2020年教师心理健康与心理咨询继续教育题库258
题【含答案】
一、多选题
1．克服“文人相轻”这一弱点应做到 A要辩证地看待自己已有的成绩
B要看到自己的每一点进步中都包含着其他人的心血 C要给自己定出更高的目标，确定更远大的志向
2．【参考答案：ABC】教师与领导的交往过程中要了解领导（）方面的需要 A:自尊 B:成就 C:交往 D:物质
E:潜在课程作为学生获得的学习经验，可能是系统的、共通的，也可能是个别的、零碎的。
3．（）是造成教师工作压力的原因。 A工作的低创造性 B工作强度大 C缺乏发展机会 D缺乏成就认可
4．教师育人能力一般应包括 A育人的态度 B育人的知识 C育人的方法 D育人的效果
5．教师的教学技能包含（）方面 A教师课堂驾驭能力 B言语表达能力 C教师的教学准备能力 D“三笔字”的书写能力
6．培养人的适应能力的主要途径有 A健壮身体及充实知识的储备仓库
B学会利用工具并加强借具适应的能力 C加强基础能力及一般能力的培养 D多参加实践活动
7．教师与家长的沟通合作应遵循的原则是 A教育性原则 B主导性原则 C平等性原则 D及时性原则
8．面对现实接受挫折时，应该： B制定调适措施 C冷静分析
9．当人遭受心理挫折时，通常会出现哪些行为表现 A对抗 B侵犯行为 C淡漠退缩 D厌世情绪
10．教师人际关系的类型包括（） A工作型人际关系 B情感型人际关系 C混合型人际关系
11．心理健康有（）方面的意义 A生理 B社会行为 C心理
12．教师育人能力一般应包括 A育人的态度 B育人的知识 C育人的方法 D育人的效果
13．教师的教学技能包含（）方面 A教师课堂驾驭能力 B言语表达能力
C教师的教学准备能力 D“三笔字”的书写能力
14．（）是造成教师工作压力的原因。 A工作的低创造性 B工作强度大 C缺乏发展机会 D缺乏成就认可
15．教师自觉性主要表现为： B对学生有极大的耐心 C努力工作
D不受各种内部及外部因素干扰
16．教师人际关系的类型包括（） A工作型人际关系 B情感型人际关系 C混合型人际关系
17．教师与家长的沟通合作应遵循的原则是 A教育性原则 B主导性原则 C平等性原则 D及时性原则
18．攻击性防卫机制的方式有： A转移 D投射
19．一个人性格的意志特征主要表现在： A:自觉性 B:独立性 C:记忆想象 D:感知 参考答案：ab
20．【参考答案：ABCD】教师学习的内容十分广泛应当从（）方面确定学习内容： A:学科知识的学习 B:教学技能的学习
C:科研能力的学习 D:育人能力的学习
E:国家课程、地方课程与校本课程
21．【参考答案：ABC】教师人际关系的类型包括（） A:工作型人际关系 B:情感型人际关系 C:混合型人际关系 D:交往型人际关系
E:强调各个学科领域之间的联系和一致性。
22．【参考答案：BCD】教师自觉性主要表现为： A:人云亦云
B:对学生有极大的耐心 C:努力工作
D:不受各种内部及外部因素干扰 E:斯金纳
23．【参考答案：BCD】人们企望借着婚姻这种相伴随的关系主要来满足个人心理上()的需要。
A:繁育子女的需要 B:被爱和爱人的需要 C:有所归属的需要 D:性的需要
24．【参考答案：ABC】克服“文人相轻”这一弱点应做到 A:要辩证地看待自己已有的成绩
B:要看到自己的每一点进步中都包含着其他人的心血 C:要给自己定出更高的目标，确定更远大的志向 D:提倡合作精神的同时还更应强化竞争意识
25．【参考答案：ABCD】培养人的适应能力的主要途径有 A:健壮身体及充实知识的储备仓库 B:学会利用工具并加强借具适应的能力 C:加强基础能力及一般能力的培养 D:多参加实践活动
26．教师自觉性主要表现为： B对学生有极大的耐心
C努力工作
D不受各种内部及外部因素干扰
27．攻击性防卫机制的方式有： A:转移 B:压抑 C:否定 D:投射
28．逃避性防卫机制有以下形式 C退回 D潜抑
29．所谓健康，泛指个体（）、（）与（）的健全状态。 A:身体 B:生理 C:心理 D:社会行为 参考答案：bcd
30．
人的气质具有以下特征 A:天赋性 B:稳定性 C:可塑性 D:不变性 参考答案：abc
31．培养适应能力教师要（） A:健壮身体
B:充实知识的储备仓库 C:增加工作强度 D:多参加实践活动 参考答案：abd
32．人的气质具有以下特征 A天赋性 B稳定性 C可塑性
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