续断对血管性痴呆模型大鼠认知功能的影响

续断对血管性痴呆模型大鼠认知功能的影响

未小明

【摘 要】[摘要] 目的 探讨续断对血管性痴呆模型大鼠学习记忆障碍的改善作用及其机制。方法 将48只Wistar大鼠随机分为假手术组、模型组、续断低剂量组和续断高剂量组，每组12只。除假手术组外，其余组均采用双侧颈总动脉永久结扎法制备血管性痴呆模型。大鼠清醒后，续断低、高剂量组分别给予续断水煎剂2 g/(kg·d)和8 g/(kg·d)灌胃，假手术组和模型组给予等容量0.9% NaCl溶液灌胃，均1次/d，持续4周。灌胃结束后，采用Morris水迷宫测定各组大鼠的学习记忆功能；黄嘌呤氧化酶法测定各组大鼠脑组织中超氧化物歧化酶(SOD)活性，硫代巴比妥酸法测定丙二醛(MDA)含量。结果 与假手术组相比，模型组大鼠游泳总距离明显延长(P<0.05)，目标象限游泳总距离明显缩短(P<0.05)，穿过站台总数明显减少(P<0.05)；大鼠前额叶皮质MDA含量明显升高(P<0.05)，SOD活性明显降低(P<0.05)。与模型组比较，续断低、高剂量组大鼠游泳总距离明显缩短(P均<0.05)，目标象限游泳总距离明显延长(P均<0.05)，穿过站台总数明显增多(P均<0.05)；大鼠前额叶皮质MDA含量明显降低(P均<0.05)，SOD活性明显升高(P均<0.05)。与续断低剂量组比较，续断高剂量组各指标改善情况更明显(P均<0.05)。结论 续断可能是通过对抗或减少血管性痴呆大鼠体内氧自由基来发挥其对认知功能障碍的改善作用。 【期刊名称】现代中西医结合杂志 【年(卷),期】2016(025)022 【总页数】3

【关键词】[关键词] 续断；血管性痴呆；学习记忆；丙二醛；超氧化物歧化