教科版三年级科学下册第三单元知识要点
、仰望天空
1. 我们生活在地球上，当我们仰望天空时，白天时常会看到耀眼的
可以看到明亮的月球。
太阳(不能用眼睛直视太阳)，晚上
2. 太阳是太阳系中唯一的一颗 恒星，太阳的直径约是 140万千米。 3. 月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射 4. 月球环形山形成原因的推测中，公认的观点是 5. 太阳上有太阳黑子，月球上有环形山。
6. 由于太阳和月球与我们的距离不同，所以我们看上去它们的大小比较接近；在真实的太空中，太阳 比月球大
得多。
二、阳光下物体的影子
陨石撞击说。
太阳的光。
1. 太阳为我们送来光和热。 2.
化的规律。
我们可以模仿古人，制作一个简单的 日晷，帮助我们找到影子变
3. 操作步骤：
(1) 在一个平板上，贴上画有 同心圆的观察纸，在纸板上 标注方向。 (2) 根据太阳的照射角度，确定方向，把纸板放在平地。 (3) 在纸板的中心， 竖直地 立上小短杆。
(4) 每隔段时间观察和记录一次 影子的位置和长短。每次记录时，要标上 (5) 观察记录纸，寻找影子变化的规律。 4. 日晷是我国古代的一种 计量时间的仪器。
5. 阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最
总是和太阳的方向相反。
高时影子最短。影子的方向
l?
观察的时间。
6. 早上太阳在 东边，阳光下物体的影子在 西边；傍晚太阳在 西边，阳光下物体的影子在 东边。 7. 古代的人利用 日影观测仪一一日晷计时。
三、影子的秘密
1. 利用手电筒和木圆柱模拟阳光下影子的变化实验 ，其中手电简模拟的是太阳，木圆柱模拟的是 物体。 2. 影子的形成必须有 光源、遮挡物和屏幕。 3. 影子可以改变 长短、方向和形状。
4. 影子的长短、方向与 光源的位置、方向有关。
6.影子的形状和光源所照射的物体侧面的 形状有关。
5. 影子的大小与 遮挡物和光源之间的距离 有关
6.影子的形状和光源所照射的物体侧面的 形状有关。
7.在天空中，有一.种天然的挡光物——云，它变化多端，有薄有厚、有高有低、有黑有白 4. 月球是地球唯一的 天然卫星，几十亿年来一直陪伴着 地球。
化
会直接影响我们的生活。
，它的变
8. 在实验中，让影子发生变化可以 改变光的照射角度，也可以改变木圆柱的摆放位置 。 9. 太阳的位置与影子总是在物体的 两侧。 10. 通过改变手形，我们可以变化出许多有趣的 11. 像电灯这样可以自已发光的物体叫 光源。
12. 像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子叫 投影。
四、月相变化的规律
手影。
1. 我们可以观察到月球有 月相，但太阳没有这样的现象，这是月球和太阳的一个明显不同。 2. 月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做
亮的部分。
月相。月相实际上是人们从地球上看到的月球
被太阳照
3. 古代人们对月相有特别的称呼，“初一”称为 4. 月相在一个月中的变化规律是农历上半月
新月，“十 五”称为望月。
由缺到圆，下半月由圆到缺。
5. 月相的变化经历 新月一一上弦月一一圆月一一下弦月一一残月 的过程。
6. 上半月，人们看到的月亮亮面面积 逐渐变大，直到满月，亮面在右侧；下半月，人们看到的月亮亮面
面积逐渐变小，直到朔月亮面在左侧。
7. 月相成因示意图。
五、月球——地球的卫星
1. 月球是地球唯一的 天然卫星，它的半径大约为地球半径的
之间的平均距离约 38万千米，昼夜温差310 CO
丄，它的引力是地球的 -;月球与地球
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2. 1969年7月，美国的“阿波罗 11号”载人飞船成功地在月球上着陆。宇航员
上留下了人类的第一个足迹。面对这样的成就他说
河姆斯特朗在月球
：“我迈出了一小步，但人类迈出了一大步。”
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