火灾发生时的自救与逃生
【活动目标】
1.了解简单的防火知识，增强自我保护意识。 2、学习火灾自救的方法。
3.锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。 【教学方法】
讲授法、演示法 情景体验法 【教学重点】
火灾中各种逃生自救的办法 【教学难点】
掌握火灾中各种逃生自救的办法 【活动过程】
一、出示‘火’字的字图卡，请幼儿观察 1、提问：这是什么字？“火”
首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道“火”字是象形字，能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西？ （布，木头、汽油、酒精、蜡烛等） 2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。
（1） 我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等） （2） 火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等） 二、课题引入 <观看课件>
2004年2月15日中午11时20分，吉林省吉林市中百商厦发生特大火灾，造成54人死亡，70人受伤。
2005年6月10日12时20分，广东省汕头市潮南区峡山街道华南宾馆发生火灾，至15时30分大火被扑灭，造成31人死亡，23人轻伤，3人重伤。 …… 师小结：
一条条触目惊心的报道，有多少人无故的丧命于这些自然的或人为的灾害中！是呀！火灾是危险的、残酷无情的，我们平时用火要小心谨慎，一定要珍惜宝贵的生命，提高防火意识。当生活中一旦发生火灾，我们应该如何应对？今天我们一起来学习在火灾中正确的逃生与求助方法。 三、常识介绍
1、发生火灾的原因，提高孩子的用火安全意识
师： 发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等） 2、火灾求助常识。
师：当火灾发生时，如果是离我们比较远，我们首先可以做的是什么呢？ 引导孩子说出：打报警电话。 师：对！打报警电话 3、火灾报警须知：
（1）、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话拨打（注：无论欠费与否）。
（2）、火灾报警要详细：准确报出失火地址及联系办法，如×××单位、××社区××街××号××楼层，电话号码等等，简要说明由什么原因引起的火灾以及火灾范围、火势情况。 （3）、观看“如何打报警电话”。 （4）、孩子根据刚才的录像模拟打电话。
4、如果是楼内失火离我们比较近，火势太猛，打不了电话，又不了解火场情况怎么办？
引导孩子积极想办法。
师小结：（1）不可盲目地向外冲，此时应该做的是赶紧趴在地上大声呼救，以便得到及时的营救。
（2）将楼梯间的玻璃打碎，向外高声呼救，让救援人员知道你的确切位置，以便营救。
（3）通过窗口向下面呼喊、招手、打亮手电筒、抛掷物品等，发出求救信号，等待消防队员的救援。总之，不要因冲动而做出不利于逃生的事。 5、火灾袭来，如何逃生。
师：如果火情就在我们身边，只是火势还不大，可以控制，你会选择什么样的方法？
（1） 引导孩子积极想办法。说出自己的做法. （2） 观看灭火器的使用介绍。 （3）观看逃生小知识介绍
师小结：是的!当发现楼内失火，千万不要慌张、乱跑，要冷静， ①、如果楼道被烟火封死，应该立即关闭房门和室内通风孔，防止进烟。 ② 、用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入热烟和有毒气体，并将身上的衣服浇湿，以免引火烧身。
③ 如果楼道中浓烟太大，可用湿口罩或湿毛巾捂住口鼻后，用弯腰的低姿态，逃离烟火区。
④、千万不要从窗口往下跳，如果楼层不高，可以用绳子从窗口降到安全地区。⑤如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。 ⑥如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。 四、实地演练 教师发布火灾信息，
1、指定一个小组模拟逃生过程。用湿毛巾捂住口鼻后，弯腰，快速向门口撤离。 2、师生共同评价刚才演练过程中的优点与不足。 师小结：
当火灾来临时，需要镇定与机智、保持清醒，学会尽量保护自己的生命；希望孩子们都能因地制宜，恰当地运用逃生与求助的方法，保证自身的安全。
火灾发生时的自救与逃生
