A7 技术支持的总结提升 能力维度 所属环境 □学情分析 □教学设计 √学法指导 □学业评价 √多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境 教师合理应用信息技术资源或工具开展课堂总结与提升活动，从而 ? 能力描述 ? ? ? ? 提升知识巩固的效果 促进学生对所学知识和技能的整体理解与应用 帮助学生更为直观地理解和发现知识之间的关联 帮助教师发现教学活动中存在的问题并进行针对性指导 有助于学生在活动中体验和掌握联系、归纳、对比等总结方法 1. 教学设计：请提交一份针对总结提升环节的教学设计，需包括教学主题、教学内容、目 标、过程、所选技术以及技术使用的目的。 优秀 ? ? ? 教学设计要素完备，表述清晰，设计科学合理； 技术的支持作用与总结提升目标高度一致，意图 明 晰、可行； 技术应用有助于帮助学生整体理解知识，并建立知 合格 ??教学设计要素完备，表述清 晰，设计合理； ??技术的支持作用有助于总结 提升目标的达成； 识间的关联； ? 为学生体验和掌握总结提升方法创设了学习机会； ? 技术工具的选用具有创新性，值得学习与借鉴。 ??技术工具的选用合理。 提交指南与 评价标准 2. 课堂实录：依据上述教学设计，选取课堂代表性实录片段（需同时出现教师和学生）），视 频原则上不超过 10 分钟。 优秀 ? ? ? 技术应用有助于教师发现学习问题、实施针对性指 导； 技术应用能够强化对知识的理解和应用； 技术能够促进学生形成知识的整体性概念； 了联系、归纳与对比等总结方法； ? 技术支持的复习巩固活动效果明显； 教师信息技术应用娴熟，工具使用的方法具有学习 与借鉴价值。 合格 ??技术应用有助于教师发现学 习问题； ??技术应用能够强化对知识的 理解和应用或能够促进学生 形成知识的整体性概念； ??学生有机会参与到学习内容 的总结提炼过程中； ??技术支持的复习巩固活动效 果明显； ??教师信息技术应用熟练。 ? 学生积极参与到学习内容的总结提炼过程中，体验 ? 3. 教学反思：：该总结提升活动实施效果如何？信息技术的作用是否不可替代？是否存在值 得改进的地方？请就教学设计与实施情况进行总结反思。 总结提升是课堂教学中的重要组成部分，包括课堂讲授中的内容提升、课堂结尾的内容 小结以及单位或学期末的总结梳理等，重在通过知识和技能的联系、总结、归纳与拓展等方 式帮助学生深化对内容的理解，巩固所学知识。 支持实现总结提升教学目标的信息技术工具可能有演示文稿、WORD、在线测试平台、思 实践建议 维导图等等。例如利用即时反馈、在线测试等工具提升复习巩固的效率，强化学生对知识的理解和应用；利用表格或时间线来梳理历史事件，掌握事件发生的历史脉络；利用思维导图 等方式对课堂学习内容进行结构化和可视化的梳理，通过多元化表征方式促进学生对学习内 容的理解或让每个学生用思维导图或其它工具进行知识整理，感受对知识的多元理解视角， 形成个人的知识框架与结构。应用上述工具可以使教师的反馈调整更为及时，并且能依据学 生认知水平采用更为多样、可视化及结构化的方式提升总结效果。
A7技术支持的总结提升微能力考核规范
