【新教材】2020部编道德与法治小学四年级下册第7课《我们的衣食之源》教学设计(两课时)

【新教材】2020部编道德与法治小学四年级下册第7课《我们的衣

食之源》教学设计（两课时）

【教学目标】

1.了解农业生产者在农作物的种植和生产过程中付出的辛勤劳动。 2.了解农业生产的主要种类及他们与人们生活的紧密联系。 教学重难点：

1.重点：了解农业生产的主要种类及他们与人们生活的紧密联系。 2.难点：了解农业生产的主要种类。

【教学准备】师制作课件，收集案例资料；学生课前查找关于农业方面的资料。

【教学方法】启发式、自主学习法、讨论交流法 【教学课时】2课时

第一课时

一、视频、图片导入。

1.师播“放白白的大米”视频及图片。生认真观察。 师：视频和图片中是什么粮食？ 生：大米。

师：对，是大米。大米可以做成香喷喷的米饭。当你吃着米饭的时侯，可曾想过，这白白的大米从哪里来的？今天，我们就来探究一下这个问题。

2.板书课题：我们的衣食之源

二、讲授新课。

活动一：白白的大米哪里来 看一看，说一说。

1.看一看：继续播放大米生产过程视频。 2.说一说：大米哪里来。

育秧一一插秧一一田间管理一一收割一一碾米

3.请选择一种农作物，可以是粮食作物，也可以是蔬菜，了解一下它的种植过程。

【设计理念】通过观察和说一说，让学生对大米及其他农作物的种植过程加以了解，体会种田人的艰辛。

第二课时

一、复习导入。 二、讲授新课。 活动二：美好生活的保证 （一）查一查，说一说。 1.查一查：

①我国种植业遍布全国各地，有哪些？你知道生活中哪些物品是来自农业中的种植业吗？

②什么是畜牧业？生活中有哪些物品来自畜牧业？

③林业的作用是什么？你知道林业为人们的生活提供了什么吗？ ④我国的渔业分为哪几类？说一说我们餐桌上哪些食品来自渔业。 2.说一说：我国农业生产的种类及重要性。