歌》
4. 通过讲述故事，让幼儿知道到非正规滑冰场滑冰的危害。
家园互动：
请家长带幼儿到正规冰场滑冰，让孩子体验滑冰的乐趣。
幼儿园冬季安全教育：防寒保暖 教学目标：
1、知道防寒保暖是冬季的一项重要工作，它关系着我们身体的健康状况。 2、了解一些冬季防寒保暖的小常识。
3、在生活实践中学习防寒保暖，确保自己身体健康。
教学准备：表现冬季寒冷的图片 教学过程：
一、谈话活动，引出主题
1、 现在是什么季节？冬季给我们的感觉是怎样的？ 2、 如果我们不注意保暖，会发生什么？
3、 时值冬季，寒气逼人。我们要如何做好身体的保暖工作呢？ 老师小结： 冬季最冷的时节已
然到来了。 保健专家特别提醒， 寒冷的气候使人免疫 功能下降，内分泌失调，血液循环发生改变，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防 范。
二、根据自己的生活经验进行讲述
1、根据你的经验，你觉得冬季人体什么部位最冷，最容易受伤？
2、你是怎样保暖的？或是你母亲是怎样保暖的？或是你看到的谁的保暖方法好？
三、教师总结所讲，并添进一些新的防寒保暖小常识
服。
1、穿适当厚度的保暖御寒衣
2、做好人体直接接触空气部位的保暖。 在冬季戴上帽子， 可以减少头部的散热量， 同样能达到
周身保暖的目的。在更加严寒的时候，还应戴上口罩和手套。俗话说： 下起。 \在严冬，人们还必须换上保暖性好的鞋子，注意脚部保暖。
\寒从脚
3、在冬季宜穿深色衣服。 深色衣服可以使人体多获得一些热量， 具有保暖的功能。
4、要勤晒被褥。增加被褥内的空气量就等于提高了保暖能力。被褥经过日晒，变 得蓬松，不仅增
加了空气量，而且还增加了厚度。因此，盖着晒过的被子，会觉得很暖和。
5、在生活，工作环境中保持适宜的温湿度。如在室内生炉子和设置暖气或空调设
备等，使室内温度经常处于 18C -20 C,相对湿度50-60%为最好。人们不应该长时间地处于 10C以下的环境中。
6、 补充富含钙和铁的食物可提高机体的御寒能力。含钙的食物主要包括牛奶、豆 制品、海带、
紫菜、贝壳、牡蛎、沙丁鱼、虾等；含铁的食物则主要为动物血、蛋黄、猪肝、 黄豆、芝麻、黑木耳和红枣等。要多吃一些性属温热的食品，以提高机体耐寒力。常见的温 热食物有：牛、羊、狗、鸡肉，大蒜、辣椒、生姜、圆葱、山药、桂圆等。还要注意维生素 C 的摄入量，它能够提高我们的免疫能力。因此要增加柑橘类水果（桔子、细皮小柑桔、柚 子、柠檬）、猕猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的摄入量。
7、 小学生冬季安全教育，学生进行冬季长跑等体育活动，既可增强体质，也可以 提高人体对寒
冷的忍耐性。
四、冬季安全教育活动延伸今天我们学了许多有关冬季怎样防寒保暖的小知识，
有
些你们的爸爸妈妈也不知道的。 你们可以将自己所学的本领告诉他们， 让他们也增加一些知 识。更重要的是我们应该把自己所学到的知识运用到生活实际中， 健康。
防寒保暖， 确保自己身体
幼儿园优秀教案：冬季取暖
【活动目标】
1. 认识我们常用的取暖用具，了解冬季的取暖方式。
2. 知道取暖用具的使用方法，懂得安全取暖。 【活动准备】取暖设备图片
【活动过程】
一、谈话导入
师：孩子们，现在是什么季节？天气怎么样？（冬天，天气很冷）我们的活动室内 暖和吗？（暖
和）我们是怎样取暖的？今天，我们就来了解这些内容。
二、认知取暖方式
1. 和幼儿一起讨论取暖方式。
取暖方式很多， 有：火炉取暖、 衣物取暖、 运动取暖、 电器取暖 （如电热毯、 空调） 等。
2. 感知多种取暖方式。
火炉取暖： 我们北方家庭、 学校等最常用的取暖方式，通过燃烧煤炭产生热量、提
高温度取暖，我们的活动室就是烤火炉取暖。 （教师指导幼儿观察活动室火炉取暖设备）
衣物取暖： 冬天， 人们都穿上了棉袄、 棉裤、棉鞋等棉衣， 你们大家都穿着吗？ （穿
着）小朋友们都穿得很暖和。 （幼儿交流自己穿的衣服）
运动取暖：通过跑步、跳绳或者做其他运动的方式可以增加体内热量取暖。
3. 观察各种取暖图，了解取暖工具的使用方法及注意事项。
小朋友们，在使用取暖工具取暖时，一定要掌握好方法，注意安全。 如：火炉取暖，我们不能随
便生火、添加煤炭，要注意空气的流通，预防煤气中毒
事件的发生；使用电器（如电热毯）取暖时，不能时间太长，要及时关闭电源。
小结： 小朋友们，冬季取暖保证了我们正常的活动、
意方法，确保安全。
生活，我们在取暖时一定要注
幼儿园冬季保健知识
秋去冬来， 在寒冷的冬季， 家长和校园更要注意保持幼儿的身体健康冬季是呼吸道疾病 的多发季节，要谨防冬季易流行的呼吸道传染病，如水痘、腮腺炎、流行性脑膜炎等。对于 体质差、易感染疾病的幼儿，还可给孩子服用板兰根、大青叶、金银花等中药，以加强预防 流行型感冒。幼儿外出时如应带好口罩，特别是室内外温差较大的的情况下。
合理穿衣，随时增减。有的家长给幼儿穿衣过多，孩子稍有活动，汗水把内衣湿透，而 小儿不会表示需要更换内衣，只能凭自身的体温把湿衣暖干， 天天如此，容易伤风感冒，对 健康不利。同时应随气候变化而增减，在活动前或进入有暖气房间时应脱去外衣。
外出最好戴口罩，避免着凉。夜间盖好被褥， 家长或保育员应勤查看， 幼儿登被褥时及 时盖好，以免孩子着凉。不然，常会引起其它大病发生，如肺炎、心肌炎、大叶性肺炎、急 性肾炎。
注意保持幼儿寝室活动场所良好的环境条件，保持室内空气流通，特别是长时间生活 在门窗紧闭、有暖气和空调环境下的孩子，空气不流通， 中，应视情况调节室内的湿度。
不利小儿的健康。 在有空调的环境
冬季天气寒冷，幼儿需要的能量和热量也相应增加， 因此应增加些能量高, 热性的食物。如肉类、鱼类、家禽类、乳类、豆类等等。此外也要注意补充红枣、 红
豆等健脾补血的食物。
冬季还要保证幼儿的饮水量。水是人体新陈代谢必不可少成分。幼儿代谢旺盛， 需水量大，每节课后都应组织幼儿喝水，个别特异性体质的幼儿还要视情况增加 饮水的次数。
冬季幼儿也要进行适度的运动和锻炼。锻炼可增强幼儿体质，增强自身免 疫力，才能抵御病原体对机体的侵蚀。
幼儿园安全常识教案：《走失》
活动目标：
1知道如果自己走失，可以找警察帮忙，并告知电话号码。 2.培养幼儿的安全和自我保护意识。
核心要素：人走失原地站耐心等父母返 电话清地址详请警察来帮忙
活动准备：组织幼儿排练《在公园里》的情景剧、录音（救火车、救护车、警车的 声音） 基本过程：
（一） 导入活动：
1请幼儿听特殊车辆（救火车、救护车、警车）的声音（录音） 2. 提问：“我们遇到困难时应该找谁帮忙？
（二） 关键步骤：
。
1情景剧表演：《在公园里》
2?引导幼儿想一想，说一说，小明为什么会走失，他走失后是怎样做的？ 3. 小朋友和家长外出时应注意什么？
（三） 老师总结归纳 引导幼儿诵读核心要素。 活动延伸：
可组织幼儿为全园的幼儿和老师们做一次关于安全教育的宣传活动，
分孩子制作宣传栏，另一部分孩子为大家表演诵读三字儿歌。
家园互动：
教师引导一部
1. 家长平时要随时对孩子进行安全教育。
2. 家长要有意识地引导孩子记住自己家的电话、地址。
注意事项：
1．通过诵读，引导幼儿了解核心要素的含义。 2．教育幼儿不能随便将家中的地址、电话告诉陌生人。
附：情景表演剧 内容提要：
妈妈带小明逛公园， 可是， 今天的天气实在是太热！ 当他们走到售货亭前，小明吵 着要妈妈买
冰棍。妈妈没有办法，只好去排队买冰棍，就在这时， 小明突然看见草地里有一 只小松鼠，不知不觉地，他
幼儿园冬季安全常识教案
