南京市南京市第九中学二年级数学上册第一单元《长度单位》单元检测（有答
案解析）
一、选择题
1．量小强身高1米33厘米，小丽比他高一些，小丽身高（ ）。 A. 138厘米 B. 130厘米 C. 1米67厘米 2．公共汽车站相邻两站之间的路程约是500（ ）。 A. 米 B. 千米 C. 厘米 3．用左边的木块搭出右边的图形，搭出的图形高（ ）。
A. 17厘米 B. 15厘米 C. 13厘米 4．图中小刀长（ ）厘米
A. 9 B. 5 C. 4 5．1米-14厘米=（ ）
A. 13厘米 B. 不够减 C. 86厘米 6．测量教学楼的宽用（ ）作单位较合适。 A. 米 B. 厘米 7．下图铅笔长为（ ）。
A. 5cm B. 5cm5mm C. 4cm5mm 8．长1米的木棒和长100厘米的铁丝相比，（ ）。
A. 铁丝长 B. 木棒长 C. 同样长 D. 无法比较 9．一节火车车厢长25米，下面（ ）描述比较合适。
A. 20个小朋友肩并肩 B. 走20步 C. 20个小朋友手拉手 10．可以用来测量物体长度的单位是（ ）。 A. 时 B. 角 C. 米 11．“1.01米○1米1厘米”，比较大小，在○里应填的符号是( )
A. ＞ B. ＜ C. = D. × 12．小亮3小时( )行了300千米。
A. 步行 B. 骑自行车 C. 坐小汽车
二、填空题
13．在横线上填上“米”或“厘米\。
教学楼高大约12________ 一支粉笔长大约7________ 一张书桌高大约70________ 衣柜高大约2________ 14．在横线上填上“米”或“厘米”。
食指宽约1________；小朋友的两只手臂张开的长度约是1________；井深约18________；台灯高约45________。 15．在横线上填上“厘米”或“米”。 一支粉笔长约9________。 大树高约6________。 教室高约4________。 小明身高约120________。 16．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
60厘米________6米 2米________19厘米 30cm________13cm 17．大树高约 8________ 爸爸身高 175________ 橡皮长约 4________ 教室高约 3________ 18．在下面的横线上填上“米”或“厘米”。
高约70________
长约18________
长约2________
高约60________
19．30米+8米=________米 12厘米-7厘米=________厘米 27厘米+6厘米=________厘米 54米-4米=________米 20．直尺上从0到2长________厘米。
三、解答题
21．量出每条边的长填在括号里。
22．在距离
。
左边3厘米处画一面
，在距离
右边5厘米处出一个
23．有一把尺子，如下图，上面的刻度有一段模糊不清，只有0、1、2、5、6这几个刻度，请你想一想：用这把尺子直接可以画出几条不同长度的线段?这些线段的长度分别是多少厘米（指整厘米数）?
24．先量一量，再算一算。
上图四条边一共长（ ）厘米。
25．下图是小刚从出生到36个月时的身高变化的统计图．你能按出生至36个月的顺序，分别说说这些身高是多少厘米吗？
26．小文的身高为1米26厘米，明明站在一块高15厘米的木头上时，刚好与小文一样高。明明的身高是多少？
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题 1．A 解析： A
【解析】【解答】解：1米33厘米=133厘米，138>133厘米，133>130厘米，1米67厘米=167厘米>133厘米，因为小丽比小强高一些，所以小丽身高是138厘米。 故答案为：A。
【分析】先把单位进行换算，即1米=100厘米，小丽比小强高一些，所以小丽的身高比小强高，而且高的不多。
2．A
解析： A
【解析】【解答】解：公共汽车站相邻两站之间的路程约是500米。 故答案为：A。
【分析】公共汽车站相邻两站之间的路程比较远，所以用“米”作单位。
3．A
解析： A
【解析】【解答】解：由右图可看出是由第一个长方体和2个第三个长方体叠加搭成，所以高：3+7+7=17（厘米）。 故答案为：A。
【分析】右边图形的高=第一个长方体的高+第三个长方体的高+第三个长方体的高，据此代入数据解答即可。
4．B
解析： B
【解析】【解答】 9-4=5（厘米） 故答案为：B。
【分析】此题主要考查了物体长度的测量，用终点刻度-起点刻度=物体的长度，据此列式解答。
5．C
解析： C
【解析】【解答】解：1米-14厘米=100厘米-14厘米=86厘米。 故答案为：C。
【分析】1米=100厘米，把米换算成厘米后再计算即可。
6．A
解析： A
【解析】【解答】解：测量教学楼的宽用米作单位较合适。 故答案为：A。
【分析】米是用来测量比较长的物体的长度，教学楼的宽比较长，所以用米做单位。
7．A
解析： A
【解析】【解答】解：图中铅笔的长为6cm-1cm=5cm。 故答案为：A。
【分析】左端对准1cm刻度，右端指向6cm处，用右端指向的刻度减去左端指向的刻度就是铅笔的长度。
8．C
解析： C
【解析】【解答】100厘米=1米，所以1米的木棒和100厘米的铁丝是一样长的。 故答案为：C.
【分析】根据单位换算，1米=100厘米来进行选择。
9．C
解析： C
【解析】【解答】选项A，一个人的肩宽一般不超过50厘米，20个小朋友肩并肩大于10
南京市南京市第九中学二年级数学上册第一单元《长度单位》单元检测(有答案解析)
