昆明理工大学2019年硕士研究生招生入学考试试题(A卷)
考试科目代码：354 考试科目名称 ：汉语基础
考生答题须知
1． 所有题目（包括填空、选择、图表等类型题目）答题答案必须做在考点发给的答题纸上，做在本试题册上无效。
请考生务必在答题纸上写清题号。
2． 评卷时不评阅本试题册，答题如有做在本试题册上而影响成绩的，后果由考生自己负责。 3． 答题时一律使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔作答（画图可用铅笔），用其它笔答题不给分。 4． 答题时不准使用涂改液等具有明显标记的涂改用品。
壹 汉语语言学基础知识（共80分） 一、填空题（10个小题，每小题1分，共10分） 1.音强指的是声音的____________，它与发音体振动幅度的大小有关。 2.根据形成阻碍和解除阻碍的方式不同可以把普通话声母分成塞音、擦音、塞擦音、_______、边音五类。 3.语素是语言中最小的____________________。 4.补语是动词、形容词性短语里中心语后面的____________。 5.古代汉语的词汇以____________为主，而现代汉语的词汇以复音词为主。 6.异体字有一种情况是：会意字与____________之差，例如“泪”与“淚”，“泪”是会意字，“淚”却是另一种构造。 7.语言符号中的形式和意义的结合完全由社会“____________”，而不是它们之间有什么必然的、本质的联系。 8.元音的不同是____________的不同形状造成的。 9.语法的组合规则和____________构成一种语言的语法规则。 10.由一个词根语素（在有的语言里加上词尾）构成的词称为____________，例如汉语中的“书”“人”“车”“路”等以及一部分双音词“玻璃”“琉璃”“葡萄”等都是。 二、单项选择题（20个小题，每小题1分，共20分） 1.下列关于音素的说法错误的是（ ） A 音素是构成音节的最小单位或最小的语音片段。 B 音素是从音色的角度划分出来的。 C “刊”（kān）可以划分出“k、ɑn”两个音素。 D “爸”（bà）可以划分出“b、ɑ”两个音素。 第 1 页 共 7页
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2.关于声母，下列说法错误的是（ ） A 在“好”（hǎo）这个音节里，辅音h就是它的声母。 B “爱”（ài）开头没有辅音，就算是零声母音节。 C 声母指音节中位于元音前头那部分，大多是音节开头的辅音。 D 声母由辅音充当，声母和辅音是一个概念。 3.普通话声母按发音部位可以分为七类，下面哪一项分类是错误的？（ ） A 双唇音b、p、m B 舌面音j、q、x C 舌尖后音z、c、s D 舌根音 ɡ、k、h 4.下列注音正确的一组是（ ） A 长针（zhēnɡ）——长征（zhēn） B 引（yǐn）子——影（yǐnɡ）子 ．．．．C 人民（mínɡ）——人名（mín） D木船（chuánɡ）——木床（chuán） ．．．．5.下面哪一项全部是褒义词？（ ） A 英雄 烈士 拼搏 B 敦实 马虎 健康 C 康复 安慰 奉承 D 奉献 大方 懒惰 6.关于基本词汇说法正确的是（ ） A 基本词汇全部都有很强的构词能力，是构成新词的基础。 B 基本词汇所标志的事物和概念不稳定。 C 基本词汇有稳固性，是一成不变的。 D “一、二、牛、马”等词在甲骨文里就有，今后也还会继续使用下去。 7.下面哪一项全部是双声联绵词？（ ） A 参差 仿佛 芙蓉 B 蝴蝶 忐忑 伶俐 C 尴尬 吩咐 玲珑 D 崎岖 蝙蝠 蜘蛛 8.关于词缀，下列说法错误的是（ ） A “老虎”的“老”不同于“老人”的“老”。 B “杯子”的“子”跟“莲子”的“子”一样。 C “创造性”的“性”不同于“男性”的“性”。 D “绿化”的“化”跟“现代化”的“化”一样。 9.下列解释句中词义错误的是（ ）
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A 赦之，以劝事君者。劝：勉励，鼓励。 B 孟尝君使人给其食用。给：给与。 C 一之谓甚，其可再乎？再：两次。 D 有复言令长安君为质者，老妇必唾其面。复：重复。 10.下列哪一组不是古今字？（ ） A 大--太 B 孰--熟 C 竟--境 D 喻--谕 11.下列分析正确的是（ ） A 是社稷之臣也。是，系词，表示判断。 B 此庸夫之怒也，非士之怒也。非，系词，表示否定。 C 四体不勤，五谷不分，孰为夫子？为，系词，表示判断。 D 董狐，古之良臣也。也，语气词，表示判断。 12.下列分析错误的是（ ） A “天生民而立之君”句中动词“立”只有一个宾语“君”。 B “公赐之食”句中动词“赐”带有双宾语，“食”是直接宾语，“之”是间接宾语。 C “虎求百兽而食之”句中动词“食”只有一个宾语“之”。 D “多予之重器”句中动词“予”带有双宾语，“重器”是直接宾语，“之”是间接宾语。 13.下列分析错误的是（ ） A “而为之箪食与肉”句中“为”读wéi，动词。 B “重为之礼而归之”句中“为”读wéi，动词。 C “不如早为之所”句中“为”读wèi，介词。 D “岂不榖是为”句中“为”读wèi，介词。 14.下列关于符号的说法错误的是（ ） A 音位不是符号，因为没有和某种意义相结合。 B 语言中最小的符号是语素，像汉语中的“黑”“人”“友”等都是符号。 C 词是语言中能够独立使用的符号。 D 句子是符号和符号组装的成品，可以看作单个的符号。 15.下列分析错误的是（ ） A “哀（ɑi）”中的ɑ是中[A]，因为[i]是前元音，中[A]与之组合发音比较顺口。
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B “安（ɑn）”中的ɑ是前[a]，因为[n]是发音部位靠前的辅音，前[a]与之组合发音比较顺口。 C “啊（ɑ）”中的ɑ是中[A]，单独作韵母的时候发音是中[A]。 D “熬（ɑo）”中的ɑ是后[ɑ]，因为[u]是后元音，后[ɑ]与之组合发音比较顺口。 16.关于语法规则，下列说法正确的是（ ） A 语法规则是大家说话时必须遵守的习惯，也是语言学家规定的规则。 B 语法单位一个接着一个组合起来的规则叫做语法的组合规则。 C “我买书”的组合规则提出了三个可替换的位置，用任意词替换就能造出一个新句子。 D 每个人对本族语言的语法规则都有丰富的感性认识，并且能够理性地说出这些规则。 17.关于句子，下列说法错误的是（ ） A 句子是语言中最大的语法单位，又是交际中基本的表述单位。 B 交际中能用来对话的片段，不管多么短，都算一个句子。 C 只有一个词的不能算是句子，例如“谁？”——“我”。 D 从形式上看，句子的最大特点是有一个完整的语调。 18.关于词的组合的基本类型，下列分析错误的是（ ） A “急/哭了”是述宾结构。 B “马上/出发”是偏正结构。 C “苹果/吃了”是主谓结构。 D “吹/风”是述宾结构。 19.下列关于变换规则的分析正确的是（ ） A “我打破了杯子”变换成“杯子被我打破了”，只用了移位一种手法。 B “我打破了杯子”变换成“杯子我打破了”，用了移位、替代两种手法。 C “我打破了杯子”变换成“我把杯子打破了”，用了添加、替代两种手法。 D “我打破了杯子”变换成“我把杯子打破了”，用了移位、添加两种手法。 20.关于语言的语法结构类型，下列说法错误的是（ ） A 孤立语的主要特点是缺乏词形变化，但是词的次序很严格，不能随便更动。 B 屈折语的主要特点是有丰富的词形变化，但是词序也很重要，不能改变词的次序。 C 汉语是孤立语的一个代表。 D 屈折语的“屈折”指词内部的语音形式的变化，所以又叫做内部屈折。
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三、名词解释题（5个小题，每小题4分，共20分） 1.单元音 2.调值 3.轻声 4.音位 5.语法单位 四、简答题（5个小题，每小题6分，共30分） 1.辅音与元音的主要区别有哪几点？ 2.根据下面提供的发音部位和发音方法，写出相应的普通话声母： （1）唇齿、清、擦音 （2）舌尖前、送气、清、塞擦音 （3）舌尖中、不送气、清、塞音 （4）舌尖中、浊、边音 （5）舌尖后、不送气、清、塞擦音 （6）舌尖前、清、擦音 3.对给出的复元音韵母按下面的要求进行分类：üe、iɑo、ei、uɑ、ou、uɑi （1）前响复元音韵母: （2）后响复元音韵母: （3）中响复元音韵母: 4.写出下列繁体字对应的简体字： （1）礙 （2）膽 （3）擊 （4）艷 （5）雜 （6）態 5.“通知的人还没有来”这句话有歧义，请用变换分析来解释这种歧义现象。 贰 汉语应用能力（共40分） 五、语言应用题（共40分） 1.语音应用能力：写出下列词的汉语拼音。（每个词1分，共10分） 趣味 改了 稗子 申明 掠取 上腭 旅行 秀水 馅儿 擅长
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2.汉字应用能力：改正下列词语中的错别字。（每个词1分，共10分） 狭獈 脉博 克苦 惨酷 恣态 病入膏盲 瞪目结舌 眼脸 青棵 枪拴 3.词汇语法规范：判断下列句子的表达是否符合普通话规范，错的打×，对的打√。（每个句子1分，共5分） （1）大家先把这个问题考虑，以后再研究。（ ） （2）我们不应指责别人而辩护自己。（ ） （3）他被亲人送到医院把伤治好了。（ ） （4）你讲少两句好不好？（ ） （5）凡是于小事忠实的于大事也忠实。（ ） 4.文言文阅读理解：把下面一段文言文翻译成现代汉语。（15分） 今有一人，入人園圃，竊其桃李，眾聞則非之，上為政者得則罰之。此何也﹖以虧人自利也。至攘人犬豕雞豚者，其不義又甚入人園圃竊桃李。是何故也﹖以虧人愈多，其不仁茲甚，罪益厚。至入人欄廄，取人馬牛者，其不仁義又甚攘人犬豕雞豚。 叁 汉语语言分析（共30分） 六、语言分析题（共30分） 1.语音分析：下列词中上声音节的字有变调，请按要求归类。（每个词1分，共10分） 解放 起来 捧起 水果 里头 姐姐 领导 首都 嫂子 等等 调值变为35： 调值变为21： 2.词义分析：选择合适的义项，将编号填入句子后的括号里。（每个句子1分，共10分） 深：义项① 从表面到底线或从外面到里面距离大，与“浅”相对。 义项② 从表面到底的距离。 义项③ 久，时间长。 义项④ 程度高的。 义项⑤ 颜色浓。 句子：（1）夜已经很深了。（ ） （2）这口井很深。（ ） 第 6 页 共 7页
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（3）我们的友谊很深。（ ） （4）这种布的颜色很深。（ ） （5）这本书很深。（ ） （6）他一直深居简出。（ ） （7）年深日久，房子都要倒了。（ ） （8）她喜欢穿深红色的衣服。（ ） （9）游泳池的深度只有两米。（ ） （10）他为人深沉，叫人难以捉摸。（ ） 3.语法分析：指出下列句子的语病并修改。（每个句子2分，共10分） （1）它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。 （2）今年这个县的水稻生产，由于合理种植，长势良好。 （3）小米含蛋白质、铁及维生素B1、B2丰富。 （4）中学时代打下的坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。 （5）今年的麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。
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2019年昆明理工大学汉语基础考研真题
