如何推动学校内涵发展
概要：“崇善厉学，品正为先！”崇正教育以培养全面而有个性发展的少年为育人目标；注重培养孩子公正、诚实、守信的为人处事的重要原则，用正直的力量对周围产生积极的影响，对人多一份宽容，多一份爱心；对事多一份认真，多一份责任；对己多一点要求。强调遵循人性的发展，追求打造孩子内外身心和谐全面发展，同时帮助学生建立自己的核心能力，成为走向世界的阳光少年。承认、包容乃至尊重学生个体差异，为每个孩子提供需要、适合的教育。让每个孩子发展其潜能并体验成功。“崇正教育”课程从整体育人的高度构建课程体系的灵魂，所有的课程的开设都在指向学生的核心素养，让孩子们经历6年的学习和熏陶后，形成自己核心的能力，走好自己未来的人生。
学校以“让每一个孩子自由发展、学有所长，绽放生命的精彩”为办学理念，以“依法治校，科研兴校，质量立校，特色强校”为办学思路，以培养全面而有个性发展的少年为育人目标；坚持“四重一主”的教育教学原则：重知识、重能力、重个性、重发展，充分尊重和支持学生的主体性，使学生灵活主动地学习，健康快乐地成长。在不断深化教育教学改革，全面推进素质教育中，形成“书香立品·乒棋健体”的办学特色，学生社团活跃。“书香校园·崇文尚德”“乒棋双馨·育德启智”两大教育特色相得益彰，依托“153幸福课堂”和“小村委·大管家”的家校联谊活动合力培养“敦品、砺学、健体、尚礼、创新”的阳光灵动学子。学校是国家社会科学基金“十二五”规划教育学重点课题“优秀传统文化教育研究”实验基地、中国新样态学校联盟实验学校、南海区学生发展核心素养研究基地学校，“三棋社”和“春荷文学社”被评为南海区优秀学生社团，棋艺队成绩斐然代表南海参加佛山市青少年棋艺锦标赛获得五连冠；“悦梦童韵”合唱队多次获佛山市合唱专场金奖，“乒棋双馨·育德启智”“书香校园·崇文尚德”特色宣传片分获中国中小学校园影视金奖和铜奖，同时近年来学校积极开展课堂教学的创新与改革，先后获得全国STEM实
验学校、南海区高效课堂示范学校，广东省书香校园、南海区先进集体、南海区雏鹰红旗大队等荣誉称号。
为了更好地突显学校办学特色，促进学校特色教育工作规范化、长效化发展，学校在原有特色品牌的基础上，结合地方文化特色，从自身实际出发，挖掘潜力，进行课程体系的顶层设计，以“崇正教育”为品牌特色开展综合课程改革。（注：崇正书院为地方早起最富盛名的地方书院之一，致力培养敦品、尚礼、砺学的社会人才，也培育了里水浓厚的地域文化。）根据“崇正文化”的内涵设计“崇善、崇智、崇行、崇艺、崇新” 五大课程模块。通过打造特色品牌课程，推动学校内涵发展。
“崇正教育”课程体系将国家课程、地方课程、校本拓展课程和综合课程有机融合起来，让孩子在体验丰富的活动和有趣的课堂同时，自然而然的形成自己的核心素养和能力。崇正教育课程作为学校教育的核心载体，让每一个个性丰富的学生在多元的课程中有自由发展的可能，学有所得，学有所长，从而“绽放每个孩子的生命精彩”。学校以素质教育的人才培养目标为课程设计的出发点，从品（崇善）、行（崇行）、智（崇智）、艺（崇艺）、新（崇新）五个维度系列思考现行的国家课程、地方课程与校本课程，努力实现国家课程校本化，校本课程特色化。
“崇善厉学，品正为先！”崇正教育以培养全面而有个性发展的少年为育人目标；注重培养孩子公正、诚实、守信的为人处事的重要原则，用正直的力量对周围产生积极的影响，对人多一份宽容，多一份爱心；对事多一份认真，多一份责任；对己多一点要求。强调遵循人性的发展，追求打造孩子内外身心和谐全面发展，同时帮助学生建立自己的核心能力，成为走向世界的阳光少年。承认、包容乃至尊重学生个体差异，为每个孩子提供需要、适合的教育。让每个孩子发展其潜能并体验成功。“崇正教育”课程从整体育人的高度构建课程体系的灵魂，所有的课程的开设都在指向学生的核心素养，让孩子们经历6年的学习和熏陶后，形成自己核心的能力，走好自己未来的人生。
如何推动学校内涵发展
