业务培养要求：本专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学基本理论和基础知识，受到新闻业务的基本训练，具有社会活动和科研的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握新闻学基本理论与基本知识；
2.掌握新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等业务知识与技能； 3.具有调查研究和社会活动能力； 4.了解新闻工作的方针、政策和法规；
5.了解中国新闻工作现状与发展趋势，了解外国新闻工作发展动态。
主干学科：新闻传播学
主要课程：新闻学概论、中国新闻事业史、外国新闻事业、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、马列新闻论着选读、中国历代文学作品选读、大众传播学、新闻法规与新闻职业道德、新闻摄影、 广播电视学、新闻事业管理、广告学与公共关系学等。
主要实践性教学环节：包括初级实习、毕业实习等，一般安排30周。
修业年限：四年
授予学位：文学学士
电子商务
一、培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德智体美全面发展的，掌握现代经济管理和信息技术的基本知识、基本理论、基本方法，具备运用现代信息技术进行现代商务活动的专业能力，电子商务开发、应用与管理的基本技能，在教育部门、政策研究部门、企事业领域内，从事职业教育、现代商务管理、电子商务开发、应用与管理工作的一体化职教师资和应用型高级专门人才。
二、培养要求：本专业学生主要学习经济管理等专业基础理论，电子商务概论、管理信息系统、电子商务系统开发等专业基本知识，受到与电子商务活动相关的基本训练，培养从事相关教学、企业管理与实务操作的基本素质。
本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有较扎实的自然科学基础、较好的人文与社会科学基础；
2．系统地掌握本专业领域较宽广的技术理论，主要包括经济、管理等基础知识；掌握本专业必需的现代商务管理与实际运作等基本技能；
3．具有本专业领域内电子商务专业方向所必要的专业知识，了解其学科前沿及发展趋势； 4．具有一定的应用相关知识、技术和技能解决实践问题的能力； 5．掌握一门外语，具有一定的听、说及阅读专业外文文献的能力；
6．掌握教育模块课程，具备良好的教师职业素养和从事本专业教育教学的能力； 7．具有较强的自学能力和创新意识，具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力； 8．取得助理电子商务师职业资格证书或办公软件应用（中级）职业资格证书。
三、主要课程：电子商务概论、经济学、管理学原理、运筹学、操作系统、数据库原理及应用、计算机网络基础、电子商务系统开发、物流管理、网络营销、管理信息系统、商务沟通、国际贸易理论与实务（双语）、会计学原理、生产与运作管理、金融电子学、电子商务安全、电子商务法等。
四、主要实践教学环节：电子商务模拟实训、网页设计与制作课程设计、管理信息系统课程设计、ERP课程设计、数据库课程设计、微格教学、教育实习、毕业实习、毕业设计（论文）和大学生创新实践活动等。 五、授予学位: 管理学学士。
职业技术教育管理（文理兼收）
天津职业技术师范大学
一、培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，掌握现代管理理论、教育科学理论、职业教育管理技术，具备职业教育管理实践能力，具有较高综合素质，能够在教育行政部门、各类中高等学校、企业培训部门从事管理、教学及职业指导工作的高级专门人才。
二、培养要求：本专业学生主要学习现代管理学和教育科学基本理论，接受教育管理和教育教学的基本能力训练，毕业生获得以下基本能力：
1.掌握管理科学、教育科学的基本理论和基本知识，熟悉我国有关教育制度、法律法规、方针政策；
2.具有管理工作所必备的调查研究能力、写作能力、组织协调能力和一定的创新能力,并能熟练使用信息管理系统； 3.掌握职业指导理论与方法，能从事职业指导工作，获得助理职业指导师国家职业资格证书； 4.掌握职业教育教学的基本方法，具有良好的教师职业素质及运用现代教育技术从事教育教学能力； 5.具备一定的教育科研能力和教学质量评价能力； 6.具有一定的英语听、说能力，能阅读专业外文文献。
三、主要课程: 管理学原理、教育学原理、职业教育学、普通心理学、人力资源管理、社会科学研究方法、课程与教学论、中国教育史、外国教育史、教育心理统计、教育测量与评价、管理心理学、职业教育管理学、职业指导原理与实务、管理沟通等。
四、主要实践性教学环节: SPSS统计软件实践、社会调查、管理模拟实践、学年论文、教育实习、毕业实习、毕业论文以及参加科研活动等。 五、授予学位: 教育学学士。
应用心理学（文理兼收）
天津职业技术师范大学
一、培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，掌握心理学、职业指导、现代管理的基本理论和知识，具备职业指导、心理咨询、心理健康教育的基本技能，具有较高综合素质，在各类中高等学校、企事业单位、劳动力市场、社区服务机构等部门从事职业指导、心理健康教育工作的高级专门人才。
二、培养要求: 本专业学生主要学习心理学、职业指导的基本理论和基本知识，掌握职业指导、心理测量、心理咨询的技术与方法。毕业生应获得以下基本能力：
1.掌握心理科学、教育科学、管理科学的基本理论和基本知识； 2.熟悉有关劳动就业、职业指导、心理咨询的法律法规及方针政策；
3.能将心理学和职业指导的理论、技术和方法运用于实际工作，具备解决实际问题的能力； 4.具备从事心理咨询和心理健康教育教学的能力； 5.具备一定的人力资源管理的知识和技能；
6.具有良好的科学素养，具备进行心理学研究的一般能力； 7.掌握一门外国语，并能熟练地阅读本专业的外文书籍。
三、主要课程: 普通心理学、实验心理学、发展心理学、人体解剖生理学、社会心理学、教育心理学、心理咨询原理与技术、人格心理学、职业指导原理与实务、心理测量与人才测评、管理心理学等。
四、主要实践性教学环节：SPSS统计软件实践、学年论文、社会调查、心理咨询训练、教育实习、毕业实习等并参加科研活动等。 五、授予学位: 理学学士
工业设计
学科：工学
门类：机械类
专业名称：工业设计 业务培养目标：本专业培养具备工业设计的基础理论、知识与应用能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作的应用型高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习工业设计的基础理论与知识，具有应用造型设计原理和法则处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境、市场的关系，并将这些关系统一表现在产品的造型设计的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；
2．较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括工业设计工程基础、设计表现基础、设计基础、设计理论、人机工程、设计材料及加工、计算机辅助设计、市场经济及企业管理等基础知识；
3．具有新产品的研究与开发的初步能力，有较强的实验技能、动手能力、及美的鉴赏与创造能力以及较强的计算机和外语应用能力；
4．具有较强的自学能力和较高的综合素质。
主干学科：机械工程、艺术学。
主要课程：力学、电工学、机械设计基础、工业美术、造型设计基础、工程材料、人机工程学、心理学、计算机辅助设计、视觉传达设计、环境设计。
主要实践性教学环节：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计(论文)等，一般应安排40周以上。
修业年限：四年
授予学位：工学或文学学士
。
大学各专业介绍
