课程基本信息 课例编号 课题 教科书 出版社: 人民音乐出版社 出版日期: 2017 年 7 月 教学人员 授课教师 指导教师 姓名 单位 教学目标 教学目标: 1. 欣赏《春之声圆舞曲》、《家乡的黄昏》 ,联想生活中的美好情境、表现音乐传递的内涵,增强学生热爱自然、热爱生活的观念。 2.聆听音乐过程中,关注如何理解作品,感受并表现音乐的魅力。 教学重点: 运用清晰的咬字吐字表现音乐作品。 教学难点: 把握各声部的音准及节奏。 教学过程 时间
佳作鉴赏 学科 音乐 年级 高二 学期 秋季 书名: 音乐 教学环节 导入 一、导入 (一) 复习旧知。 1.人声的分类。 主要师生活动 2.用呼吸支持歌唱的基本概念。 3.演唱形式、合唱艺术的种类。 (二)导入本课主题——佳作鉴赏。 二、新授 (一)赏析《春之声圆舞曲》,感受作品的声腔之美。
新授 总结 1.学唱主题B。 2.欣赏作品,运用所学知识,判断出这首作品的人声分类及演唱形式(花腔女高音独唱),判断所属舞曲体裁(圆舞曲)。 3.了解作曲家及作品的相关知识。 4.通过分析主题A,了解作品风格,感受声腔之美(气息控制、音质、音色的美)。 (二)赏析并学唱《家乡的黄昏》片段,感受并体验旋律和声腔之美。 1.欣赏作品判断作品所属合唱类别。 2.了解作品及作曲家巴托克相关知识(对于作曲家创作风格及特点有所了解)。 3.学唱高声部旋律片段(声音要求——歌唱的基本要素:呼吸、发声、咬字与吐字)。 4.合唱旋律片段,了解合唱中的呼吸方法。 三、课堂小结 (一)赏析并体验《春之声圆舞曲》,感受声腔之美。 (二)欣赏并学唱《家乡的黄昏》,感受并体验了旋律之美,声腔之美,练习合唱的呼吸运用。 四、课后作业 (一)分三声部练习演唱课上所学合唱作品《家乡的黄昏》的旋律片段。 (二)欣赏合唱作品《乌苏里民歌》,感受声乐艺术的语言美。