目 录
第一部分 前言 .............................................................. 3
1.1建立本方案的背景 ..................................................... 3 1.2制定本方案的目标 ..................................................... 3 1.3制定本方案的意义 ..................................................... 4 1.4制定本方案的过程 ..................................................... 4 1.5本方案的适用范围 ..................................................... 5 第二部分 教育资源的类型及技术要求 ........................................... 5
2.1 教育资源类型 ......................................................... 5
2.1.1 媒体素材 ....................................................... 5 2.1.2 试题库 ......................................................... 5 2.1.3 试卷 ........................................................... 5 2.1.4 课件与网络课件 ................................................. 5 2.1.5 案例 ........................................................... 5 2.1.6 文献资料 ....................................................... 6 2.1.7 网络课程 ....................................................... 6 2.1.8 常见问题解答 ................................................... 6 2.1.9 资源目录索引 ................................................... 6 2.2 教育资源的技术要求 ................................................... 6 2.3 教育资源的属性标注 ................................................... 7
2.3.1 必须的数据元素 ................................................. 7 2.3.2 可选的数据元素 ................................................. 8 2.4 专业教学资源的分类体系 ............................................... 8 第三部分 建设方案 ......................................................... 10
3.1 数字化学习体系构建 .................................................. 10 3.2 功能模块列表与用户角色 .............................................. 11 3.3 专业资源库的建设规范 ................................................ 13
3.3.1 专业资源库建设原则 ............................................ 13 3.3.2 运行环境要求 .................................................. 13 3.3.3 专业资源建设内容 .............................................. 14 3.3.4 专业资源库功能要求 ............................................ 15 3.3.5 性能要求 ...................................................... 18 3.4 网络学习平台的建设规范 .............................................. 19
3.4.1. 运行环境要求 ................................................. 19 3.4.2. 网络学习平台建设内容 ......................................... 19 3.4.3. 网络学习平台功能要求 ......................................... 19 3.4.4. 性能要求 ..................................................... 21 3.5 课程展示平台建设规范 ................................................ 21
3.5.1. 运行环境要求 ................................................. 21 3.5.2. 课程展示平台建设内容 ......................................... 21 3.5.3. 课程展示功能要求 ............................................. 22 3.5.4. 性能要求 ..................................................... 23 3.6 专业资源库开放访问接口规范 .......................................... 23
3.6.1. 专业资源库提供接口场景说明 ................................... 23
1
3.6.2. 专业资源库接口以及方法列表 ................................... 23 3.6.3. 返回参数XML定义元素说明 ..................................... 24 3.6.4. 接口调用输入参数说明以及返回参数示例 ........................ 28
第四部分 硬件环境要求 ..................................................... 36
4.1 硬件环境架构图 .................................................... 36 4.2 服务器基本配置 .................................................... 36 4.3 服务器系统环境 .................................................... 36
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江苏省高职院校教学资源库及平台建设方案（讨论稿）
第一部分 前言
《江苏省高职院校教学资源库与平台建设方案》是用于引导高职院校教学资源库软硬件建设，规范教学资源库建设，促进高职院校教学资源库共建与共享的技术文件。该方案是高职院校教学资源库建设的技术指导和评价依据，是实现全省高职院校教学资源库共建与共享的技术保障。
1.1建立本方案的背景
2006年教育部、财政部《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划，加快高等职业教育改革与发展的意见》（教高[2006]14号），在独立设臵的高职院校开始了示范校建设工程。面向示范校提出了围绕国家重点支持发展的产业领域，研制并推广共享型教学资源库，为学生自主学习提供优质服务；运用现代信息手段，搭建公共服务平台，为共享优质教学资源提供技术支撑。
为深化高职教育教学改革，加强专业与课程建设，推动优质教学资源共建共享，提高人才培养质量，教育部于2010年启动了高等职业教育专业教学资源库建设项目。选择与国家产业规划及社会经济发展联系紧密、布点量大的专业，建设代表国家水平、具有高等职业教育特色的标志性、共享型专业教学资源库并推广使用，带动全国高职院校专业教学模式和教学方法改革，整体提升高等职业教育人才培养质量和社会服务能力。
2010年《高等职业教育发展五年规划（2011-2015 年）》其中一项重要任务是推进高等职业教育信息化建设。加快教育信息基础设施建设，把教育信息化建设纳入学校发展规划，整合资源、吸纳社会资金，加大专项投入，完善教育信息化基础设施建设，加强优质教育资源开发与应用，提高教师的信息化技术水平。以现代信息技术为支撑，建设专业教学资源库，满足专业建设共性需求，实现优质资源共享；开发虚拟工厂、虚拟车间、虚拟工艺等，作为实践教学和技能训练的有效补充，提高教学效益。搭建校企之间信息化交流平台，让企业生产一线的生产过程、工作流程等信息实时传输到学校，使企业的专业人才和能工巧匠可以在生产现场直接开展教学工作，促进企业新技术、新工艺等资源与课堂教学内容的有机结合。充分利用各种社会、公共设施，加快高等职业院校数字校园建设，提高学校教学、管理、服务、技术应用和文化建设的信息化水平，实现专业教学资源库、精品课程等优质教育资源的集成共享。
1.2制定本方案的目标
随着知识经济的飞速发展和高职院校教育教学改革的深入，信息技术在教育教学过程中的应用已经成为不可或缺的手段，而共享型专业教学资源库是信息化教育方法和资源的承载平台。高职院校的领导对共享型教学资源库的研制与推广，努力为学生自主学习提供优质服务工作越来越重视。但高职院校在教学资源库认知水平、平台搭建的技术规范等方面，还存在差异。因此，制定一个专业教学资源库建设规范，对于提高高职院校对教学资源的认知水平，规范教学资源库支撑平台的建设，引导教学资源库建设的健康发展具有极为重要的意义。
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江苏省高职院校教学资源库及平台建设方案V1.0
