课题 教学设计 用案人 第12课 新文化运动 授课时间 课型 月 日 学讲 总第 课时 1.了解新文化运动兴起的历史背景、代表人物及著作。 目标要求 2.学会客观地评价新文化运动的历史意义和局限,培养运用历史的、辩证的观点分析问题的能力。 学习重点 新文化运动的基本内容及意义 学习难点 教法教具 教 学 过 程 导入新课 20世纪初期,在北大的讲坛上,有从海外归来的、西装革履的大力宣传新思想的进步人士;也有拖着长辫子、身穿马褂的满口之乎者也的封建遗老,他们相互抨击对方的思想观点,出现了激烈的思想冲突。为什么会有这样奇怪的现象出现呢?今天我们一起学习第12课:新文化运动,去了解吧! 自主学习 知识点1 新文化运动的兴起 背景:新生的中华民国很快陷入政治混乱的局面之中,一部分先进知识分子认识到必须彻底荡涤封建旧文化的毒害,进行一场________领域的革新运动。 兴起:1915年,________在上海创办《________》,并发表《敬告青年》一文,吹响了新文化运动的号角。 代表人物:陈独秀、胡适、________、鲁迅等。 主阵地:《________》和________成为新文化运动最为重要的阵地。 知识点2 新文化运动的内容与意义 主要内容:抨击________和旧文化,鲁迅的白话小说《________》,以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质;提倡________与________,这是新文化运动的两大口号,由陈独秀提出;________革命,________发表《文学改良刍议》,主张以________作为新文学的语言。陈独秀发表《____________》,主张推到旧文学,建设新文学。 新文化运动为什么把斗争锋芒指向孔教 学 习 内 容 个人设计
意义:新文化运动动摇了________________的统治地位,使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼,为随后爆发的________起了思想宣传和铺垫的作用。尽管新文化运动对于中国传统文化的看法带有一定的片面性,它仍是一次伟大的________运动。 ★对待传统文化的态度:取其精华,弃其糟粕 合作探究 结合材料和所学知识,分析新文化运动产生的背景。 阅读下列材料: “有很长一段时间,每天除上课、阅报以外,看书,看《新青年》;谈话,谈《新青年》;思考,也思考《新青年》上所提出的问题。” 《新青年》“象春雷初动一般,??惊醒了整个时代的青年。他们首先发现自己是青年,又粗略地认识了自己的时代。 ——北大中文系学生杨振声“新文化运动是人的运动。” “一个民族的觉醒首先是文化上的觉醒。 ——《新青年》第七卷第五号 1.根据材料并结合所学,谈谈你对新文化运动历史意义的认识?先辈们的什么精神值得我们学习? 1.意义:新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位,使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼,为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。 不足:对于中国传统文化的看法带有一定的片面性。 总之,新文化运动是一次伟大的思想解放运动。 我们要学习先辈们积极进取、求真求实的科学精神和为追求真理不畏艰难、勇往直前的斗争精神。 2.为什么新文化运动时期批孔,而今人又尊孔?我们应该怎样对待传统文化? 儒家传统道德是维护封建专制统治的理论核心和精神支柱,只有打倒儒家传
统道德才能唤醒民众,才能实现民主政治与民主共和。今天尊孔是为了弘扬中华民族优秀的传统文化。 取其精华,弃其糟粕。批判、继承、改造创新、与时俱进。 巩固练习 1.1915年,在上海创办《青年杂志》、吹响新文化运动号角的人物是( ) A.蔡元培 B.陈独秀 C.李大钊 D.鲁迅 2.有人将中国传统文化比喻成一棵大树,认为洋务运动只是剪断了其枝叶,辛亥革命是砍断了树干,但树墩还在,还会萌发。为了不让“树墩”萌发,陈独秀、李大钊等人掀起了( ) A.戊戌变法 B.新文化运动 C.五四运动 D.北伐战争 3.“北洋军阀统治前期,在中国满布阴霾的天空中,响起一声春雷,爆发了一场崇尚科学、反对封建迷信、猛烈抨击几千年封建思想的文化启蒙运动。”文中的这次“文化启蒙运动”的主要阵地是( ) A.《新民丛报》 B.《民报》 C.《新青年》 D.《新华日报》 4.1916年5月,李大钊在《民彝与政治》一文中疾呼:“民与君不两立,自由与专制不并存,是故君主生则国民死,专制活则自由亡。”材料表明李大钊主张( ) A.提倡科学,反对迷信B.提倡人性,反对神学 C.提倡民主,反对专制D.提倡新文学,反对旧文学 5.1920年秋开始,全国各学校一、二年级的国文课本都改成了白话文,到1922年冬季,所有的文言文课本一律废止。这与下列哪一事件的大力倡导有关( ) A.洋务运动 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D.文学革命 6.下图是反映新文化运动的一幅漫画。根据漫画可知,这场运动是( )
A.反帝爱国运动 B.农民革命运动 C.思想解放运动 D.无产阶级革命 7.作为新文化运动的领导人之一,陈独秀曾被人们称为“中国思想界的清道夫”,他把“启蒙之水”洒向那“孔孟弥漫的大道上”。材料中的“启蒙之水”是指( ) A.师夷长技 B.实业救国C.救亡图存 D.民主科学 8.1923年,梁启超曾说:“革命成功将近十年??觉得社会文化是整套的,要拿旧心理运用新制度,决计不可能,渐渐要求全人格的觉醒。”这句话揭示了( ) A.维新派主张建立共和国B.新文化运动的历史必然性 C.国民革命结束了君主专制制度D.辛亥革命具有坚实的群众基础 9.“女学生已经开始觉悟,抵制学校开设的‘列女传’。在操场的树荫下,在宿舍里,她们常常聚在一起,争得面红耳赤,后来由争论变成抗婚、逃婚,以实际行动反抗旧礼教,争取婚姻自由。”这则材料反映的是( ) A.维新思想开始传播 B.民主共和思想深入人心 C.民主科学思想冲击封建礼教 D.近代学校开设修身课程 10.阅读材料,回答问题。 材料一:西洋人因为拥护德、赛两先生,闹了多少事,流了多少血,德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出,引到光明世界。我们现在认定,只有这两位先生,可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。 ——《新青年》 材料二:我翻开历史一查,这历史没有年代,歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两个字“吃人”! ——《狂人日记》 材料三:倡导新文化的人们对中西文化存在着明显的偏向。如常常把中西的问题视作是非的问题,甚至全盘否定中国固有的文化传统,在重新审视旧传统旧观念时也往往是批判的激情多于批判的理性。但他们代表了那个时候最进步的认识。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
(1)材料一中提到的“德、赛两先生”具体各指什么?结合所学指出“我们”具体有哪些人?(至少写出两位) (2)材料二出自谁的作品?请指出材料二最准确地反映了新文化运动的哪项内容? (3)材料三中作者对新文化运动持什么观点?中华文化源远流长,博大精深,你认为我们应如何对待中华传统文化? 11.(迁安一模)陈独秀曾说:“其实孔子精华,乃在祖述儒家,组织有系统之伦理学说??在宗法社会封建时代,诚属名产,吾人所不满意者,以其为不适于现代社会之伦理学说,以为文明改进之大阻力耳。”可见陈独秀( ) A.提倡科学,反对迷信 B.提倡人性,反对神学 C.排斥传统文化 D.提倡新文学,反对旧文学 板书 设计
部编版八年级历史上册第12课《新文化运动》优秀教案
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