好文档 - 专业文书写作范文服务资料分享网站

新人教版七年级下册生物复习资料 - 图文

天下 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

新人教版七年级下册生物复习资料

第2章 人体的营养

第一节 食物中含有的六类营养物质为: 糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素

⒈既能构成细胞 糖类(包括淀粉):主要功能 供能 又能提供能量的 脂肪(如动植物油):主要功能 备能

蛋白质:主要功能 构成细胞

⒉可以 构成细胞 ,但不能 提供能量 的营养:水和无机盐

⑴水:约占体重的 60~70 %作用:构成细胞的主要成分(而蛋白质为重要成分)、参与各项生命活动 ⑵无机盐:如钙、磷、铁、碘、锌等,缺乏容易得一些疾病

①缺钙:儿童易得 佝偻病 ,老人或妇女易得 骨质疏松症 ②缺铁易得: 缺铁性贫血 ③缺碘:成年人易得 地方性甲状腺肿 ,儿童易得 呆小症

④缺锌: 生长发育 不良, 味觉 发生障碍 ⑤缺钙和磷: 骨骼和牙齿 发育不良 ⒊既不能 构成细胞 又不能 提供能量:维生素。人体每日需要量很 少 ,但作用重要。

维生素A:来源:肝脏、鱼肝油、胡萝卜( 不含 维生素A,但含 胡萝卜素 可转化为维生素A) 缺乏症: 皮肤干燥 、 夜盲症 、干眼症

维生素B1:来源:豆类、谷物、糙米(既粗粮) 缺乏症: 神经炎 、 脚气病、食欲不振、消化不良 维生素C:来源:新鲜的 蔬菜 和 水果 缺乏症: 坏血病 (既:皮下、牙龈出血) 维生素D:来源:肝脏、鱼肝油、鸡蛋 缺乏症: 佝偻病 (儿童易得)、骨质疏松症(老人妇女) ⒋膳食纤维(第七类营养素):不能消化。利排便,预防肠癌、高血脂。来源:粗粮 、蔬菜、水果 问:1、健康食品:① 豆类、牛奶 含蛋白质、脂肪、铁、钙均比较多;

②动物肝脏 含维生素A、维生素D、铁和锌都比较多。

2、补钙同时应同时补充点 维生素D (可以促进对 钙 的吸收)可增加疗效。

第二节 消化和吸收

一、消化系统包括:消化道(7个器官)和消化腺(5个器官) ㈠消化道:包括 口、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门

㈡消化腺:⑴位于消化道外的大腺体(有导管):唾液腺(分泌 唾液 消化 淀粉 )、

肝脏(分泌 胆汁 消化 脂肪 )、胰腺(分泌 胰液 消化 糖类、脂肪、蛋白质)

⑵位于消化道内的小腺体(无导管):胃腺(分泌 胃液 消化 蛋白质 )、

㈠消化道部分: 肠腺(分泌 肠液 消化 糖类、脂肪、蛋白质 ) ①口腔内有:牙齿(咀嚼食物)和舌(搅拌食物) ②咽、食道:食物的通路 ③胃(主要作用: 暂存 食物 、也可 消化和吸收 )

④小肠(起始部分称为 十二指肠):(作用:进行 消化和吸收 的主要场所)

⑤大肠(上有盲肠,其上又有阑尾):形成 粪便 ,也可 吸收 ⑥肛门(排出粪便) 二、消化方式 ① 物理性 消化→牙齿 咀嚼 、舌的 搅拌 、胃肠的 蠕动 、 胆汁 的消化等

② 化学性 消化→分泌 消化酶 把 大分子 物质→ 小分子 物质

三、消化过程:①淀粉

口腔?????唾液淀粉酶胃????胃液 麦芽糖

小肠?????肠液 胰液 葡萄糖

②蛋白质 ③脂肪

多肽

小肠?????肠液 胰液 氨基酸

甘油 + 脂肪酸

肝脏????胆汁 脂肪微粒

小肠?????肠液 胰液④水、无机盐、维生素为小分子物质不用消化,直接吸收到血液

四、营养物质的吸收:

概念:营养物质通过 消化道壁 进入 循环 系统的过程。主要在 小肠 中进行

问:1、直接开口于消化道(既无导管)的消化腺为 胃腺 、 肠腺 。 2、最大的消化腺为 肝脏 3、能消化的器官:① 口腔 (淀粉→麦芽糖) ② 胃 (蛋白质→多肽)③ 小肠 (各种食物)

4、淀粉最初被消化是在 口腔 (如乙图) 蛋白质最初被消化是在 胃 (如丙图) 脂肪最初被消化是在 小肠 (如甲图)

5、特殊的消化液:含有多种消化酶消化液是 肠液 、 胰液 ;不含消化酶的消化液是 胆汁 6、小肠适于吸收的特点:① 面积大:长、内表面有 皱襞和绒毛 增大了面积

②壁薄(3种)毛细血管 壁、 毛细淋巴 壁、 绒毛 壁只有一层 上皮 细胞构成

小肠适于消化的特点:① 面积大 ② 消化液多(3种)(肠液、胰液 、胆汁)

7、消化器官中,既能消化又能吸收的是 胃、 小肠;只能消化不能吸收的是 口腔;只能吸收不能消化的是 大肠 ;既不消化又不吸收的是 咽 、 食道 。 8、

探究馒头在口腔中的化学性消化。利用的是淀粉遇碘液变 蓝 的原理来检验: ⑴1号试管可作为2号试管的对照,其中变蓝的试管是 1 号。原因: 淀粉遇碘液变蓝 不变蓝的试管是 2 号。原因: 唾液淀粉酶把淀粉分解了

⑵把试管放在 37 ℃温水中,是模拟的 人体 的温度。此时酶的活性最 强 高温会破坏酶的活性,低温会抑制酶的活性。

⑶若在1号试管中加入馒头碎屑,2号加入馒头块,都加入唾液后放入37℃水中10分钟后,冷却后 都滴加2滴碘液,则 1 号试管不变蓝,说明碎屑比较容易消化。碎屑模拟的是 牙齿 的咀嚼和 舌头 搅拌,为 物理 性消化。

9、肝炎病人不能吃油腻的食物,否则会消化不良。原因:肝脏分泌的 胆汁 较少,不能把脂肪分解为 脂肪微粒 ,使

得脂肪在体内难于消化。

10、有些药物带有胶囊(淀粉囊),这样可以减少对 胃 的刺激,

原因:淀粉不能被 胃 消化,只有到达 小肠 后才能被消化吸收。

第三节 关注合理营养与食品安全

1、中国居民“平衡膳食宝塔”显示,五类食物从多到少的顺序为: 谷类、蔬菜水果类、肉蛋水产类、奶豆类、脂肪类 2、每日摄入热量中早、午、晚饭热量比为 3 : 4 : 3

3、青少年应食用足够的 糖类 (为各项生命活动提供充足的 能量 );适量的 蛋白质 (满足人体 生长发育 的需要);一定量的 无机盐 、 维生素 、 纤维素 (保证身体正常发育) 4、购买食品时,应注意查看食品的 生产日期 、 保质期 。

第3章 人体的呼吸

第一节 呼吸道对空气的处理

1、人体的呼吸系统由 呼吸道 (包括: 鼻 、 咽 、 喉 、 气管 、 支气管 )和 肺 组成。 主要结构是 肺(作用:与外界进行 气体交换 ),肺的基本单位是 肺泡

2、呼吸道不仅仅是气体的通道,还能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体 温暖 (毛细血管)、 清洁 (鼻毛)、 湿润 (黏膜),但是能力是 有限 的。

3、⑴痰的产生:是在气管和支气管内的 腺 细胞分泌的 黏液 和表面的 纤毛 吸附和阻挡吸入气体中的 尘粒 、 细

菌 等物质而形成的。所以很脏。

⑵痰的排出:在 纤毛 不停地向咽喉方向摆动下,把痰送到 咽 部,通过 咳嗽 排出体外。由于痰里带有大量细菌,可传染呼吸道疾病。 4、人第一次呼吸:在出生前胎儿通过 胎盘 从母体获得氧气并排出二氧化碳,故不 用肺呼吸。出生后的第一次啼哭,使得空气进入 肺 里,开始了用 呼吸 系统进行呼吸。

5、吃饭说笑可能会窒息:原因: 咽 是食物和空气进入的共同通道,由 会厌软骨 调节。呼吸时会厌软骨抬起,使空气进入前面的 食道 ;吞咽时会厌软骨盖住喉口,食物进入后面的 气管 。若吃饭时说笑,会厌软骨来不及盖下,使食物进入 气管 ,引发危险。

6、发声的秘密:在喉部有发声的器官 声带 。呼吸时声带 打开 (打开或关闭)。

第二节 发生在肺内的气体交换

1、肺与外界的气体交换是通过呼吸运动(既: 呼 气和 吸 气)完成的。过程如下:

吸气:呼吸肌 收缩 →胸廓容积 增大 →胸廓气压↘→肺 扩张 →肺内气压 减小 →气体入肺 呼气:呼吸肌 舒张 →胸廓容积 减小 →胸廓气压↗→肺 回缩 →肺内气压 增大 →气体出肺 2、呼吸时胸廓容积的变化可通过测量 胸围差 来进行。公式如下: 胸围差=深 吸 气的值-深 呼 气的值。测 三 次,取 平均 值 4、肺泡与血液的气体交换:肺泡 血液 血液与组织细胞的气体交换:血液 组织细胞 3、呼吸肌有两种:分别简称为 肋间 肌和 膈 肌。

4、吸气时呼吸肌都 收缩 (此时膈顶 下降 ,胸廓容积 增大 )

呼气时呼吸肌都 舒张 (此时膈顶 上升 ,胸廓容积 减小 ) 5、肺泡适合进行气体交换的特点: ①数量 多 ②外包 毛细血管网

③壁薄:肺泡壁、毛细血管壁都很 薄 ,只有一层 上皮细胞 构成。

6、人呼出的气体可使澄清的石灰水变 浑浊 。说明:人呼出的气体中含有较多的 二氧化碳 7、气体交换的原理: 气体扩散 作用——气体总是由 多 的地方向 少 的地方扩散,直到平衡为止。 8、人体O2最多的部位是 肺泡 ,CO2最多的部位是 组织细胞 (产生CO2的源头)。

9、常见的大气污染源有: 工业生产的排放 、 车辆、船舶尾气 、 秸秆焚烧 、 地面扬尘 10、控制 污染物排放 ,是防治大气污染,改善空气质量的根本措施, 植树造林 是有效措施。

第四章 人体内物质的运输

第一节 血液的成分:

1、在新鲜的人的血液中放入 抗凝剂 ,静置一段时间后,血液出现 分层 现象。 上层淡黄色液体为 血浆 (占55%),下层暗红色物质为 红细胞 (占45%) 中间的很薄的一层白色物质为 白细胞和血小板 。血液中成分最多的物质为 血浆 2、 组成:① 血浆 (主要是 水 );②血细胞: 红细胞 、 白细胞 、 血小板 血液 ①运输(①血浆:运载 血细胞 ,运输 养料和废物 ;②红细胞:运输 O2 )

功能 ②防御、保护(①白细胞:吞噬病菌 、②血小板:促进 止血,加速 血液凝固 ) 3、血液为什么是红的?什么是动脉血、静脉血? ①与氧结合形成 鲜红 色的 动脉 血 红细胞中含有一种红色含铁的蛋白质 血红蛋白 ②与氧分离形成 暗红 色的 静脉 血 4、血细胞比较表:

红细胞 白细胞 血小板 血红蛋白 数量 (3.5~5.5)×10个/L ( 5~10)×10个/L (1.5~3.5)×10个/L (110~160)g/L 11912体积 最大 最小 细胞核 无 有 无 功能 运输O2 吞噬病菌 止血、凝血 运输O2 常见病 少时(营养不良性贫血) 多时(急性炎症) 少时(流血不止) 少时患(缺铁性贫血) 4、贫血分为两种:缺 红细胞 和缺 血红蛋白 。贫血时应该补充含 铁质 、 蛋白质 丰富的食物。 5、血浆:血液 未凝固 时的淡黄色液体 血清:血液 凝固 时的淡黄色液体

第二节 血管(分为 动脉 、 静脉 、 毛细血管)

类型 动脉 静脉 毛细血管 示意图 管壁 管腔 弹性 厚 薄 小 大 大 小 无 血液流速 快 慢 极慢 1、人皮肤下的“青筋”是 静脉 ,可进 行静脉注射(即输液)。中医上“切脉” 所摸血管为 动脉

2、毛细血管适于物质交换的特点: ①细 ②薄 ③慢 ④多

①管腔 极细 (只允许红细胞 单行 通过)→导致管内血液流动速度 最慢 。 ②管壁 极薄 (只一层 上皮细胞 构成) ③数量 多 ,分布 广

3、血液在血管中的流动方向是 动脉 → 毛细血管 → 静脉(毛细血管前面是动脉后面是静脉)

极薄 极细 4、分析下列情况是哪种血管受损: ⑴血液少量渗出—— 毛细血管 受损 ⑵喷射出鲜红色的血液—— 动脉 受损 ⑶缓缓地流出暗红色血液—— 静脉 受损 5、如图为在四肢 静 脉的内表面的 静脉瓣 ,有防止 血液倒流 的作用

第三节 心脏

1、心脏位于 胸 部的 左 侧,形状象桃子,大小和你的拳头相似。

2、心脏内有四个腔,分为两房:① 左心房 、③ 右心房 两室:② 左心室 、④ 右心室 3、心脏上连着五种血管,分为两动脉:⑤ 主动脉 、⑥ 肺动脉

4、心脏的结构部分: 三静脉:⑦ 肺静脉 (4条)、⑧ 上腔静脉 、⑨ 下腔静脉 ⑴如何分清心脏的左右?方法:手捏法 捏下部的心室,厚而硬的为 左 侧,另一侧为 右 侧, 与我们的左右方向相 反 规律1:上房下室,左右颠倒 ⑵由此可知:①②侧为 左 侧,③④侧为 右 侧。

⑶从图中可以看出心室壁比心房壁 厚 ,左心室壁比右心室壁 厚 , 心脏中壁最厚的地方是 左心室 的壁。

⑷心脏四个腔之间的关系:左右两侧腔 不通 ,同侧的腔 相通 ⑸心脏所连的血管:最粗大的血管为⑤ 主动脉

它与心壁最厚的腔② 左心室 相连;⑥ 肺动脉 与④ 右心室 相连。 而③ 右心房 上连着上下两条血管⑧ 上腔静脉 ⑨ 下腔静脉 ① 左心房 上连着4条小血管⑦ 肺静脉 规律2:房连静(脉),室连动(脉)

⑹在心房和心室之间有能开闭的瓣膜——⑩房室瓣,它只能向 心室 开

在心室和动脉之间有瓣膜——⑾ 动脉瓣 ,它只能向 动脉 开。瓣膜的作用是:防止血液 倒流 ⑺心脏里的血液流动方向为:心房→ 心室→ 动脉 5、心脏的作用:为血液循环提供 动力 图1为左右 心房 收缩将血液压至左右 心室 图2为左右 心室 收缩将血液压至两个动脉

图3为全心 舒张 ,血液经静脉被吸入到 心房 ⒈ ⒉ ⒊ 6、心脏注水实验:看上图当我们从⑦注入清水时,水会从 ⑤ 流出(填序号) 从⑥注入清水时,水会从 ⑥ 流出(填序号)(原因:有 动脉瓣 阻挡) 7、人体中有三种瓣膜: 动脉 瓣、 静脉 瓣、 房室 瓣,其中名称与位置一致 的瓣为 静脉 瓣、 房室 瓣,而 动脉 瓣并不在动脉里,而在 心脏 里。

血液循环

1、体循环:从② 左心室 出发经 ⑤⑦⑩(腔静脉) (写序号)到③ 右心房 血液: 动脉 血变为 静脉 血(在⑦组织细胞 周围的毛细血管发生气体交换) 意义:给全身的组织细胞送去 氧气 和 养料 带走了 二氧化碳等废物 2、肺循环:从④ 右心室 出发经 ⑨⑧⑥ (写序号)到① 左心房

血液: 静脉 血变为 动脉 血(在⑧ 肺泡 周围的毛细血管处发生气体交换)

新人教版七年级下册生物复习资料 - 图文

新人教版七年级下册生物复习资料第2章人体的营养第一节食物中含有的六类营养物质为:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素⒈既能构成细胞糖类(包括淀粉):主要功能供能又能提供能量的脂肪(如动植物油):主要功能备能蛋白质:主要功能构成细胞⒉可以构成细胞,但不能提供能量的营养:
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式
0igej7jsbg9sc9l3ppnv1xep036fc3019ar
领取福利

微信扫码领取福利

微信扫码分享