育种学简答题

简答题

1.什么是品种？品种在农业生产中的作用是什么？获得果树优良品种的途径有哪些？ 答：（1）品种：是育种的主要对象，同时也是栽培作物的基本单位，具有稳定、整齐、特异的、人们可以直接利用的经济性状，并且具有一定的栽培面积。对于无性繁殖的园艺作物来讲，是来自实生或芽变的无性系群体。

（2）作用：①产前：园艺植物资源学；园艺植物育种学；园艺植物分类学。②产中：提高单位面积产量；改善产品品质；提高抗逆性；利于耕作；扩大种植面积；提高机械化水平。③产后：园艺产品加工学；园艺产品贮藏学；园艺产品市场学。 （3）途径：（一）传统方法：1.查；2.引；3.选：有性繁殖植物；无性繁殖植物（芽变、实生）；4.育：诱变育种、杂交育种、优势育种、倍性育种、组合育种、营养系杂交、远缘杂交。（二）高新技术：1.太空育种；2.细胞工程：组织器官水平（茎尖培养、胚乳培养、胚培养、叶片培养）；细胞水平（原生质体分离、培养与再生；原生质体融合、培养与再生）；3.分子育种（基因工程育种、分子标记辅助育种）。 2.怎样进行果树的芽变选种？ 答：（一）目标：优中选优

（二）时期：果实采收期；灾害期 （三）程序1.初选阶段：（1）发掘优良变异，可采用实地调查、群众选报等多种形式；（2）分析变异，筛除饰变。在异地高接鉴定之前进行科学分析，以筛除饰变，节省土地、人力和物力。2.复选阶段：（1）对变异的精确鉴定。（2）品种比较试验和区域栽培试验。3.决选阶段：选中单位对复选合格品提出复选报告后，由主管部门组织有关人员组成植物新品种审查鉴定委员会，对新品种进行决选评审。通过评审后选中单位命名，主管单位公布。这时新品种才获得合法推广的资格

3.怎样保存园艺植物种质资源？ 答：（1）就地保护：简历自然保护区，系统工程，政府重视。（2）利用保存。（3）异地保护：建库保存，建园保存。（4）建库保存：种子、花粉、纸条、组培物、基因文库。（5）建圃保存：苹果、梨圃，桃、李、杏圃，板栗、核桃圃

4.若把甜樱桃良种从山东烟台引种到东营地区，请分析引种的可能性。 答：引种的可能性小，影响引种的生态因子主要有：温度光照土壤。东营和烟台均在山东省，距离很近，温度和光照不能作为主导因子，土壤是影响适应性的主要因子，甜樱桃抗盐性最差，而东营市盐碱地，不适宜樱桃种植，引种容易失败。 5.营养系品种性状的遗传变异有何特点？ 答：1.质量性状与数量性状：无性繁殖植物的大多数经济性状为微效多基因控制的数量性状，但桃树上有许多基因控制的质量性状。2.遗传杂合程度大，杂交F1常发生复杂多样的变异与分离。3.杂交→基因重组→非加性效应解体→杂种后代经济性状普遍退化（杂种后代的平均值显著低于亲中值）。4.双向选择性状在杂交后代中变现趋中变异。5.修饰基因的复杂互作，导致质量性状的异常分离。

6.果树品种的不育性主要有哪些类型？ 答：1.雌蕊败育，如无籽葡萄、杏等。2.雄蕊败育，如上海水蜜桃、白鸡心葡萄、京白梨、脐橙、温州蜜柑等。3.雄、雌蕊败育，苹果属的无融合生殖种，如湖北海棠、叶海棠等花卉植物的重瓣类品种。4.胚败育，如核果类早熟或特早熟品种，以这类品种作母本时，建立胚抢救技术体系。 论述题

1.论述果树营养系杂交育种的方法、步骤、以及怎样使杂交后代提早结果？ 答：（1）方法：简单杂交；复式杂交；改良回交。

（2）步骤：1.花期调节①温室催花②异地杂交③激素处理（GA）。2.花粉采集。3.去雄技术。4.授粉。5.杂交果实的采集与处理①胚培养②种子干燥、层积。6.杂种苗的培育①播种②管理。

（3）提早结果：

内因：从内因上来说，首先要选择营养期短的品种为杂交亲本，为杂种实生苗提早结果奠定遗传基础。 外因：就是如何选择利用和人工创造培育杂种的良好自然环境条件，以及采用怎样的农业技术措施，使实生苗提早开花结果。

总的原则是“前促后控”及在实生苗生长前期（童期）利用良好的自然环境条件并采取合理有效的农业措施来加速实生苗的营养生长，使实生苗尽快达到一定高度，并具有一定的枝叶量；而当实生苗进入过渡期后，应采取一切农业技术措施，来控制实生苗的营养生长，促进营养物质的积累转化及花芽分化，从而缩短童期提早结果。

采取的主要方法有：①提早播种育苗②胚培养③温室培养④加强肥水管理

2.什么是种质资源？种质资源研究的目的意义及评价原则和内容是什么？种质创新的目标和途径有哪些？ 答：（1）种质资源：在遗传、育种及生产上有利用价值的一切植物材料。

（2）意义：①种质资源是人类生存和国民经济可持续发展的物质基础，是一个国家安全的重要组成部分。②种质资源是植物育种的物质基础。

（3）评价原则：1.唯一差异。①对遗传物质的评价，其试验方法或程序必须具有稳定性和重演性。②对资源植物学、农业生物学及同工酶学的评价研究，要注意立地条件、管理措施及采样时期的一致性，以便尽可能的消除环境效应对评价结果的影响。2.评价的项目及内容应标准化、规范化，使评价结论作为“共同语言”，便于交流和应用。3.一般而论，生理研究是对园艺植物生长发育及物质代谢等一般规律的认识过程，所用的试验材料较少，一般在三到四个品种或类型，而资源评价是对资源个性或种质特异性的认识过程，所用材料应尽可能多和全，且具有足够的代表性。

（4）内容：同工酶分析；孢粉学；细胞学；分子生物学。 （5）目标：遗传研究工具材料；育种亲本材料；新品种。

（6）途径：自然突变与选择；常规杂交与远缘杂交；生物技术。

人类在漫长的岁月里，创造了丰富多彩的音乐文化，从古至今，从东方到西方，中国文化艺术，渊源流长。 我国最早的歌曲可以追溯到原始社会，例如传说中伏羲时的【网罟之歌】，诗经中的【关关雉鸠】，无论是思想内容，还是艺术形式，都已发展到很高的水平。

我们华人音乐有着悠久的历史，有着独特的风格，在世界上，希腊的悲剧和喜剧，印度的梵剧和中国的京剧，被称为【世界三大古老戏剧】，而京剧则是国之瑰宝，是我们华人的骄傲，亦是世界上最璀璨的一颗明珠。 你可知道高山流水遇知音的故事？你可知道诸葛亮身居空城，面对敌兵压境，饮酒抚琴的故事？ 列宁曾经说过：我简直每天都想听奇妙而非凡的音乐，我常常自豪的，也许是幼稚的心情想，人类怎么会创造出这样的奇迹？一个伟大的无产阶级革命家，为什么对音乐如此痴狂？音乐究竟能给我们带来什么？ 泰戈尔说：我举目漫望着各处，尽情的感受美的世界，在我视力所及的地方，充满了弥漫在天地之间的乐曲。 【二】 音乐，就是灵魂的漫步，是心事的诉说，是情愫的流淌，是生命在徜徉，它可以让寂寞绽放成一朵花，可以让时光婉约成一首诗，可以让岁月凝聚成一条河，流过山涧，流过小溪，流入你我的麦田…… 我相信所有的人，都曾被一首歌感动过，或为其旋律，或某句歌词，或没有缘由，只是感动，有的时候，我们喜欢一首歌，并不是这首歌有多么好听，歌词写的多么好，而是歌词写的像自己，我们开心的时候听的是音乐，伤心的时候，慢慢懂得了歌词，而真正打动你的不是歌词，而是在你的生命中，关于那首歌的故事…… 或许，在我们每个人的内心深处，都藏着一段如烟的往事，不经阳光，不经雨露，任岁月的青苔覆盖，而突然间，在某个拐角，或者某间咖啡厅，你突然听到了一首歌，或是你熟悉的旋律，刹那间，你泪如雨下，即使你不愿意去回忆，可是瞬间便触碰了你心中最柔软的地方，荡起了心灵最深处的涟漪，这就是音乐的神奇，音乐的魅力！ 【三】 德国作曲家，维也纳古典音乐代表人贝多芬，49岁时已经完全失聪，然而，他的成名曲【命运交响曲】却是震惊世界，震撼我们的心灵，在他的音乐世界里，你能感受到生命的悲怆，岁月的波澜，和与命运的抗衡，这就是音乐赋予的力量！ 贝多芬说：音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。