感受新媒体
课 题
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上课时间： 课 型 新授课 第一课 新媒体新生活教案 ---- 第1课时 感受新媒体 情感、态度与价值观目标：培养学生融入社会新媒体生活的情感。 教学目标 知识目标：知道新媒体的概念、影响及新媒体的问题。 能力目标：培养学生正确全面认识事物的能力以及适应和主动参与媒体生活的能力。 教学重点 教学难点 教学方法 辅助工具 教学过程 新媒体的优缺点。 新媒体下的优缺点。 情景设置、引导讲解、自主学习、合作探究 媒体课件 二次备课 导入新课 思考现在和过去人们获得信息的方式发生的变化。 自主学习 基础过关 1、媒体及新媒体的含义。 媒体（media）一词来源于拉丁语“Medius”，音译为媒介，意为两者之间。媒体是指传播信息的媒介。 新媒体就是网络媒体，是以数字技术为基础，以网络为载体进行信息传播的媒介。 2、新媒体对我们的生活和发展产生了怎样的积极影响？ （新媒体出现后人们生活、工作、学习和交往方式的变化。） ①网络交住打破了空间的限制。扩大了交往领域，丰富了我们的生活经验。 ②新媒体在学习方面也能助我们一臂之力。利用新媒体，能方便快捷地寻找到自己需要的学习资源。 ③新媒体为我们了解国内外时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐、参与公共活动等提供了便捷的条件。开阔了我们的视野，帮助我们不断接触新事物新技术，也促使我们不断更新观念。
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3、新媒体的问题也不少 ①网络上充斥着大量垃圾信息。干扰了人们的正常生活。 ②网络中存在语言暴力。给我们的网络交往带来了极大困扰。 ③网络语言可能给青少年带来不利影响。 ④网络交往有可能导致现实生活中人与人之间感情的疏远。 小组讨论 合作探究 4、请你谈一谈对网络是一把“双刃剑”的认识 网络是一把“双刃剑”，有利也有弊。 利：网络交往打破了空间的限制，实现了古人“海内存知己，天涯若比邻”的梦想；网络在学习方面也能助我们一臂之力；网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐、参与公共活动等提供了便捷的条件。 它开阔了我们的视野，帮助我们不断接触新事物、新技术，也促使我们不断更新观念。 弊：网络上除了有各种有用的资讯外，还充斥着大量垃圾信息，这些信息 干扰了人们的正常生活、危害了信息安全，甚至给个人与社会造成了巨大伤害和损失；网络空间出现了各种“语言暴力”，给我们的网络交往带来了极大的困扰；一些新兴的网络语言，不仅异化了中国文字的内涵，也给正处于学习汉语言规范、打语言基础阶段的青少年学生带来了很大的影响；网络这种超时空的交往方式，有可能导致现实生活中人与人之间感情的疏远，淡化了交往中本该承担的责任和义务。 课堂小结 新媒体无时无刻不影响着我们的生活，我们应注意全面认识，扬长避短。 布置作业： 2、新媒体对我们的生活和发展产生了怎样的积极影响？ 2
课后反思
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九年级道德与法治上册 第一单元 我们真的长大了 第一课 新媒体 新生活 第1框 感受新媒体教案 人民版
