大班艺术活动：尝葡萄(韵律)

大班艺术活动：尝葡萄（韵律） 一、活动目标

⒈理解歌曲内容，感受维吾尔族的民族风

⒉尝试创编舞蹈，通过舞蹈表现歌曲，体验歌曲的活泼 重点：理解歌曲内容，感受维吾尔族的民族风 难点：尝试创编舞蹈，能用舞蹈形式表现歌曲 二、活动准备

⒈经验准备：事先请家长给幼儿讲讲关于新疆的知识 ⒉物质准备：《尝葡萄》的音乐和相关图片 三、活动过程

（一）谜语导入，激发兴趣

⒈导语：一颗藤儿弯又弯，上面满是珍珠串。有紫有绿真好看，生来酸来熟的甜，你们猜猜是什么水果？（葡萄） ⒉设问引导，扩展经验

导语：你们知道葡萄生产最多的地方是在哪？ （二）提供材料，学习歌曲 ⒈播放音乐，欣赏歌曲

导语：今天老师带来一首非常好听的歌曲，叫《尝葡萄》，我们一起来听一听 ⒉逐步出示图片，理解歌曲内容 导语：歌曲里面唱了什么？

重点理解“几岁和几根正相当”，让幼儿知道维吾尔族姑娘的小辫子伴随着她成长，每长一岁就增加一条辫子

⒊再次播放音乐，引导幼儿随音乐歌唱并拍打切分节奏 4.师幼一起演唱歌曲

（三）欣赏舞蹈，尝试创编舞蹈 ⒈设问引导，交流讨论

导语：那我们可以用什么样的舞蹈动作来表现这首歌曲呢？ ⒉欣赏学习舞蹈

幼儿随音乐模仿教师舞蹈，鼓励幼儿边唱边跳 ⒊播放音乐，尝试创编

能力强的幼儿能独立创编舞蹈，歌曲和舞蹈相匹配。能力弱的幼儿能随音乐模仿教师的动作。 （四）交流分享，体验成功感

⒈教师请个别幼儿上来表演，展示自己创编的舞蹈 ⒉提问：你喜欢谁的表演？为什么？ 活动延伸：

区域活动：把音乐投放到表演区，让幼儿继续创编不同的舞蹈动作 家园共育：把今天学到的歌曲和自己创编的舞蹈表现给爸爸妈妈看