第 10周 第1次课教案总19次
1、排球(侧传\\下手发球) 2、素教材 质练习 教 学 目 标 重点 难点 手臂、手腕的托送动作。 击球时全身协调用力。 认知目标：学生知道侧传与正传的不同点，记住侧面下手发球抛球的位置和击球点部位。 技能目标: 学生能较协调地做好侧传球动作，发球时能做到抛球与摆臂击球动作协调配合，击球准确。 情感目标：学生在传球和发球练习时，态度认真。教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 次数 教师个人修改意见 教学 教学内容 过程 准 备 部 分 一一、体育委员整队，报告人 数。 二、师生相互问好。 三、老师宣布本课主要内容和任务。 四、慢跑400米 五、徒手操； 二、徒手操1、 伸展运动 2、 体侧运动 3、 俯背运动 4、 踢腿运动 5、侧压腿、前压腿 常规 一、队列如图示 ××××××× ××××××× 〇〇〇〇〇〇〇 10` 〇〇〇〇〇〇〇 ▲ 二、练习图： 1、 学生听清要求和规 则。 2、 认真练习动作到位。 ` 8要求体育委员口令领操 *8拍
教学 教学内容 过程 教 师 活 动 时 间 20` ` 10` 学 生 活 动 一、学生练习 1自传一次传给对方 传落地后反弹起来的球给对方。 2 3 4 二、学生练习 二、学生练习图： 1、 学生分成四小组。 2、 各组在小组长带领下认真完成 跳绳100次/人、举重物30次/人、仰卧起坐25/人 次数 教师个人修改意见 侧传：多进行起动和移动步法练习。 侧面下手发球：强调手臂、手腕托送动作，用转体带动手臂向远处做抛球动作，体会身体用力。 培养体育骨干的作用。发挥学生的主动性，放手让学生自己去练。 基 本 部 分 一、1侧传：（1）两人一组做 对传练习 2三人三角传球 3五人“V”形传球 4分组跑动传球比赛 二、侧面下手发球 1无网发球，在两条边线外进行。 2发球比远 3在进攻线后隔网发球 在发球区发球 （1）、教师讲解要求 （2）、组织学生练习 （3）、巡回指导 二、素质练习二、素质练习 1、 教师讲解要求和内容。（跳绳、举重物、仰卧起坐） 2、 组织学生学习。 3、 巡回指导。 一、排球
教学 教学内容 过程 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 次数 教师个人修改意见 一 一、领做放松操 二、本课总结讲评 结 束 部 分 整理 1．学生自我评估学习情况 放松 2．教师总结 3．布置收还器材 5` 三、师生再见 二 小结 ` 一、随教师做充分放松 二、1学生分组小结自我评估。 2集中汇报。 3男生第一组归还器材 三、师生再见 一、组织：如图 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 二、要求： 放松、调整呼吸 实 施 情 况 记 载 班级 日期 预计 负荷场 地 器 材 练习 平均 密度35 % 心率142 次/分 学生练习较认真，基本达到要求，今后要注意学生，侧传：移动慢，对不准来球。侧面下手发球：抛球不固定，忽近忽远，忽高忽低，击球时不能全 身协调用力。
排球自带。
八年级体育 第 10周 第1次课教案1
