（水平二）体育教案
周次 第1周 课次 第1次课 学习目标：1、通过复习广播体操与韵律操激发学生的学习兴趣。
2、培养学生的节奏感和本体感觉，发展学生的基本活动能力和各关
节的灵活性。
3、培养学生小组合作学习的能力和竞争意识。 教学内容：1、复习广播体操（1——4节） 2、复习韵律操（1----3）节 3、游戏：贴膏药 教学步骤：
一、师生问好，宣布本课内容。 二、复习广播体操（1——4节）
（预备动作、伸展运动、肩胸运动、体侧运动、体转运动） 三、复习韵律操（1----3节） 要求：认真观察，互相帮助。
活动：1、听音乐自己完成广播体操（1——4节）
2、请几位同学示范每一节操，同学们讨论其动作。
3、几位同学同时练习，同学们互相比较自己练习，交流动作完成好的经
验。
4、教师小结，并讲解动作要领。 5、定型纠正错误。
6、慢速下完成（跟教师一起练习）。 7、自己完成。
教师指导：
1、引导学生自己说出动作怎么做？
2、引导同学们相互交流学习。
3、设问题，怎样才能把动作做到位，动作好看又轻松完成，有节奏？ 4、四人小组讨论，教师参与。
5、引导学生练习动作，用口头引导，如伸直、有力、停顿等。 6、小结节奏的变化，动作的路线，停顿的时机。 7、同学们跟随教师练习。
组织：
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四、贴膏药
游戏方法：小组围成一个圆圈，选出两人，一人跑，另一人抓，跑的同学可以跑到站着同学的前面同时喊“贴”。后停下，被贴的同学跑开，此时抓的同学就要抓跑开的同学，如果被抓到后两人角色互换，游戏继续进行。
规则：以手碰到身体为标准。贴时后面的同学不能在没有贴上就跑。 要求：共同协作，开动脑筋，遵守规则。 活动内容：
1、教师引导学生跑和贴的方法。 2、学生讨论游戏进行。 3、教师讲解游戏的方法。
4、教师与同学们一起进行游戏示范。 6、同学们在教师指导下练习。 教师指导：
1、教师引导学生参与讨论贴的时机和方法。 2、设问题，快被追到，怎么办。 3、练习后的小结。
组织形式：开始以四列横队进行，后来学生自由分开练习。 五、放松、小结。 要求：轻松
活动内容：跟随音乐放松。 教师指导：引导学生放松。
周次 第1周 课次 第2次课 学习目标：1、通过复习广播体操韵律操激发学生的学习兴趣。
2、培养学生的节奏感和本体感觉，发展学生的基本活动能力和各关
节的灵活性以及奔跑能力。
3、培养学生小组合作学习的能力和竞争意识。 教学内容：1、复习广播体操（5----8节）、 2、复习韵律操（4---6节）
3、游戏：迎面接力
教学步骤：
一、师生问好，宣布本课内容。 二、复习广播体操（5---8）节
（复背运动、全身运动、跳远运动、整理运动） 三、复习韵律操（4----6）节 要求：认真观察，互相帮助。
活动：1、听音乐自己完成广播体操（5---8节）
2、教师讲解在练习中不足之处。 3、同学们小组讨论并练习。 4、教师小结，并讲解动作要领。 5、定型纠正错误。
6、慢速下完成（跟教师一起练习）。 7、在音乐伴奏下练习。
教师指导：
1、引导学生自己说出动作怎么做？
2、鼓励同学们互相交流学习。
3、设问题，怎样才能把动作做到位，动作好看又轻松完成，有节奏？ 4、教师巡视四人小组讨论情况，引导同学们练习。
5、引导学生练习动作，用口头引导，如伸直、有力、停顿等。 6、教师提醒同学们节奏的变化，动作的路线，停顿的时机。 7、同学们跟随教师练习。
8、教师巡视，对不足之处提出要求。
组织： ☆☆☆☆☆☆☆
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(水平二)体育教案
