护理学导论（专升本）
一、单项选择题（每题2分，共20分）
1.社区护士为居民开设有关高血压的健康教育讲座，此时护士的角色是(D) A.护理者 B.沟通者 C.促进康复者 D.教育者 2.护理人员严格参照操作规范进行工作，属于评判性思维的(A)
A.基础层次 B.复杂层次 C.简单层次 D.尽职层次 3.护理人员观察到病人呼吸浅快.呼气延长.发绀，依此判断出病人存在呼吸困难。做出此种判断主要依据的是思维的(B)
A.概括性 B.间接性 C.逻辑性 D.物质性 4.在护理诊断陈述的PES公式中，P表示的是(A) A.健康问题 B.相关因素 C.症状和体征 5.关于护理目标的描述，正确的是(B) A.目标的主语应是护理人员 B.目标应有时间限制
C.一个护理诊断只能有一个预期目标
D.目标应清晰地陈述护理人员应采取的护理措施 6.加拿大生理心理学家席尔提出了(A) A.压力与适应学说
C.生活变化与疾病关系学说
B.压力与应对模式 D.危机学说
D.实验室检查
7.规律的休息和睡眠属于机体防御结构的(D)
A.正常防御线 B.基本结构 C.抵抗线 D.应变防御线 8.根据护理理论的着重点不同，罗依(Roy)适应理论属于(C)
A.以需要及问题为中心的护理理论 B.以护患关系为中心的护理理论 C.以系统为中心的护理理论
D.以能量源为中心的护理理论
9.专题讲座法是一种传统的健康教育方法，其优点是(C) A.能根据每个人不同的特点进行有针对性的教育 B.有利于学习者主动学习
C.能在有限的时间内将知识传授给许多人 D.适用于教授某种技术或技巧 10.下列属于失望的行为表现的是(C) A.个体对未来的预见能力提高
B.重新建立目标
C.对自己及他人失去信心 D.继续努力，争取实现目标
11.个体期望建立良好的人际关系，属于希望的(B) A.一级水平 B.二级水平 C.三级水平 12.中风后的早期康复指导属于(C)
A.一级预防 B.二级预防 C.三级预防
D.临床前期预防 D.四级水平
13.通过专业文化行为和决策帮助服务对象改变其生活方式，或塑造一个全新的有利于健康的生活行为，属于跨文化护理方法中的(C) A.文化关怀保存 C.文化关怀重建
B.文化关怀调适
D.与文化相匹配的护理关怀
14.被称为“现代心理学之父”的是(B)
A.艾瑞克森 B.佛洛伊德 C.科尔伯格 15.下列关于护理诊断的描述，正确的是(A)
A.护理诊断描述的是人类的健康问题或生命过程中的反应 B.护理诊断是对个体病理生理变化的一种临床判断 C.一般情况下每个护理对象只有一个护理诊断 D.护理诊断的决策者是医生和护士
16.依据艾瑞克森的心理社会发展学说，中年期发展的危机是(C) A.完美无憾对悲观绝望 C.创造对停滞
B.亲密对孤独 D.自我统一对角色混乱
D.皮亚杰
17.人际交往中的一方尊重对方的意见，但最终会根据自己的主观愿望决定是否照办，这种心理差位关系属于(A)
A.微弱差位 B.中强差位 C.显著差位 18.关于正性心理距离的解释，正确的是(B) A.情感越密切，心理距离越远 C.情感越疏远，心理距离越远
B.情感越密切，心理距离越近 D.情感越疏远，心理距离越近
D.超强差位
19.在健康教育事业的发展过程中，针对不良生活方式进行健康教育的阶段属于(B)
A.医学阶段 B.行为阶段 C.社会环境阶段 D.心理学阶段 20.莱宁格“日出模式”第一层的主要含义是（B）
A.显示不同文化背景和环境下的文化关怀形态以及文化关怀表达方式 B.描述了文化关怀.世界观与文化社会结构及其组成因素
C.阐述了个体.家庭.群体.社区或机构的不同健康系统及其相互影响
D.揭示了护理关怀的决策和行为
21.观察病人用药后的反应及疗效属于（A）
A.独立性护理功能 B.合作性护理功能 C.指导性护理功能 D.依赖性护理功能 22.影响健康的主要因素是（A）
A.生物因素 B.心理因素 C.物理因素 D.社会因素 23.艾瑞克森提出用于解释人的生命发展历程的理论是（B） A.性心理发展学说 B.心理社会发展学说 C.道德发展理论 D.智力发展学说 24.尸僵开始出现的时间为人死后的（A）
A.1～3小时 B.3～6小时 C.12～16小时 D.24～36小时 25.沟通的最高层次是（C）
A.礼节性沟通 B.陈述性沟通 C.共鸣性沟通 D.情感性沟通 26.一护士对已确诊为癌症的病人讲：“不要担心，现在的医学很发达，你的病是可以治好的。”此沟通过程中护士存在的问题是（D）
A.突然改变话题 B.主观说教 C.言行不一 D.虚假保证 27.病人对护士说：“我伤口疼，是不是感染了?”属于（C）
A.礼节性沟通 B.陈述性沟通 C.分享性沟通 D.情感性沟通 28.莱宁格“日出模式”第二层的主要含义是（A） A.显示不同文化背景和环境下的文化关怀形态 B.描述了文化关怀.世界观与文化社会结构
C.阐述了个体.家庭.群体.社区或机构的不同健康系统 D.解释了护理关怀的决策和行为
29.王先生初到美国，在住房和交通问题上遭遇挫折，萌生了回国的念头，属于文化休克发展过程中的（B）
A.兴奋期 B.意识期 C.转变期 D.接受期 30.护理人员在护理专业信念指导下，以维护服务对象利益为基础进行专业决策，并为此承担相应责任，属于评判性思维的（C）
A.基础层次 B.复杂层次 C.尽职层次 D.认知层次 31.从个别或特殊的知识中概括出一般性知识的思维方法是（B） A.观察 B.归纳 C.演绎 D.综合 32.下列关于护理目标的陈述，正确的是（D）
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