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七年级生物上册3.5.1光合作用自我小测北师大版

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3.5.1 光合作用

基础巩固

1.“绿叶在光下合成淀粉”实验的正确顺序是( )

①把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热 ②把天竺葵放在光下照射 ③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分 ④把天竺葵放在黑暗处2~3 d ⑤把部分遮光的叶片摘下,去掉黑纸片 ⑥用清

水漂洗叶片后滴加碘液

A.③②⑤④①⑥ B.④③②⑤①⑥ C.②③④⑤①⑥ D.④②③⑤⑥①

2.若把银边天竺葵的叶片经过光照后,脱去叶绿素再滴上碘液,发现整个叶片( )

A.边缘不变蓝,其他部位变蓝

B.变蓝

C.边缘变蓝,其他部位不变蓝

D.不变蓝

3.下列叙述中正确的是( )

A.要提高产量,应尽量增加单位面积上栽种的植株数量

B.绿色植物在黑暗条件下也能进行光合作用

C.光合作用是地球上一切生命生存、繁荣和发展的基础

D.农作物的大部分叶片被虫吃掉后不会造成减产

4.在同一植株的同一位置分别于早晨、傍晚和深夜摘取相同的三片叶,用打孔器在叶上取相

同的圆圈,脱色后加碘液,其结果是( A.早晨摘取的颜色深 B.傍晚摘取的颜色深 C.深夜摘取的颜色深

D.颜色一样

5.绿色植物进行光合作用时,不需要的外界条件是( )

A.二氧化碳 B.水 C.高温 D.光

6.密封的温室内,种植着许多植物,晴天的上午温室中空气成分的变化是( )

A.氧气增多,二氧化碳不变 B.氧气减少,二氧化碳增多 C.氧气增多,二氧化碳减少 D.氧气和二氧化碳均减少

7.如下图,证明“在有光条件下,氧气是否由绿色植物释放出来”和“光是植物进行光合作

用的条件”的对照实验装置分别是( 1 / 7

A.甲与乙、甲与丁 B.甲与丙、甲与乙 C.甲与丁、乙与丙 D.甲与乙、乙与丙

8.用一些关联词把一些相关的概念联系起来,可绘制成概念图。用光、能量、氧气、二氧化

碳、叶绿体这些关键词完成下面的有关光合作用的概念图。

9.小明穿白裤子坐在草地上,不小心裤子沾上了绿色汁液,下列方法中最容易将绿色汁液洗

去的是( )

A.自来水 B.酒精 C.肥皂水 D.沸水 能力提升 NENGLI TISHENG

10.兴趣小组利用银边常春藤的叶片(中间绿色、周边白色)进行“绿叶在光下合成淀粉”的

实验,请回答下列问题。

(1)适当升高温度,增强______或提高____________,可以使进行光合作用的部位制造的淀

粉更多,使染色后区分度更高。

(2)选择该叶片的优点是可以同时证明光合作用需要光和__________。

11.下图是植物光合作用过程示意图。

2 / 7

请据图回答问题。

(1)图中[A]________是进行光合作用的场所。

(2)光合作用的原料是图中[③]______和[④]________。 (3)光合作用的产物是图中[①]________和[②]________。

(4)绿色植物进行光合作用的主要器官是______。

12.探究:叶绿素的形成与光照的关系。

阅读下面的资料,它会给你的探究活动提供一些启示。

韭菜与韭黄是我们常吃的蔬菜,它们都是通过韭菜的幼芽发育而来的。韭菜长在阳光下,是绿色的。如果把黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上,生长出来的就是浅黄色的韭黄了。但

如果给予生长中的韭黄以光照,过一段时间后,它又变成绿色的韭菜了。 一同学按照以下方法探究“叶绿素与光照的关系”,请回答下列问题。

(1)根据以上资料,你提出的问题是___________________________________________? (2)针对你提的问题,请作出假设:____________________________________________。(3)如果给你若干新鲜的韭黄幼苗,两个盛有少量水的烧杯,一个黑色塑料袋和一个透明塑

料袋。请你设计实验方案:__________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)你认为本探究实验的变量是__________________________________________。 (5)请你预测实验现象:________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (6)你可以得出的结论是__________________________________________________

____________________。

(7)你认为实验用一棵韭黄幼苗行吗?为什么?_____________________________

____________________。

13.为了探究环境因素对植物光合作用强度的影响,某学习小组做了相关实验,结果如下:

(以氧气释放量来表示光合作用强度,氧气释放量越多,光合作用强度越大)

3 / 7

(1)该学习小组探究的问题是______________________________________________

(2)请在下面坐标系中画出氧气释放量与温度关系的曲线图。

(3)从表中的实验结果得出的结论是_________________________________________ ________________________________________________________________________

________________________。

14.某同学为探究绿色植物的光合作用,选择了一种盆栽斑叶植物作为实验材料,该植物的绿

色部分和非绿色部分(无叶绿体)界限清晰,实验装置如下图所示。

实验步骤:

步骤一:10时安装好实验装置,并将装置置于光下。

步骤二:15时将叶片A、B同时摘下,用酒精脱色处理,漂洗后滴加碘液,观察现象。

实验现象:A、B两叶片的绿色部分都变蓝,非绿色部分无变化。

(1)从实验装置看,该装置可探究的两个变量是______、______________。

(2)请分析:叶片A非绿色部分无变化的原因是____________________________,叶片B绿

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色部分变蓝的原因是____________。

(3)实验现象表明实验失败,你认为如何改进实验操作步骤才能使实验达到预期效果?

______________。

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七年级生物上册3.5.1光合作用自我小测北师大版

3.5.1光合作用基础巩固1.“绿叶在光下合成淀粉”实验的正确顺序是()①把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热②把天竺葵放在光下照射③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分④把天竺葵放在黑暗处2~3d⑤把部分遮光的叶片摘下,去掉黑纸片⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液A.③②⑤④①⑥B.④③②⑤①⑥C
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