部编人教版小升初语文好词好句好段好文素材积累（6）性格描写：
性格描写：
什么是性格描写？
性格：是一个人长期生活、学习、工作、为人处事所形成的一种行为风格。一个人的性格形成百分之三十是先天基因，剩下的百分之七十是由自幼成长的环境、教育程度、智商、信仰、经济状况、父母的影响塑造而形成的。 性格描写的好词：
暴躁 成熟 淳朴 歹毒 风趣 刚强 刚毅 高傲 孤傲 孤独 乖巧 果敢 憨厚 豪放 豪爽 好客 厚道 豁达 活泼 急躁 坚韧 坚毅 简朴 狡黠 矜持 谨慎 倔强 开朗 刻薄 刻苦 懒惰 乐观 冷静 吝啬 鲁莽 率真 马虎 泼辣 悭吝 谦虚 强悍 勤奋 勤劳 轻率 热情 热心 认真 软弱 爽快 爽朗 随和 恬静 顽皮 顽强 温柔 文静 文弱 无私 小气 虚伪 阳刚 阴险 勇敢 勇猛 幽默 咋呼 正直 直率 直爽 自信 纯洁 善良 贪婪 圆滑 势利 傲慢 恶劣 固执 怯懦 凶狠 体贴 爱哭 爱闹 精灵 英俊 搞笑 专注 调皮 独立 敏锐 性格描写的三字词语：
爱哭鬼 不合群 长舌妇 鬼精灵 急性子 犟驴子 倔脾气 慢性子 死心眼 淘气包 铁公鸡 下心眼 吝啬鬼 笑面虎 一根筋 大肚佛 性格描写的四字短语：
沉默寡言 粗枝大叶 大大咧咧 胆小怕事 胆小如鼠 淡泊名利 刁钻古怪 顶天立地 多愁善感 干脆利落 敢作敢当 刚正不阿 光明磊落 豪放不羁 好吃懒做 活泼可爱 坚韧不拔 见利忘义 见异思迁 精明能干 老实巴交 善解人意 平易近人 谦虚谨慎 勤俭持家 勤勤恳恳 任劳任怨 软弱无能 损人利己 畏首畏尾 小肚鸡肠 小心谨慎 心地善良 心浮气躁 心高气傲 心直口快 心口不一 胸无城府 循规蹈矩 言而有信 一视同仁 外冷内热 落落大方 言行一致 温柔善良 老奸巨猾 胆小懦弱 愚妄浅薄 性格描写好句：
率真乐观：
1、蒋华清和其他女孩不同，他从不多愁善感，是个很单纯但又有些大大咧咧的女性。
2、叔叔是个乐观的人，他常告诉我们他喜欢笑，对生活笑，对事业笑，对朋友笑，仿佛什么痛苦都没有。
3、弟弟是个“开心果”，虽然有时粗暴不讲理，但大多数时候都是又可爱
又好玩儿，总能让我们飞出欢快的笑声。
4、美中不足的是那小鼻子上面长了不少小雀斑，不过，她压根儿没想过要为这些小玩意儿烦恼，整天快活得像个神仙。 活泼善良：
5、我是一个活泼开朗、能文能武的女孩，我的爱好非常广泛，弹琴、练武、下棋、写故事，样样都会。
6、我的同学陈英梅性格非常活泼，微笑常常挂在脸上，走起路来，一条“马尾巴”总是一甩一甩的，就像一只穿梭在校园的小鹿。
7、她善良的心灵如同一泓清澈的的泉水，可以洗净人们身上的任何烦恼。 8、帅小伙特别喜欢帮助人，谁有了困难，他总是第一个站出来，即使弄脏了他的衣服，也毫不在乎。 执着勇敢：
9、爸爸做什么事都那么认真，只要他认为对的，就一条道走到黑，真有“不到黄河心不死”的劲头。
10、在班上，我是一个出了名的“倔牛”，有个最显著的特点：认准的事费把它做好不可。
11、从小草身上，我学会了坚强，不管遇到任何挫折和困难，都不屈服低头，一定要勇敢地迎接生活的挑战。
12、这个小伙子，浑身每个毛孔里都渗透着勇敢，就是天塌下来，他也敢顶着。我真难以置信，这样瘦弱的身躯竟然包裹着 一颗如此勇敢刚毅的心。 高尚纯洁：
13、姑娘虽然离开了我们，可是在这短暂的生命里，她活得多么纯洁，多么高尚，多么光彩呀！
14、他像那熊熊燃烧的火炬，只要能活一分钟，就要为人类放出一分钟的光和热。
15、他那颗幼小的心，真像那淡蓝的天空一般透明，又像那泛着绿波的河水一样清澈。
16、她那两只水晶般的眸子里闪着纯洁的光。她的美好心灵，纯洁得像一滴没有任何灰尘和杂质的水。 勤奋博学：
17、她加倍地努力工作，勤奋得就像蜜蜂采蜜、就像蚂蚁搬但那样。
18、这姑娘认准了一个“勤”字，练脚尖，练弹跳，练旋转，就像一只永不停止的的陀螺，从早转到晚。
19、他心胸里贮藏着无数迷人的故事，好似底下的一股暗水，只要掘个洞，就要喷溅出来。
20、我觉得每次和他交谈，都能使自己的头脑像多开了一扇窗户或打开了一扇门。 文段好开头 设置悬念法：
在洁白无瑕的镜子里，一个小巧玲珑、活泼俏皮的小男孩出现了。我拍拍手，他也拍拍手：我做什么，他也跟着我做什么，就像我的影子。他是谁？他就是调皮捣蛋中带着快乐的我——嘻！嘻！嘻！ 2、欲扬先抑法：
我的同桌鲁宁，胖嘟嘟的身子，圆圆的脸，是个标准的胖妞，不能给人什么视觉美感，而且这人成绩奇差，毛病众多，哎！我真倒霉，和她同桌。然而没过多久，我就发现，我的这位同桌还是蛮可爱的。 文段好过渡： 承上启下法：
别看刘爷爷已到了古稀之年，但是他那股孩子气，绝不亚于一个二年级小学生。要不，我们怎么和他谈得如此融洽，玩得如此开心呢？
递进法：
她在学习上刻苦认真，而且有坚韧不拔的毅力，但我更佩服她永不满足，自强不息的精神…… 转折法：
外公虽然年纪大了，却非常爱看书。由于外公会捏橡皮泥，因此我常常缠着他给我捏一些小玩意。可是，只要外公看起书来，想让他捏橡皮泥就成了“白日做梦”，我真想把外公的书都锁进箱子里，不过，之后的一件事改变了我的看法。 文段好结尾： 画龙点睛法：
哥哥不仅是快乐的使者，还是爱的使者。他给别人送去了信息，送去了快乐和爱，别人也把快乐和爱给了他。 首尾呼应法：
看到这里，你了解我了吧？爱说爱笑、爱吵爱闹、活泼开朗、健康好动，看来，我妈妈说我是“疯丫头”，同学们叫我“假小子”，都是名副其实呀！
主题升华法：
哦，我这才恍然大悟，弟弟幼小的心灵里充满了对科学的知识的追求和向往，这是他对科学的热爱呀！
学生作文好篇
大方的“小气鬼”
郭 俊
“小气鬼”是谁呀？他是我们小队的小队长赵丽，可是现在除了老师叫她赵丽外，同学们已很少叫她的名字了，取而代之的就是“小——气——鬼”这个外号可不是没有根据随便起的。
（承上启下，过度的自然流畅）
记得上学期的一天，我们年级去北海春游。同学们走在林荫道上，有说有笑，春天那温暖的阳光撒在高高的白塔上，撒在波光粼粼的的湖面上，撒在游人高兴地脸上。大家玩得高兴极了。
“吃午饭了！”有人喊了一声，顿时，大家精神倍增。同学们有的占地盘，有的铺报纸，还有的掏出十元的票子去买饮料。没有五分钟的时间，只见火腿、烧鸡、香肠、汽水就摆满了两张报纸，大家用水洗了洗手便大吃起来。忽然，我发现小队长赵丽不见了。四下一看，原来她靠不远的一棵树上，一手拿着小壶一手拿着面包正出神地望着湖面。我忙过去对她说：“小队长，别一个人啃面包
了，要是没有零花钱了，就跟大家一起吃吧。”说完，我就去拉她，谁知他没站稳，身子晃了两晃，几个钢镚从兜里跳了出来。赵丽连忙去捡，偏巧被刘宇看见了，刘宇故意喊道：“看呀，咱们小队出活雷锋了，连几分钱的钢镚儿都捡。要是我，一脚踢进湖里，还能听个响呢？顿时，同学们哄笑起来，只有赵丽医生没坑，淡淡地笑了一下，便将那个钢镚儿捡起来放进了兜里。 （这番细节描写，将赵丽的”小气鬼“形象刻画得惟妙惟肖)
可是，一个星期，一件事却使大家改变了对赵丽的看法。那天早晨，学校广播里传来了东北地区遭受火灾的消息。下午，同学们纷纷到中队长那里捐款，这个两毛，那个五角。忽然，一向不爱热闹的赵丽走进了人群，把包起来的18元钱郑重的放在了中队长手里，说：“中队长，这是我平时积攒下来的零用钱，请帮我把它们全部寄给灾区人民。 （此处交代了赵丽一向小气的原因。）
中队长见了忙说：“小丽，你平时省吃俭用攒下这些钱也不容易呀！再
说……”“你别说了，”赵丽打断了中队长的话，“全国人民都是一家人，亲人有难怎能不帮？要知道多寄去一份钱，也就多给灾区人民寄去一份生存的希望呀！”
同学们见到这情景，眼圈都有点红了，心里暗暗地竖起了大拇指。现在大家虽然还叫她“小气鬼”，但心里已经不再把赵丽看成是过去所认为的那种“小气鬼”了，而是一个大方的“小——气——鬼”
（将赵丽给人的印象进行前后对比，更能突出人物的的高尚品质） 写作技巧指导：
这篇文章运用了先抑后扬的手法，先生动的刻画了赵丽 “小气鬼”的形象，再通过大方地为灾区捐钱这件事，让人们知道了她为什么如此“小气”。这种先抑后扬的手法，使得文章前后形成鲜明的对比，凸显了赵丽令人敬佩的品格。在刻画人物时，文章还用了大量的细节描写，更能突出文章主旨，取得了很好的表达效果。
部编人教版小升初语文好词好句好段好文素材积累(6)性格描写：
