《家庭电路中电流过大的原因》教学设计 穆棱市第五中学——张成龙 教材的地位和作用 教材地位：本节内容是第十九章《生活用电》当中的第二节，教材在之前已经学习了家庭电路，对家庭电路的构成以及各部分的功用学生已经有一定的了解，《家庭电路中电流过大的原因》是在此基础上的进一步延伸，和我们的实际生活联系更紧密，也是学习下一节安全用电的基础。通过这一节课的学习学生能增强安全意识，更深刻的理解生活中家庭电路电流过大的原因，体现了物理知识最终要服务于生产和生活的理念。 教材内容：本节主要内容包括三个部分，1、“家庭电路的总功率对家庭电路的影响；2、短路对家庭电路的影响；3、保险丝的作用。 课题 第十九章：生活用电 第二节：家庭电路中电流过大的原因 ①理解家庭电路中电流过大的原因。②了解保险丝的作用 过程方法： 学习 通过具体的计算和对实验现象得观察，进一步培养学生的分析和归纳的能力。 目标 。 情感态度价值观： 通过本节课的学习有初步的安全用电的常识和节约用点的意识。 在探究的过程中涉及对家庭电路中电流多大原学习重点 教学方式 教具与 媒体 讲授法、讨论法、观察归纳法 因的探究。 学习难点 的公式的计算以及学生的归纳总结能力。 知识与技能目标： 短路试验箱，多媒体课件。 内容与教师活动 学生活动 设计 依据
教 学 程 序 一、创设情境，引入新课 观看视频：《大火无情人有情》 通过观看视频学生了解生活中的大火多数 学生是由于电路起火造成的，并能了解大火造成的危害，增强学生的安全意识，增强探究电路起火的原因的意愿。 通过一道计算题学生很 学生计轻松的就明白了电路中功率越大电流越大的道理，省去了理论推导的繁琐，实际上是把问题简化了。 设疑：（1）同学们能否用我们学过的知识解释为什么 电路中电流过大会引起火灾？（2）有什么方法可以让电路中的电流过大？ 二、进入新课 （一）电路中总功率过大是造成电路中电流过大的一个原因 【想想议议】 例一：分别把40w的灯和1100w的电饭锅接入家庭电路当中，电路中的电流各是多少？ 解：由I=P/U得 I灯=P/U=40W/220V=0.18A I锅=P/U=1100W/220V=5A 总结：用电器的功率过大电路中的电流就会增大。 师：家庭电路个用电器都是并联的，并联的用电器过多干路的电流就会越大，也就是电路的总功率越大电路中的电流就会越大。 观看视频 算并总结
（二）短路是造成家庭电路中电流过大的另一个原因。 电流过大呢？ 学生：把电阻减小 学生：电路发生短路 的两端； 演示2：老师用短路试验箱做短路试验(本试验存在一定的危险性，所以教师演示就可以了) 试验现象：模拟的导线的绝缘皮着火燃烧。 阅读：书上的110页短路对家庭电路造成的影响。总结出在家庭电路中造成短路的原因。 1、 改造电路时，不小心火线与零线接触。 2、 电线的绝缘皮被刮破或烤焦。 3、 电线使用年限过长，造成绝缘皮破损或老化。 4、 用电器进水。 师：当出现这样的问题我们应该采用什么样的措施？ 学生：更换导线，不要用湿手闭合开关，经常检查电路等。 通过问题的创设引导学生正确思考。 学生亲自做实验，感受更深，更能调动学生的积极性， 这个试验很具有视觉冲击力，学生的印象深刻，更有助于理解短路造成的危害。 在学生阅读的过程中培养学生的总结问题的能力。 考查学生解决问题的能力。 师：根据我们以前学的知识，还有什么原因能使电路中 做实验并观察 学生阅读课文并总结 学生讨论、回答问题。 师生讨论 演示1：（学生演示）把香烟盒包装的锡纸直接联在电池 学生
家庭电路电流过大原因教学设计
