59．建筑回旋曲
活动目标
1．在学唱歌曲《建筑之歌》的基础上，尝试用打击乐器和肢体动作创造性地表现建造房屋 的情景，激发幼儿学做小小建筑师的愿望。
2．在“大家一起造房子”的游戏中，进一步增强幼儿的节奏感，培养相互合作创编奏乐的 能力。 活动准备
小乐器若干、中音琴、木琴、音乐《加油干》。 活动过程
一、卡侬游戏：小小建筑师
师：上个星期我们逛街，看见有很多房屋都围了起来，为什么呢?
幼：建筑工人叔叔要把房子整修一下，让房子变得更牢固。
师：工人叔叔请小朋友学做小小建筑师。 (1)请幼儿编一句节奏语。
(2)幼儿集体用此句节奏语玩卡侬游戏：从两组到六组。 二、复习歌曲《建筑之歌》 1．集体演唱歌曲一遍。
师：我们能帮建筑工人叔叔什么忙呢?让我们用歌声来唱
一唱，学做小小建筑师。 2．重点指导。
铲土：嘴唇放松，把土铲起来不要洒了。 轰隆隆：注意换口气，别累坏了。 3．幼儿集体演唱歌曲第二遍。 4．启发幼儿用肢体动作表现。 三、乐器游戏“建筑回旋曲” 1．集体演唱《大家一起造房子》。
师：造房子的时候，又要搬砖头，又要搅拌水泥，要用很多力气。我们一起来做啦啦队，为 小小建筑师加油鼓劲。
2．教师引导幼儿边做节奏动作，边演唱歌曲。 3．请一名幼儿用木琴伴奏，教师插奏，其他幼儿边唱歌边做节奏动作。
4．教师引导幼儿分组用乐器表现建造房子时的场景。 (例如：让幼儿分组讨论，在建造房子时会有哪些声音?选用什么乐器?运用什么节奏? 并让他们尝试操作。)
5．集体表现：建筑回旋曲。
听着《建筑之歌》的歌曲，敲击小乐器。
感谢您的观看，祝您学习愉快
59.幼儿园大班教案：建筑回旋曲
