《家庭电路中电流过大的原因》教学设计 穆棱市第五中学——张成龙 教材的地位和作用 教材地位:本节内容是第十九章《生活用电》当中的第二节,教材在之前已经学习了家庭电路,对家庭电路的构成以及各部分的功用学生已经有一定的了解,《家庭电路中电流过大的原因》是在此基础上的进一步延伸,和我们的实际生活联系更紧密,也是学习下一节安全用电的基础。通过这一节课的学习学生能增强安全意识,更深刻的理解生活中家庭电路电流过大的原因,体现了物理知识最终要服务于生产和生活的理念。 教材内容:本节主要内容包括三个部分,1、“家庭电路的总功率对家庭电路的影响;2、短路对家庭电路的影响;3、保险丝的作用。 课题 第十九章:生活用电 第二节:家庭电路中电流过大的原因 ①理解家庭电路中电流过大的原因。②了解保险丝的作用 过程方法: 学习 通过具体的计算和对实验现象得观察,进一步培养学生的分析和归纳的能力。 目标 。 情感态度价值观: 通过本节课的学习有初步的安全用电的常识和节约用点的意识。 在探究的过程中涉及对家庭电路中电流多大原学习重点 教学方式 教具与 媒体 讲授法、讨论法、观察归纳法 因的探究。 学习难点 的公式的计算以及学生的归纳总结能力。 知识与技能目标: 短路试验箱,多媒体课件。 内容与教师活动 学生活动 设计 依据
教 学 程 序 一、创设情境,引入新课 观看视频:《大火无情人有情》 通过观看视频学生了解生活中的大火多数 学生是由于电路起火造成的,并能了解大火造成的危害,增强学生的安全意识,增强探究电路起火的原因的意愿。 通过一道计算题学生很 学生计轻松的就明白了电路中功率越大电流越大的道理,省去了理论推导的繁琐,实际上是把问题简化了。 设疑:(1)同学们能否用我们学过的知识解释为什么 电路中电流过大会引起火灾?(2)有什么方法可以让电路中的电流过大? 二、进入新课 (一)电路中总功率过大是造成电路中电流过大的一个原因 【想想议议】 例一:分别把40w的灯和1100w的电饭锅接入家庭电路当中,电路中的电流各是多少? 解:由I=P/U得 I灯=P/U=40W/220V=0.18A I锅=P/U=1100W/220V=5A 总结:用电器的功率过大电路中的电流就会增大。 师:家庭电路个用电器都是并联的,并联的用电器过多干路的电流就会越大,也就是电路的总功率越大电路中的电流就会越大。 观看视频 算并总结
(二)短路是造成家庭电路中电流过大的另一个原因。 电流过大呢? 学生:把电阻减小 学生:电路发生短路 的两端; 演示2:老师用短路试验箱做短路试验(本试验存在一定的危险性,所以教师演示就可以了) 试验现象:模拟的导线的绝缘皮着火燃烧。 阅读:书上的110页短路对家庭电路造成的影响。总结出在家庭电路中造成短路的原因。 1、 改造电路时,不小心火线与零线接触。 2、 电线的绝缘皮被刮破或烤焦。 3、 电线使用年限过长,造成绝缘皮破损或老化。 4、 用电器进水。 师:当出现这样的问题我们应该采用什么样的措施? 学生:更换导线,不要用湿手闭合开关,经常检查电路等。 通过问题的创设引导学生正确思考。 学生亲自做实验,感受更深,更能调动学生的积极性, 这个试验很具有视觉冲击力,学生的印象深刻,更有助于理解短路造成的危害。 在学生阅读的过程中培养学生的总结问题的能力。 考查学生解决问题的能力。 师:根据我们以前学的知识,还有什么原因能使电路中 做实验并观察 学生阅读课文并总结 学生讨论、回答问题。 师生讨论 演示1:(学生演示)把香烟盒包装的锡纸直接联在电池 学生
家庭电路电流过大原因教学设计
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