2007年福建省泉州市初中毕业、升学考试
语 文 试 题
（本卷共22小题；满分：150分；考试时刻：120分钟） 友情提示：请认真作答，把答案准确地填写在答题卡上
毕业学校 姓名 考生号
（本卷共23小题；满分：150分；考试时刻：120分钟） 友情提示：请认真作答，把答案准确地填写在答题卡上 一、知识积累与运用（30分）
1．读读下面文字，完成①——②题。（4分）
事业成于忍，毁于躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边，疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。
①给加点字注音： 曾（ ） 落（ ） ②找出两对反义词： 和 和
2．按照语境，选择适当的词语填空（只填字母即可）。（2分） 备选词语：a.灿若星辰 b. 争奇斗艳 c.琳琅满目 d.多彩多姿
泉州——这座历史名城人文荟萃：梨园、高甲、南音，艺苑群芳 ；元宵闹花灯、端午赛龙舟、中秋赏明月，风俗风情 ；东西双塔、崇武古城、洛阳石桥，名胜古迹 ；桔红糕、海蛎煎、土笋冻，风味美食 。
3．古诗文默写。（10分）
①感时花溅泪， ② ，但惜夏日长。 ③沉舟侧畔千帆过， ④ ，铜雀春深锁二乔。 ⑤会挽雕弓如满月， ， ⑥ ，思而不学则殆。
⑦《与朱元思书》、《三峡》、《岳阳楼记》三篇散文，以凝练生动的语言描述景物，其中对“水”的描述极具特色：“ ，直视无碍”以物衬景，突出水之清澈；“朝发白帝， ”侧面衬托水速之疾；“衔远山，吞长江， ， ”，极言水之壮阔。
4．综合性学习（14分）
初三年段准备组织一次名著阅读交流活动，请你参与并按要求事先做好如下工作。 1
初三年学生课外名著阅读情况调查表
阅读目的 汲取文学素养 应付考试 消遣 大体不阅读 人数比例 25% 55% 12% 8%
① 通过对以上表格内容的分析，你得出的结论是：（2分）
②请向同窗们介绍一下你的念书经验，并摘录一句名言以阐明念书的重要性。（4分） 读书经验： 名言：
③对所阅读的名著，你最感兴趣的是哪一部？请简要说明理由。（3分） 书名： 理由：
④请从这部名著中，撷取其中一个出色的情节，向同窗们作介绍。（很多于60字）（5分）
二、阅读（60分）
（一）阅读《陈太丘与友期》一文，完成5—9题。（14分）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
5．下列各组加点词意思相同的一组是（ ）。（2分） A．陈太丘与友期行 B.待君久不至，已去 期年以后，虽欲言，无可进者 游人去而禽鸟乐 C．元方时年七岁 D.与人期行，相委而去 盛极一时 委曲求全
6．下列对句中加点词意思的解说，不正确的一项是（ ）。（2分） 2
A．尊君在不（古代对别人父亲的尊称） B．君与家君期日中（古代对他人称自己的父亲） C．大兄何见事之晚乎（古时对自家兄长的尊称）
D．晚生久仰老先生，只是无缘，不曾拜见。（旧时文人在先辈人眼前的谦称） 7．翻译文中划线的句子。（6分） ①过中不至，太丘舍去。 ②友人惭，下车引之。
8．“友人”出口伤人，元方从哪两方面加以反驳？（2分）
9．有人以为陈元方如此对待客人不够礼貌，你以为呢？（2分）
（二）阅读《南州六月荔枝丹》一文选段，完成10—12题。（15分）
①幼年时只明白荔枝干的壳和肉都是棕褐色的。上了小学，老师教学白居易的《荔枝图序》，讲到“壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪”，实在无法理解，荔枝哪里会是红色的！ ……
②白居易用比喻的笔法来描述荔枝的形态，的确也还有不足的地方。缯是丝织物，丝织物滑润，荔枝壳却是粗糙的。用果树学的术语来讲，荔枝壳表面有细小的块状裂片，恍如龟甲，特称龟裂片。裂片中央有突起部份，有的尖锐如刺，这叫做片峰。裂片大小疏密，片峰尖平，都因品种的不同而各异。
③成熟的荔枝，大多数是深红色或紫色。生在树头，从远处固然看不清它壳面的构造，只有红色映入眼帘，因此把它比做“绛囊”“红星”“珊瑚珠”，都很传神。至于整株树以至成片的树林，那就成为“飞焰欲横天”，“红云几万重”的绚丽景色了。荔枝的成熟期，广东是四月下旬到七月，福建是六月下旬到八月，都以七月为盛期，“南州六月荔枝丹”指的是阴历六月，合法阳历七月。荔枝也有淡红色的，如广东产的“三月红”和“挂绿”等。又有黄荔，淡黄色而略带淡红。
④荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常蒂部大，顶端稍小。蒂部周围微微突起，称为果肩；有的一边高，一边低。顶端叫果顶，浑圆或尖圆。双侧从果顶到蒂部有一条沟，叫做缝合线，显隐随品种而不同。旧记载中还有一些稀奇的品种，如细长如指形的“龙牙”、圆小
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福建省泉州市初中毕业
