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高二历史自然科学教案.doc

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高二历史自然科学教案

第一节 自然科学 概况: 国家 人物 时间 成就 作用地位 近代数学的建立 法国 笛卡尔 提出解析几何学 17世纪,数学的发展突飞猛进;把形与数统一起来,实现了从常量数学向变量数学的转折,使精密测量和变量计算成为可能。 英国 牛顿 提出微积分学 德国 莱布尼茨 牛顿力学 英国 牛顿 机械运动三大定律和万有引力定律 是对自然规律的理性概括,是近代科学形成的标志 电磁学 英国 吉尔伯特 《论磁体》 为制造发动机提供了可能,开辟了电的时代 丹麦 奥斯特 发现电流磁效应 英国 法拉第 用实验证明电磁感应现象 英国 麦克斯韦 建立系统电磁学理论 德国 赫兹 证明麦克斯韦的理论 化学 英国 波义耳 把实验方法引入化学 近代化学的创始人 法国 拉瓦锡 提出质量守恒定律 意大利 阿伏加德罗 提出分子概念 标志近代化学发展时期的开始 英国 道尔顿 创立原子论 俄国 门捷列夫 发现元素周期律 是无机化学的系统化和大综合 生物学 英国 哈维 血液循环理论 奠定了近代生理学的基础 瑞典 林奈 制定植物分类学 德国 施来登 提出细胞学说是植物的基本单位 德国 施旺 形成细胞学说 法国 马克 提出生物进化观点 英国 达尔文 确立进化论 是对生物学的大综合 法国 巴斯德 奠定微生物学的基础 物理学新时代 德国 伦琴 发现x射线 居里夫妇 提炼镭 德国 爱因斯坦 狭义和广义相对论 否定绝对时空观,发展

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了牛顿力学 一、近代数学的建立 1、解析几何学的创立。 解析几何学是法国著名哲学家、数学家笛卡尔于1637年创立的。他最早导入运动着的一点的坐标概念,指出了平面上的点和实数对(x,y)的对应关系,提出对于一个二元方程f(x,y)=0满足这方程的x,y值无穷多,x,y不同的数值所确定平面上许多不同的点,便构成了一条曲线。这样,就把过去数学里孤立着的两个研究对象“形”和“数”结合起来,并在数学中引入“变量”,完成了数学史上一项划时代的变革。正如恩格斯所说,“数学中的转折点是笛卡尔的变数。有了变数,辩证法进入了数学;有了变数,微分和积分也就立刻成为必要的了。” 2、微积分学的建立。 微积分学是英国科学家牛顿和德国科学家莱布尼茨于1665~1673年间,在前人研究的基础上,分别独立地创建的。牛顿从运动学的观点,莱布尼茨从几何的角度,分别研究得出了导数(求导数即微分学)、积分(求积分即积分学)的基本概念和运算法则,阐明了求导数和求积分是互逆的两种计算,从而建立了微积分的初步基础。微积分的产生,使精密的测量和变量计算有了可能;从微积分以后,数学开始进入一个新的以变数为主的领域,即“高等数学”。这不仅在数学史上而且在整个人类的认识史上都是一次巨大的飞跃。 二、牛顿力学体系的建立 1、牛顿力学体系的建立。 牛顿出身于一个贫苦的小农家庭,后以减费生进入剑桥大学,在他的舅父和老师的帮助下,成长为英国著名的物理学家、数学家、天文学家。牛顿在科学史上享有崇高地位,在自然科学领域内作出了奠基性的贡献。1687年,他发表了科学巨著《自然哲学的数学原理》,把物体的运动规律归结为运动三大定律和万有引力定律,由此建立起一个完整的力学理论体系,即牛

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顿力学体系(也称经典力学体系)。 2、牛顿力学体系建立的巨大意义。 牛顿力学体系正确地反映了宏观物体低速运动的客观规律,它把过去一向认为是截然无关的地球上的物体运动规律和天体运动规律概括在一个统一理论中,实现了自然科学的第一次理论性的大综合。这是人类对自然界认识的一个飞跃。牛顿力学是整个物理学和天文学的基础,也是现代一切机械、土木建筑、交通运输等工程技术的理论基础。3456

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高二历史自然科学教案第一节自然科学概况:国家人物时间成就作用地位近代数学的建立法国笛卡尔提出解析几何学17世纪,数学的发展突飞猛进;把形与数统一起来,实现了从常量数学向变量数学的转折,使精密测量和变量计算成为可能。英国牛顿提出微积分学德国莱布尼茨
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