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职业生涯规划书
目 录
1 自我认知
1.1 职业生涯规划测评????????????????????? 1.2 360度评估???????????????????????? 1.3 橱窗分析法???????????????????????? 1.4 自我认知小结??????????????????????? 2 职业认知
2.1目标职业名称???????????????????????? 2.2岗位说明?????????????????????????? 2.3工作内容?????????????????????????? 2.4任职资格?????????????????????????? 2.5工作条件?????????????????????????? 2.6就业和发展前景??????????????????????? 3 目标确立与计划实施以及备选方案 3.1 SWOT分析????????????????????????? 3.2 职业目标????????????????????????? 3.3 计划实施????????????????????????? 3.4 备选规划方案??????????????????????? 4 小结与感想
1.自我认知
1.1 职业生涯规划测评
1.1.1职业兴趣测验报告 测试时间：2014-5-8 测试者：ＸＸＸ 测评结果：
相对来说，我更倾向于从事 研究型、 艺术型 和 社会型 的职业。 对于这三种类型职业的环境，你也相对来说更容易适应和胜任。 1) 研究型 职业兴趣倾向的人，通常具备以下特征：
? 擅长对各种现象进行观察、分析、判断和推理，喜欢与符号、概念、文字、抽象思考有关的活动；
? 是思想家而非实干家，抽象思维能力强，头脑聪明，思考理性、有逻辑，但有时不愿动手；
? 关注如何创造性的解决问题，能提出新的想法和策略，而不愿循规蹈矩； ? 求知欲强，知识渊博，有学识才能，但较不喜欢领导和竞争； ? 个性独立、温和、谨慎、保守、内向。 适合研究型人的工作环境： ? 通常需要运用复杂抽象的思考能力；
? 常常需要采用数学或科学的知识，来寻求问题的解决；
? 不太需要处理复杂的人际关系，大多数情况下，必须独立解决工作上的问题； ? 不具有高度的结构化，不需要动手操作能力。
可以优先考虑的职业：
软件工程师、 电子技术研发工程师、 课程设计与开发人员等 2) 艺术型 职业兴趣倾向的人，通常具备以下特征：
? 具有丰富的想象力和很强的创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果； ? 对美的事物有敏锐的直觉，具有一定的艺术才能和个性，喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的个性，实现自身的价值；
? 做事理想化，凭直觉对事物做出判断，追求完美，不重实际； ? 个性热情、冲动，善于表达，感情丰富、敏感，容易情绪化；
? 喜欢自由自在、富有创意的工作环境，乐于独立思考、创作，不喜欢受人支配。 适
合艺术型人的工作环境：
? 非常鼓励创意以及个人的表现能力；
? 提供开发新产品与创造性解决问题的自由空间； ? 鼓励感性与情绪的充分表达，不要求逻辑形式； ? 需要具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉。 可以优先考虑的职业：
装潢设计师、 演员、 导演、 主持人、 化妆师、 摄影师、 作家等 3) 社会型 职业兴趣倾向的人，通常具备以下特征：
? 关心社会的公平和正义，往往有较强的社会责任感和人道主义倾向； ? 对人慷慨、仁慈，喜欢倾听和关心别人，能敏锐察觉别人的感受；
? 个性温暖、友善，乐于助人，善言谈，能与周围的人融洽的相处，令人信服； ? 在团体中，乐于与人合作，有责任感，不爱竞争； ? 喜欢从事与人接触的活动，关心人胜于关心物。 适合社会型人的工作环境： ? 鼓励人和人之间的和谐相待、互相帮助、和睦相处；
? 充满了有教无类的经验指导与交流、心理的沟通、灵性的扶持等，如提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等；
? 强调人类的核心价值，如理想、仁慈、友善和慷慨等。 可以优先考虑的职业： 大学教师、 中学教师、 小学教师、 心理咨询师、 客户关系管理员、 公务员、 外科医生、 护士、 高校辅导员等
1.1.2职业价值观测验报告 测试时间：2014-5-8 上司关系 生活方式 成就满足 安全稳定 工作环境 创造发明 独立自主 智力激发 声望地位 9.5 9.0 8.5 8.5 8.5 8.5 8.5 8.0 8.0 同事关系 美的追求 利他主义 管理权力 经济报酬 多样变化
从以上的测评结果可以看到，
8.0 8.0 7.5 7.0 6.5 6.0 我最看重的三种职业价值要素为 上司关系、 生活方式 和 成就满足
1) 看重上司关系： 希望领导人品较好，处事公平，能与之愉快地沟通、相处。 2) 看重生活方式： 希望工作能轻松、自由，成为生活中令人享受的一部分。 3) 看重成就满足： 希望能及时看到自己工作的成绩，不断得到领导与同事的赞扬或不断实现自己想要做的事。
1.2 360度评估
自我评价 家人评价 老师评价 亲密朋友评价 同学评价 优点 上进心强，爱学习 聪明，能干 好学 贴心，关爱他人 多才多艺 缺点 做事有拖延症 丢三落四 天真单纯 想得太多 固执 1.3 橱窗分析法：
橱窗1：“公开我”
兴趣爱好广泛，爱学习，爱运动，吝啬，小心眼
抽象思维能力强，头脑聪明，思考理性、有逻辑，但有时不愿动手； 橱窗2：“隐藏我” 热情，宽容，平静温和
对人慷慨、仁慈，喜欢倾听和关心别人，能敏锐察觉别人的感受 橱窗3：“潜在我” 创新，富有想象力
大学生职业生涯规划-(简洁强大版)
