数学四年级上册《笔算除法》教学教案
Teaching plan of division by written calculation in fourth grade mathematics volume I
编订：JinTai College
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数学四年级上册《笔算除法》教学教案
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教学目标：
1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初
步掌握用四舍五入法试商的方法，会用这两种试商法进行有关的笔算。在学习活动中感受数学与生活的密切联系。
2、初步培养学生的创新意识。
教学重点：掌握用四舍五入的试商方法并能正确地进行
计算。
教学难点：试商方法和调商的方法。
教具准备：多媒体课件（购书的录像或画面、练习十五
第1、3题），口算卡。 教学过程： 一、回顾复习
1、30）60040）9580）382选一题，说说笔算过程。 2、口算下面各题。
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3、写出与下面各数接近的整十数。 31xxxxxxxxxx74
二、探究新知。
1、提出问题。
（1）呈现购书的录像或画面，请学生描述购书的情况。
之后，请学生提出问题。
（2）请学生思考用什么方法解决一本《作文选》多少元？的方法，从而列出算式8421.2、教学用四舍法试商。
教师谈话：我们已学过除数是整十数的笔算，除数21不
是整十数，怎样想商呢？
（1）学生独立计算。 （2）组织交流。
学生有可能用口算答出84除以21商4，甚至没有一个学
生把21看做20来想商。此时应肯定学生正确完成了计算。
接着，有谈话引出试商：要想算84里面有几个21，既要
看十位，又看个位。这道题中84、21都比较小，同学们一眼
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