成考复习资料
《中学体育教材教法》 复习资料1
一、名词解释 1、体育教学内容： 2、体育教学规律： 3、体育教学方法： 4、程序学习： 二、简答题
1、简述中学体育教学目标设计应遵循的基本理念。 2、体育教学过程有哪些基本功能？ 3、简述中学体育教学设计的基本方法 4、简述教学艺术的功能。 三、论述题
1、论述体育教学过程的基本要素。
2、试述安全卫生性原则的概念、依据和基本要求。
答案
一、名词解释
1、体育教学内容：为了实现中学体育教学目标，要求中学生系统学习体育与健康知识、运动技能和方法的总和。
2、体育教学规律：是指在体育教学过程中客观存在和必然显现的、与体育教学的特殊性有着密切联系的现象及其有规则的变化。
3、体育教学方法：是在中学体育教学过程中，教师与学生为实现体育教学目标和完成体育教学任务而采用的教与学相互作用的活动方式的总称。
4、程序学习：亦称程序教学，是把教材分成连续的小步子，严格地按照逻辑编成程序的一种自动教学活动体系。 二、简答题
1、简述中学体育教学目标设计应遵循的基本理念。 （1）坚持“健康第一”的指导思想；
（2）以学生发展为中心，促进全体学生的全面和谐发展； （3）激发运动兴趣，培养体育锻炼的意识和习惯 2、体育教学过程有哪些基本功能？ （1）体育与健康知识传授功能 （2）运动技术、技能发展功能 （3）身体健康水平的提升功能 （4）心理健康和社会适应功能 3、简述中学体育教学设计的基本方法
（1）语言传递信息为主的方法（2）以直观感知为主的方法（3）以身体练习为主的教学方法（4）以情境和竞赛为主的教学方法（5）以探究活动为主的方法 4、体育教学艺术的功能 （1）高效果功能： （2）高激励功能： ①增加艺术感染力 ②激起学生积极的情感
（3）审美功能：能引起学生美感，提高审美、创造美的能力。
成考复习资料
三、论述题
1、论体育教学过程的基本要素。
（1）体育教学过程中的教师主导性要素：1）教师主体性的角色地位；2）教师主体性的主导作用。
（2）体育教学过程中的学生主体性要素：1）学生主体性的角色地位；2）学生主体性的发展潜能。
（3）体育教学过程中的教材内容过程性要素：1）教材内容是达成教学目标的载体；2）教材的内容具有选择性和示例性。
（4）体育教学过程中的教学环境条件性要素：1）教学的显性环境:主要是指体育场地、器材设备等；2）教学的隐性环境:小到教学气氛、氛围、师生心理距离、人际关系，大到学校传统、班级风气等
（5）体育教学过程中教与学两个主体性要素的相互关系。 2、试述安全卫生性原则的概念、依据和基本要求。
概念：安全卫生性原则是指，在体育教学中既要使学生在环境卫生洁净的体育场馆（池）中快乐的从事体育学习，又要确保学生的人身安全，真正把安全卫生教育融入日常的体育教学活动中，使健康教育落实到教学的各个环节中去。
安全卫生性原则的提出依据
（1）体育教学既有确保安全的难点，又有突出安全教育的重点，安全运动教学是保证学生体育学习的先决条件。如果一堂体育课在安全问题上存在着重大隐患，那么其他方面设计得再周到也是失败的教学，因此，它具有“一票否决”性的要求。
（2）教学环境幽静、洁净、卫生是激发学生体育学习兴趣的必要条件。体育教学课堂多在室外露天，受风沙灰土影响较大，室内体育馆又因气流走向不规则，致使空中悬浮的尘埃密度相当可观，至于运动设施、器械不洁不净已司空见惯。问题的严重性在于，众多致病因子与健身活动相伴并行，人们却熟视无睹。一次次体育课上环境、器具不卫生现象的不良后果可能是微不足道的，但它们对于发育中的青少年学生的劣性刺激肯定是日积月累的。在日常的体育教学中，人们却忽略了威胁着体质教育和技术传习的不安全、不健康因素。
贯彻安全卫生性原则的基本要求
（1）课前做好场地器材设施的布局、检查，搞好场地（馆）环境卫生工作。体育教师在上课前要对场地器材设施逐一进行检查，布局好场地器材，对课堂上可能发生的一些潜在的危险因素，要逐一进行思考和排查，做到防患于未然，并注意清洁场地环境卫生，确保教学
的安全顺利进行。
（2）抓住课堂教学的每一个环节，注重对学生进行安全卫生的健康教育与指导。在体育教学中贯彻安全卫生性原则，必须有广大同学的密切配合，因此体育教师要利用教学的每一个契机，时刻对学生进行安全与卫生的健康教育，要让每个同学都绷紧安全与卫生的这根弦。利用风雨天不能上体育课的时间，可专门组织讲解安全与卫生的知识和要领，教会同学们互相保护与帮助的技能，真正把健康教育落到实处。
（3）要建立健全运动安全与卫生的规章制度，充分发挥体育小助手的作用。对一些比较危险的教材要制定严格的安全操作制度，限制那些危险部分的教学内容和教学手段；对一些比较容易发生危险的体育设施要安装必要的保护装置和必要的警示标志，警示学生在自主性学习时要注意防范危险，同时教师要教会学生自我保护与帮助的技能、技巧；要制定环境卫生轮流制度，安排好值日生做好课前课后的卫生清洁工作。总之，在体育教学中教师要充分利用体育委员、体育骨干和其他学生干部共同协助完成教学任务。
成考复习资料
《中学体育教材教法》 复习资料2
一 单选题
1. 纵向分段法是按照__划分 （ ） A. 身体部位 B. 活动能力 C. 身体素质 D. 动作技术结构 2. 课时计划也称（ ） A. 年度计划 B. 教学进度 C. 单项计划 D. 教案
3. “收腹举腿”和“再做一次”属于语言法中的A. 口令 B. 指示
C. 口头评定成绩 D. 问答法
4. 教师的讲解在体育课的密度测定中，是属于类A. 组织措施 B. 指导 C. 练习 D. 休息
5. 广播操教学时，老师一般采用 （ ） A. 正面示范 B. 侧面示范 C. 镜面示范 D. 背面示范
6. 健美操教学时，老师一般采用 （ ） A. 正面示范 B. 侧面示范 C. 镜面示范 D. 背面示范
7. 蹲踞式起跑教学时，老师一般采用 （ ） A. 正面示范 B. 侧面示范 C. 镜面示范 D. 背面示范
8. 毛泽东同志发出的三好号召是（ ）年 A. 1950年 B. 1953年 C. 1954年 D. 1955年
9. 西周“六艺”中与体育有关的内容是（ ）A. 礼、乐 B. 书、数
） ） （ （
《中学体育教材教法》复习资料
