集体备课活动记录
时间 3月1日 地点 阅览室 参与人员 黄清艳 左聪聪 夏新丽 主题 第一单元集体备课 黄清艳对本单元进行教材分析 本单元的教学内容：学习计算有余数的除法算式和有余数除法的竖式计算以及我学会了吗。其中有余数的除法是从平均分东西有剩余的情景中抽象出来的。 本单元教学是在学生已初步认识除法和学会了表内除法计算的基础上进行的。学习有余数的除法，可以加深对除法意义的理解和巩固表内除法计算。在现实生活中的除法计算中，有余数的过程除法是大量的，整除的情况是比较少的。学好有余数的除法还为记录 以后进一步学习一位数除多位数打下基础。 聪聪进行学情分析 之前孩子已经初步认识了有余数的除法，会算整除的除法竖式。 夏新丽分析本单元的教学目标 1.结合生活情境，理解有余数除法的意义，掌握有余数除法的计算方法。 2.能用有余数的除法的知识解决一些简单的实际问题。 1
3.经历解决实际问题的过程，在这一过程中体会数学与日常生活的密切联系，初步学会合作、交流、表达，体验成功的快乐。 共同本单元教学重难点 1.学生掌握有余数除法的计算方法。 2.让学生在获取知识的过程中积累、观察、操作、讨论、交流、抽象、概括等数学活动。发展学生的抽象思维，能利用有余数除法解决一些简单问题，学会与人合作，并能与他人交流、思考。 3.让学生感受数学与生活的联系体会数学的意义和作用激发学习数学的乐趣在独立思考和合作的过程中，锻炼克服困难的意志，培养积极参加活动的态度和习惯。 记录人：黄清艳
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集体备课活动记录
时间 3月15日 地点 阅览室 参与人员 黄清艳 左聪聪 夏新丽 主题 第二单元集体备课 一、黄清艳对本单元知识进行教材分析 本单元是在学习了100以内数的基础上,进一步学习\万以内数的认识\是认数范围的一次扩展。它不仅是学习万以内数计算的基础，也是以后认识万以上数的基础，对发展学生的数感，培养学生的估计意识有着重要的意义。 本单元的教学内容：计数单位千、万的认识；千以内数的读写；万以内数的读写；万以内数的大小比较；估计；整百、整千数的加过程减及几千几百加减几百。二、左 记录 二、夏新丽进行学情分析 之前孩子已经初步认识了数的概念，会读写百以内的读写。 学生在一年级已经学习了20以内数的认识及100以内数的认识。万以内数的认识是认数范围的一次次的飞跃。教学时教师可以借助学生已有的计数单位和数位等知识，引导学生进行推理、想像，并结合情境进一步认识千以内的数，进而借助千以内的数想万以内的数，建立较大数的概念。 三、聪聪分析本单元的教学目标和教学重、难点 3
二年级数学下册集体备课记录
