幼儿园小肌肉活动设计：拉拉链

教学资料范本 幼儿园小肌肉活动设计：拉拉链 编 辑：__________________ 时 间：__________________ 1 / 3 婴儿在12个月左右开始进一步分化五指功能，继最先分化出来的食指后，拇指、食指二指捏的动作发展将进入关键期。拇指、食指二指捏应是宝宝在生活中学习的内容，比如拉拉链、扣纽扣、按子母扣儿等。教师可以根据宝宝不同月龄段的发展要求，有意识地给宝宝锻炼的机会，让宝宝在操作玩具的过程中，发展小肌肉的控制能力，提高精细动作水平。同时，通过让宝宝观察以及操作有拉链的包、衣服等生活用品，让宝宝了解动作和现象之间的因果关系，促进宝宝思维能力的发展。 适宜年龄：12～18个月 活动目标：在教师的鼓励下，尝试用拇指、食指二指捏住拉链头，手指用力做出拉拉链的动作，促进手指肌肉控制能力的发展。 活动材料：拉链包(动物拉链笔袋)、不同形状的塑料玩具(玩具的大小以可握在成人手心为宜)等。 活动过程 宝宝学习拉拉链的动作，通过游戏“公鸡头、母鸡头”，反复进行拉拉链的动作练习。 环节一：学习拉拉链。教师出示一件有大拉链的衣服，引导宝宝观察、了解拉拉链的开合动作。 家长指导语：鼓励宝宝拉开老师手上衣服的拉链，了解拉链的开合和动作的关系。 宝宝指导语：拇指、食指二指捏住拉链头：向下拉，打开了；向上拉，关上了。 家长指导语：鼓励宝宝自己向上或向下拉开衣服上的大拉链；可以帮助宝宝将拉链头向下拉一些，降低难度，让宝宝更容易获得成功。 环节二：练习拉拉链。拉链包每人一个，巩固对拉拉链动作的掌握。 2 / 3