如何做好班主任工作
班主任，是班集体的组织者、教育者和指导者，是联系各科老师的纽带，也是沟通学校、家庭、社会共同对学生进行教育的主要支点。班主任肩负着促进学生德、智、体、美、劳全面发展的责任，在学校教育教学活动中占具极其重要的地位。那么，如何做好班主任呢？
1尊重学生，关心、爱护学生
“爱是教育的工具，也是鉴别教育的尺度。”尊重学生是教育学生的开始。老师尊重、关心、爱护学生，做学生的知心朋友，学生就会尊重和相信老师。班主任应该关心班集体，真正爱护大家庭中的每一位成员，舍得对每一个学生投入情感，给予其足够的温暖，以便发挥每位学生最大的潜能。这一艰辛劳动，既是教师素质的最好体现，也是班主任开展班级工作的基础，应落实到行动上，从生活的点滴做起，使学生时刻感受到班主任的关心与爱护 。
2专业引领，铸造师德师魂
班主任首先要为人师表，率先垂范。教师高尚的人格魅力对学生的影响是极其深远的。尤其接触学生时间最长、对学生影响最大的班主任，在规范学生行为中至关重要。所以，在教育工作中，班主任一定要真正做到为人师表，率先垂范。其次，还应加强专业知识再学习，与时俱进。在知识更新加快、传播渠道多样化的今天，学生获取知识的途径很多。班主任必须加强学习，不断用新知识充实自己，武装自己，否则，没有真才实学是很难在学生中树立威信的。再次，班主任还要储备多种能力，如观察、分析和判断能力，发现、培养和使用人才的能力，组织协调能力，和学生沟通的能力，语言表达能力，工作总结能力等方面的积累和提高，这样既利于学生的成长，又促进班级的管理与发展。
3精心培养班干部
班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中威信的高低，往往决定着一个班级的精神面貌与风气。可以通过集体活动和学生实践活动来发现和选拔班干部。同时，加强班干部思想教育，教育班干部努力提高自身素质，使其懂得以身作则、严于律己，密切联系同学，平等待人，形成班级强大合力。另外，班主任要信任、支持班干部，维护他们的威信，教给其工作方法，使他们在实际工作中增长才干，提高工作能力和水平。通过班干部的核心作用，吸引和带动所有集体成员积极愉快地参加集体活动，使每个班级成员都感受到集体的荣辱和个人息息相关。
4做好后进生转化工作
对于班级后进生这个特殊群体，我们必须正确认识，用爱心呵护他们的心灵、用诚心赢得其信任、用耐心引导其转化。在班级中努力营造平等、和谐、友爱的
如何做好班主任工作
