《环境监测》课程实验教学大纲
[适用对象] 环境科学专业 [实验学时] 36学时
一、实验教学任务和目的
本课程为学科基础课，是环境科学的一个重要分支学科。环境科学的其它所有分支学科都需要在了解、评价环境质量及其变化趋势的基础上，才能进行各项研究和制定有关的法规。本课程是环境工程专业人才必须掌握的一门十分重要的专业知识，在今后的专业工作中经常运用，其中的许多知识为其它专业课程（如环境质量评价等）的学习奠定了基础。通过本课程的学习，使学生对环境监测的过程有一个全面的了解，掌握环境监测必须具备的相关技术，确保监测数据如实地反映环境质量，并对环境质量做出确切的评价。
二、实验教学基本要求
掌握废水中主要污染物质的测定原理、熟悉测定方法，具备一定的操作技能，掌握实验室质量保证和数据的记录、整理及处理方法。
三、实验教学内容
掌握水样中悬浮固体、浊度、化学需氧量、生化需氧量、挥发酚、氟化物及土壤中镉含量测定的方法。
实验一 废水悬浮固体和浊度的测定
1、实验目的和要求
掌握用重量法测定废水中的悬浮固体的原理和方法；掌握用浊度仪测定废水浊度的原理，熟悉浊度仪的构造、校正及测定废水浊度的方法。用重量法测定废水中的悬浮固体含量，用浊度仪测定出废水浊度。 2、实验内容
测定废水悬浮固体和浊度。 3、实验仪器
浊度仪。
4、实验学时
3学时
实验二 江西道地药材规范化种植环境基地监测 我们国家在进行《中药材规范化种植研究项目实施指导原则》中明确规定提出“中药材生产研究是中药研究与开发的关键环节之一。建立中药材的生产、采收、饮片加工的规范标准，对于保证中药材产品以至中成药产品具有特别重要的意义。因此，在中药现代化、国际化进程中，首先必须从中药材的质量抓起。建立符合国际通用标准规范，并具有中医药特点的中药材质量标准规范体系，逐步发展为传统药物研究和开发的国际标准，从而为中药现代化、国际化提供制度保障。中药材规范化种植研究项目应在国家中药材生产质量管理规范(GAP)的指导下，通过科学研究工作，制订每种中药材的规范化种植标准操作规程(SOP),建立和完善药材生产的质量标准体系，生产出高质量的中药材，推进我国中药的现代化研究与发展。为指导中药材规范化种植项目的实施，确保项目顺利完成并达到既定目标。”同时明确规定了中药材GAP研究的主要内容包括“中药材GAP内容包括中药材的产前(产地环境生态；对大气、水质、土壤环境生态因子的要求；种质和繁殖材料：正确鉴定物种，种质资源的优质化)、产中(优良的栽培技术措施，要点是田间管理和病虫害防治)、产后(采收与产地加工，确定适宜采收期及产地加工技术，包装、储藏、质量管理等)的系统原理。”
为此我们结合专业特色，设计了“江西道地药材规范化种植基地环境监测”实验，这样不仅可以使学生掌握有关环境监测的相关内容，还可以将专业特色与江西省中药材规范化种植的现状相结合，为社会提供科学数据。 1、实验目的和要求
通过对中药材规范化种植基地环境监测实验的开设，使学生掌握GAP基地环境监测的有关内容、国家相关规定标准、实验数据的采集、实验结果的分析以及GAP环境监测报告的正确书写。同时通过文献检索了解国内目前中药材规范化种植现状及其环境监测情况，通过对这些文献的分析，了解生态环境对药材质量的影响。
2、实验内容 一.大气环境监测：
(一).种植基地大气氮氧化物的测定（5学时）
实验内容：用盐酸萘乙二胺分光光度法测定大气中的氮氧化物. 二.水环境监测：
(一).种植基地灌溉水化学需氧量的测定（5学时）
实验内容：用重铬酸钾法和COD测定仪测定废水中化学需氧 量。
(二).种植基地灌溉水生化需氧量的测定（4学时）
实验内容：用五天培养法或BOD测定仪法测定生化需氧量。 (三).废水中的挥发酚（4学时）
实验内容：用分光光度法测定废水中的挥发酚。 (四).测定水中的氟化物（4学时）
实验内容：用离子选择电极法测定水中的氟化物含量。 (五).测定废水中污染物（4学时）
实验内容：使用紫外分光光度法测定废水中污染物的含量。 三.土壤环境监测：
(一).原子吸收法测定种植基地土壤中镉的含量（4学时） 实验内容：用原子吸收法测定土壤中镉的含量。 3、实验仪器
浊度计、大气采样器、浊度仪COD测定仪、BOD测定仪、分光光度计、离子选择、电极原子吸收分光光度计、紫外分光光度计、声级计。
4、实验学时
30学时
实验三 南昌市主要交通要道环境噪声的监测
1、实验目的和要求
了解环境噪声监测过程，以及实际操作步骤；掌握利用阴影线绘制噪声污染图。 2、实验内容
测定南昌市主要交通要道环境噪声污染。
《环境监测》课程实验教学大纲
