给幼儿园小朋友的评语
快要放假了，又到了少儿园教师给小朋友们写评语的时候啦！下面给大家分享少儿园期末评语，欢迎借鉴！
给少儿园小朋友的评语⑾升入大班的你进步可大了，你能用小画笔划出漂亮的图画，随着音乐跳优美的舞蹈，你最喜欢帮助小朋友，经常把自己的文具借给没带的小朋友用，受到教师和小同伴的表彰，小朝歌，你知道吗？数字卡片说你好久没去玩它了，它都想你了，快去和它交朋友吧，好吗？
⑵你是一个稳重腼腆的小男孩。你爱帮助别的小朋友，有同情心，你做事情有层次，遇到困难有勇气克制，本学期动手能力有了很大进步，做事情的速度也快多了，上课时也能大胆发言。希望以后再接再励，更上一层楼。
⑶你喜欢探索、喜欢发现、喜欢发问、喜欢做小实验，并能发现许多小机密，而且还会主动寻找答案与好朋友交流，是个爱动脑筋的好孩子好学生，你与同伴一起合作建高楼、搭立交桥，受到教师和小朋友的表彰。你知道吗？你写的数字真棒，他们都想向你学习，你愿意教给他们吗？
⑷你是一个机灵聪明的小男孩。你吃饭不挑食，不偏食，能安静睡觉，睡眠情况良好，你能帮教师做事，是教师的小帮手，你积极参加各种体育锻炼，动作协调，你上课时举手发言积极主动，但有时会
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做小动作。希望你以后严格要求自己，做个自我控制能力强的孩子，教师相信你一定会做到的，是吗？
⑸你是个聪明、活泼、心爱的孩子。课堂上总能看到你高高举起的小手，上课思维活泼，积极动脑、踊跃发言，你做数学习题总是又快又对，小脑袋非常灵敏；语言表达能力也较强，经常抢着上来为大家讲故事；希望你进入大班后加强小手的锻炼，让你的小手变得更灵敏，成为一名心灵手巧的好孩子，我们一起加油吧！
⑹你是一个内向稳重的孩子。你对教师有礼貌，能很快适应新的环境，不哭闹，吃饭卫生好不洒饭，能安静入睡，与小朋友友好相处，上课时能认真听讲，但发言不够大胆。教师希望你在新的学期里有更出色的表现。
⑺你是一个活泼好动的孩子。你对教师有礼貌，积极参加体育锻炼，自己的事情自己做，不依赖别人，你上课有时能举手发言，但你有时不能遵守纪律，需要教师不断催促提醒。希望以后加强自我约束，做个爱学习守纪律的孩子。
⑻你活泼、开朗、大方、能干。在少儿园里你对人有礼貌，和小伙伴友好相处，经常帮助教师为小朋友们发点心，挂毛巾，自理能力强，自己的事情都能自己做，在这个学期中我发现你变的坚强了，不再象以前那样爱哭鼻子了。下学期你就成为大班小朋友了，你可要在平常学习活动中多动动脑筋，争取成为各方面全面开展的好孩子。 ⑼你现在可棒了，上课时主动大胆地举手答复问习题，发表自己
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的见解，你很喜欢做小实验，能发现小灯泡亮了的机密，在建构区里主动和小朋友合作共同拼搭美丽的新建小区，受到大家的表彰，知道吗？你的小眼睛每天都需要休息，假如你每天能安静的午睡，教师和小朋友会更喜欢你。
⑽你是一个稳重懂事的小女孩。你爱帮助别的小朋友，有良好的生活习惯，本学期在绘画上获得了较大进步，教师为你感到快乐，但你在集体面前大胆发言不够积极。希望你以后多锻炼胆量，教师期待着你获得更大的进步。
⑾你是个聪明、活泼、心爱的小男孩。你的脸上总带着绚烂的笑容，教师和小朋友都非常喜欢你，课堂上总能看到你高高举起的小手，上课爱动脑筋、思维活泼，课后经常会问许多“为什么”，对四周事物充满了好奇，是个爱学习的好孩子。希望在下一学期能都吃饭、都运动，把身体练的棒棒的好吗？
⑿你是一个文静内向的小女孩。你讲卫生爱清洁，对教师有礼貌，与小朋友友好相处，你喜欢跳舞，唱歌，愿意和教师交谈，但你上课不爱举手答复问习题，需要教师的提醒和帮助。希望你以后在集体中大胆表现自己，做个自信勇敢的孩子。
1⑶很快乐看到你的进步，大方地和别人交往，主动地帮助别人，热情地和小伙伴做游戏，你讲得故事《淘气的猴子》成为小朋友学习的楷模。教师感到很欣慰。你的画总让我们意想不到，有漂亮的花、美丽的树……充满了神奇与幻想。你唱得歌，声音好听、动作优美。
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你用雪花片拼插的“楼房”非常棒，你愿意教给他们吗？小朋友等着你呢！
1⑷聪明淘气的你懂得许多道理，出现困难能主动教给小朋友解决的方法。你的绘画作品富有创意，能大胆表现出自己的想法，假如你在上课时能和小朋友一样认真学知识，自己管好自己，那就更好了。你知道吗？天天午睡对身体可有好处了，记在心里可别忘了，要努力去做呀。
1⑸你是个活泼心爱的小姑娘，在园能积极参加各项游戏活动，你还是个爱劳动的好孩子，常常能帮助小朋友擦桌子，架椅子，小组长工作做的也很好；小嘴特别能说，和小伙伴能友好相处，大家多爱和你交朋友。你对舞蹈特别感兴趣，你跳起舞来动作是那么到位，舞姿是那么优美。希望你加强数学科学活动方面的训练，让自己成为一名全面开展的好孩子。
1⑹你是个活泼、顽皮有个性的孩子。你的小嘴巴特别能说，白话表达能力较强，能为小朋友编故事，经常逗的孩子们哈哈大笑，你可称得上是我班的“小故事大王”了呢！你特别爱看书，图书角里经常能看到你的身影；希望你在新学期里上课能认真听讲，不做小动作，下课能和小朋友玩一些活泼又安全的游戏，成为一名守纪、爱学的好孩子好吗？
1⑺和小朋友做游戏，去语言区交流自己认识的标志。构造区里你和同伴合作拼插的楼房成为小朋友学习的楷模。户外活动时，你像
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个“运动员”，练习拍球、跳远、跳绳。教师和小朋友可喜欢你的画了，因为画上有美丽的雪花、心爱的小雪人、勇敢的松树……教师知道，你心里还有许多小机密，能大胆主动地告诉我们吗？我们都想听呢！快试试看！
1⑻升入大班的你进步可大了，平常能主动与小朋友到“娃娃家”去玩，帮助“妈妈”整理房间，主动招呼客人；认真做值日生，是教师能干的小帮手；你的画总让我们意想不到，有漂亮的花、美丽的树……充满了神奇与幻想。不过，大家都想看你跳优美的舞蹈，好吗？我们相信你一定能行。
1⑼你每天来少儿园都主动地和教师、小朋友打招呼，主动到探索区发现声音的机密，关心照顾种植区的小苗苗，给它们浇水，你还是个能干的小帮手，帮助教师整理玩具、摆图书，告诉你，美工区里的小剪刀、彩色纸想你了，以后可要经常去和它们玩玩呀。 20、现在的你进步可真大，能积极大胆的在大家面前讲故事、唱歌，小画笔已经变成了你的好朋友，你用它画出了漂亮的楼房，受到教师和小朋友的表彰，你是一个能干的小值日生，用能干的小手帮助小朋友做事情，假如你在讲故事时声音在响亮一点，那么你的进步会更大。试试看，你一定行！
2⑴你是一个活泼好动的小男孩。你对教师有礼貌，自己的事情能够自己做，不依赖别人，踊跃参加班级卫生工作，你对环境适应能力强，体质较好，有良好的进餐习惯，但你自我约束力差，听讲不专
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