幼儿园2024下半年教研工作计划
011、指点思想
根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指点纲领》为准绳，以先进的教育理论为指点，以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，牢固建立以人为本的教育思想，展开集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交换活动，提高教师的教育技能。加强课题研究，凸现我园的特点教育。本学期教研工作主要有以下几点：
2、工作重点
1、加强理论学习，提高教师理论水平
教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热忱对待孩子。为此本学期我们有计划、有目的地展开教研活动。通过集体学习与自学相结合，提高教师理论水平。具体以下：
(1)积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高本身教育理论及授课水平。
(2)进1步学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，对《指南》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育
2、重视业务培养，提高保教质量
每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。具体内容有：
(1)教师认真备课，做到先教案后行课，格式统1，目标明确，层次分明。
(2)观摩交换，主要观摩本园教师的公然课，鉴戒前沿的教
学模式、教学方法和保教手段，课后组织全部教师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家各抒己见，共同讨论，并从中寻求最好教育途径。
(4)展开评比活动，适时展开论文评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激起教师教育热忱，努力营建我园良好的教育氛围。
3、扎实展开教研活动，真正发挥其辐射作用
(1)建立教研活动轮值制。轮番主持，充分创造机会让教师主动积极参与，构成教学互助，让教师既当学员，又当教员。
(2)研讨，是调动教师主动参与培训的重要情势，它能为每一个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交换的进程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：
本学期各班对各主题的教学活动要深入展开，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累(备查)，避免以后在教学中走弯路，到达事半功倍的效果。
4、进1步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设 师资队伍建设是1切工作的根本，不但关系教师本身的成长，更是关系教育能否顺利展开的重要环节。本学期根据上级唆使，针对我园实际情况，我们将进1步兴起岗位练兵活动，有目的有计划做好师资建设工作。
(1)继续加强教师基本功训练。主要是绘画、舞蹈、音乐、手工制作、活动进程的设计等教学基本功的训练。
(2)不断反思，善于总结。反思是教师的1种自我提高的有效情势，在幼儿在1日活动中，教师认真组织幼儿深入视察幼儿1日生活中的行动和反应，进行分析，其实不断调剂计划，改进教育行动，
终究增进幼儿的学习和发展，做好教育心得笔记。
(3)每个月1篇心得体会、月小节，两月1篇幼儿视察日记。月末认真拟订月计划(每个月28日前交)
5、加强课题研究，凸现我园的特点教育。
(1)继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行动习惯，在此基础上创建班级特点，如绘画、舞蹈等活动，增进幼儿全面素质的发展。
(3)为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园展开古诗、3字经背诵、礼仪教育等。
6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。
(1)有计划的组织幼儿参与各类活动，让每一个孩子都有机会展现自己的才能。教师保存好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展现幼儿的成果。
(2)通过园内的《家园共育》栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共鸣。
(3)通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。
3、各月工作安排 9月份：
1、做好迎新生工作。
2、小班“高高兴兴上幼儿园”主题活动，重点抓常规训练。 3、自制玩教具、论文评比。
4、制定教科研工作计划，班组教师制定、交换班务计划。 10月份
1、结合国庆节，对幼儿进行爱国教育。(进行“我爱祖国妈
妈”主题绘画展现活动)
2 、教学常规和幼儿1平常规检查。 3、示范课。 4、亲子运动会。 101月份：
1、继续展开优良课评比、区域活动评比活动。 2、做好卫生完全工作、加强甲流等疾病的预防工作。 3、抽查月计划、总结完成情况。 102月份： 1、庆元旦活动。
2、学期汇报课(家长开放日) 3、幼儿科幻画评比。 4、参观学习。 1月份： 1、拟订学期总结 2、学期总结交换。
021、指点思想深入学习《幼儿园教育指点纲领》和《规程》精神，认真贯彻并落实镇科研工作要点和幼儿园工作目标，提升教育理念，坚持理论联系实际，深入展开教科研活动，充分发挥好教科研的先导作用，提高保教质量与教师队伍素质，使教育教学水平上1个新台阶，增进全园幼儿整体发展。
2、主要目标：(1)加强师资队伍建设和园本培训力度，提高教师思想和专业素质，打造具有优良服务、良好素质、创新精神的团队。
(2)加强教科研工作的组织管理，教研和科研相结合，增进
保教质量的提高。
(3)加强实践与研讨，扎实展开课题研究。
3、具体工作：(1)、加强教师队伍建设，增强教师的教科研能力。
建设高质量的教师队伍，是全面推动素质教育的基本保证，也是提高教育质量的关键。要建设1支高素质、具有较高科研能力的教师队伍，必须加强教师的全方位培训。本学期我们将通过以下途径切实提高教师的科研水平与业务水平，加快教师队伍的专业化成长。
1、加强理论学习。
认真组织幼儿教师学习《幼儿园教育指点纲领》，结合幼儿园教科研工作实际，及时组织学习先进的教育思想和理论，发挥理论学习的推动作用，帮助教师转变教育观念，建立新型的主体性教育观、完全性教育观、选择性教育观等现代幼儿教育观念，使教师掌握并应用科研方法进行课题研究，提高教科研工作质量。
2、强化培训，加快发展。
(1)捉住教师专业能力培养这个根本，延续推动教师专业化发展。培养1批具有坚定信心、发展潜能大、后劲足、创新能力强的骨干教师。结合教科研需要，通过教学研讨会、经验推行、教师教学技能展现等情势，发挥骨干教师的示范辐射作用，不断提高教师教科研能力，逐渐构成融教学型、学习型、研究型为1体的多种层次和类型的教师群体。
(2)有计划地组织教师(特别是骨干气力)外出学习观摩，学习姐妹园优秀教研工作经验，积极组织教师参加上级教育行政主管部门组织的各类教科研活动，拓宽教师视野，增进工作积极性;并约请市、镇科研专家来园进行讲座、指点工作，让教师们走近更多的专家、
幼儿园2024下半年教研工作计划
