2024年幼儿园托班数学教案模板五篇

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2024年xxxx数学教案模板五篇

在幼儿们的眼中，世界充满了可能，作为老师，更要去带领着他们去发现这些可能!下面就是小编给大家带来的幼儿园托班数学教案，欢迎大家阅读! 活动目标

1、知道圆形和方形的基本特征，并能区分它们。 2、能正确寻找周围生活中类似的圆形物和方形物。 活动准备

1、趣味练习：找相同的形状1-18，1-19 2、各种圆形和方形的物品。 活动过程

一、出示自制的圆形蛋糕和方形蛋糕。 1、小狗要过生日，朋友们送来了两个蛋糕。

2、你们知道这是什么形状的蛋糕吗?(圆蛋糕、方蛋糕) 它们有什么不同? 二、出示玩具汽车

1、引导幼儿观察，汽车上哪儿是圆的，哪儿是方的? 2、讨论：汽车的车轮为什么是圆的?

三、寻找活动室中像车轮一样可以滚动的东西。 (茶叶罐、饮料瓶等)

四、请幼儿说说生活中还有哪些东西是圆的，哪些东西是方的。 五、趣味练习：寻找相同的形状

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活动延伸

带幼儿到室外找一找、说一说圆的和方的物品。活动目标 1、初步理解“空集”，尝试用各种方法感知，判断“有”和“没有”，愿意用简单的语言进行讲述。 2、初步培养幼儿探索的兴趣。 活动准备

1、动画片—我要去超市

2、两个袋子(一个里面有东西，一个里面没有东西。) 3、各种食品包装盒(有的里面有东西，有的是空盒。) 活动过程 一、感知“有”和“没有” 1.出示两个袋子

(一个里面有星星、雪花片等，另一个里面是空空的。) 2、让幼儿感知“有”和“没有”

教师：看看它们有什么不一样?你怎么知道的? 二、判断“有”和“没有”

1、观看动画片：我要去超市

观看后提问：你们看到超市里有什么? 2、幼儿操作

(1)熊妈妈想开一家小超市，可是超市里一样东西也没有，怎么办呢? (2)介绍操作要求：

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在货架上的东西有吃的，有用的，还有玩具，可是有的里面有

东西，有的里面是空的。

每人帮熊妈妈进一样东西，空的东西熊妈妈不要的。 (3)幼儿操作，教师观察.

幼儿是用什么方法去判断“有”和“没有”。3、交流小结 你选的是什么?里面有东西吗?你怎么知道的? 4、再次操作 (1)鼓励幼儿去试试看，用和刚才不一样的办法再帮熊妈妈选许多货。 (2)指导

能力弱的幼儿用直接的方法感知。 能力强的幼儿各种方法判断。

教师询问个别幼儿：里面有东西吗?你是用什么办法知道的? (3)相互介绍。

三、和xx妈妈一起开超市。 活动目标

1、通过看看、找找、讲讲等游戏活动，引导幼儿学说方位词，并初步尝试按颜色或大小分类。 2、幼儿能愉快参加活动，大胆的讲述。 活动准备

1、小鸭头饰;各种颜色、大小的鱼;与鱼同色的、大小的筐; 2、音乐：五只小鸭

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活动过程