幼儿园中班教案《慢吞吞的压路机》
作为一名人民教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢？以下是整理的幼儿园中班教案《慢吞吞的压路机》，希望能够帮助到大家。 幼儿园中班教案《慢吞吞的压路机》1 目标
感受压路机行动缓慢的特点。 准备
1、挂图，故事磁带。
2、压路机、大卡车、小汽车头饰若干。
3、请三位大班幼儿分别戴上大卡车、小汽车、压路机头饰，按故事情节进行表演。 过程
1、观看故事表演。
1
三位大班幼儿头戴压路机、大卡车、小汽车的头饰出场。你们知道这三辆车的名字吗？
这三种车谁跑得最快？谁跑得最慢？ 观看大班幼儿的故事表演。 2、完整欣赏故事。
出示挂图，引导幼儿倾听故事一遍。
压路机在马路上挡住了谁的路？它们是怎么说的？ 大卡车、小汽车遇到了什么麻烦？ 谁帮助它们解决了困难？
大卡车、小汽车这一次对压路机说了什么？ 为什么压路机快不起来？
引导幼儿，了解不同的车有不同的用途：压路机为了压平路面，所以才需要慢慢地开，而大卡车、小汽车要运货送人，所以要快快地开。 3、表演故事。
你能用身体动作来学一学，慢吞吞的压路机吗？
2
跟着录音故事，幼儿按意愿选择头饰分角色进行表演。 建议
有可能的话，带幼儿观察压路机工作时的情景。 附：慢吞吞的压路机
压路机又大又笨，走起路来慢吞吞的。大卡车赶上来说：“别挡路，别挡路！”小轿车从后面赶上来说：“让开，让开！” 一会儿，压路机看见大卡车在坑坑洼洼的路上停了下来，边擦汗边叹气，小轿车也冒着热气停在那里叹气。
压路机知道，路不平，汽车开不动，压路机就慢慢地走着，使劲地把路压平了。
一会儿，大卡车从后面赶上来，朝压路机点点头：“谢谢！”小轿车也从后面赶上来，说：“对不起，我不该笑话你！” 压路机笑了。它还是慢吞吞地走着。 幼儿园中班教案《慢吞吞的压路机》2 一、目标。
感受压路机行动缓慢的特点。
3
幼儿园优质课-中班教案《慢吞吞的压路机》
