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初中美术优质课教
案《多角度表现物体》教学设计欣赏
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实录《多角度表现物体》 湖州十二中任昱 一、教学目标
1.了解手绘的特点。
2.学会多角度地观察生活表现生活。 3.获得美术创作的体验，提高造型表现的能力。
二、教材分析
徒手画是一种独特的绘画方式，它不仅不受技法的约束，而且还具有广泛的适用性，是一种以简便的工具和简练的线条来描述对象、进行表达与交流的有效手段。学生在正式学习绘画之前，首先要学习的就是具有美术特有的审美思维，即想法，这节课所要带领学生学----------------精选公文范文----------------
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习的就是一个多角度的观察能力训练为接下来的想法养成做铺垫。 三、重点难点
1.重点：学会多角度观察的方法。 2.难点：用多角度观察去表现物体。 四、课前准备 1.教具：教材、、音乐、板书、叶子道具、示范
2.学具：深色硬笔、图画纸、叶子道具
五、课时安排：一课时 六、教学过程设计 1.导入：
①．师：我们先来欣赏几张图片，看完之后谈谈你的感受。
播放从水底往天空拍摄的摄影作品，学生欣赏。
②．学生谈感受：跟以往不一样的视角……井底之蛙，青蛙的视角……世界变的不一样……
师：那么今天我们也从不一样的角度去表现一样物体。
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2.新授：
①．打出课题《多角度表现物体》。 师：老师给你们每个人都准备了一份礼物，就放在桌上，现在可以打开了。 学生拆礼物
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