精选小学教研活动总结锦集8篇
精选小学教研活动总结锦集8篇
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料它能帮我们理顺知识结构突出重点突破难点快快来写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是wtt收集整理的小学教研活动总结8篇仅供参考希望能够帮助到大家
小学教研活动总结 篇1
在镇教育指导中心的正确领导下经过全镇各学校的共同努力第二次校际教研活动圆满结束。我镇各科教师参加了以“校际教研”为形式、以“搜集问题、解决问题”为主题的教学研讨活动。无论讲课、还是教师的课后反思受到了听课教师的认可。这次校际教研活动给我们提供了与各学校学习和交流的机会,我们收益颇多通过活动现做总结如下：
可取之处： 语文课堂上：
一、课堂设计精巧以情贯穿全文老师在揭示课题后先引导学生整体把握内容初步感受课文所要表达的感情。接着切入主题抓住重点让学生找出“感动、紧张、扣人心弦的语句”来细读文章品析语句进一步深入理解课文所表达的感情。
二、读中感悟《语文课程标准》明确要求：要让学生充分地读在读中整体感知在读中有所感悟在读中培养语感在读中受到情
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感的熏陶。大部分阅读课中有个别读、小组读、齐读等不同读的方式。并且体现出了读的层次性。而学生也正是在这一次次的朗读中一步步加深对文本的理解继而把文本的内容内化粘写理解了课文所要表达的感情。
三、小组合作学习运用的较好真正体现小组合作的作用让学生在小组中先初步学习教师只是重点讲解教师起到引领点拨作用。
四、教师的教学艺术语言运用较好语言简明扼要言简意赅体现少讲的原则把大部分时间留给学生。
五、在课堂中学生的学习兴趣很高能积极主动的回答问题学生的素质较高。学生思维活跃畅所欲言。整个课堂老师体现出的是尊重、平等、关爱。学生显示的是活跃、积极、轻松。
数学课堂上：
一、教学思路清晰重难点突出。
教师能根据教学内容因材施教地制定了教学思路。以“创设情境———指导探究——发现总结规律——实践应用”为线索整个教学思路清晰。
课堂上教师突出培养学生动手操作、主动探究的训练通过剪、拼、摆等活动来加深对面积计算的理解突出重难点的内容整个教学做到详略得当重、难点把握准确。这样的设计符合学生年龄特点和认知规律体现了以学生为主体的学习过程培养了学生的学习能力。
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二、重视操作探究发挥主体作用。
从新课开始到课堂的结束学生人人参与学习过程不是为操作而操作而是把操作、理解概念、表述数理有机地结合起来。让学生看自己剪拼的图来说数理降低了数理表述的难度。通过操作让学生既学得高兴又充分理解知识形象直观地推导了平行四边形的公式概念培养学生获取知识的能力、观察能力和操作能力。
三、注重体现数学内容的生活化。
课堂上从情景开始到后来的练习设计学习内容始终充满生活气息。这样的设计充分激起学生的求知欲望在解决问题中真切感受到了数学知识源于实践而又用于实践落实了新课程标准的理念。
四、注重数学方法和思想的渗透。
在数学课堂渗透科学的数学方法和思想是一项很重要的任务关系到学生思维的严密性和逻辑性等良好思维品质的培养。课上教师有创设情景中猜想方法到验证并的出结论让学生尝试了从猜想到验证这样一种科学的探究规律的方法学生通过这样的摸索探究科学方法深入学生的思维。为今后学生逻辑思维和解决问题能力发展打下良好的基础。
不足之处：
1、 要面向全体学生大面积提高课堂效益个别课上只是照顾了部分优秀生没面向全体学生部分学科在课上对女生的提问较多对男生的提问较少。
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