历史与社会七级下教案集

由天下分享时间：2025/1/21 2:05:33 加入收藏我要投稿点赞

第八单元第三课

一、教学设计思想（一）教材结构分析

走向富足的文明生活为国为家

人人有责

学生对经济生活的理解，往往是从家庭生活开始的。本课就是从家庭理财入手，寓经济概念的讲述于生动、形象的事实或现象的描述中。从内容上，本课是在前两课基础上的深入和拓展。讲收入时，自然与经营收入与创业所得有关；谈到支出时，则必然联系前已提到的家庭消费。

课文首先用一个账本巧妙地、清晰地引出与收支有关的知识，让学生领会，并图文并茂地勾画出储蓄、债券、保险等多数现代人选择的主要理财形式，再用一组活动回到“妈妈的账本”上来，教会学生制定家庭预算，合理安排收入。

最后利用税收把国家和普通人的日常生活联系在一起，用为人所熟知的、具体的生活经验将税的来源、用途分析的清清楚楚，使学生加深理解“税收取之于民、用之于民”的道理，真正认识“依法纳税”是我们每个人的义务，我们都是国家的“当家人”

。

（二）教学目标

1、

感受家庭理财的例子，理解经济生活中最基本的概念，如支出、收入、预算等。2、3、

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结合家庭生活的具体经验，理解合理投资和消费的意义。对比各种常见的经济活动，如储蓄、保险、纳税、贷款

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等，体会它们的不同作用。4、

初步了解有关国家财政收支的知识，认识到它与我们生活及社会的发展的密切关系。

（三）教学重点和难点

重点：储蓄、国债和保险的基础知识；国家财政的作用，尤其是财政支出在促进经济建设方面的作用；民的基本的基本义务。

难点：1、合理安排家庭预算，科学规划个人和家庭生活。

2、国家的预算和决算。

3、领会纳税对保障和提高人们生活质量的意义。

依法纳税使公

（四）教学方法

调查法、讨论法和探究式教学法。

（五）教学时数

3课时。

（六）教学手段

多媒体辅助教学。

（七）教学准备

教师准备：多媒体辅助课件、有关国家大型、重点工程的背景材料或相关图片；

学生准备：1、理解自己家庭的收入和支出状况，制作相应的调查报告。

2、了解一般家庭可以接触到的投资方式，

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主要

是存款、债券和保险。

二、教学流程的整体构架

展示资料，分析问题——师生探究，突破重点——概括总结，加深理解——课堂活动，发表看法——展示图片，导出主题——师生探究，得出结论——展示图片和资料，师生探究。

三、板书设计

第三课

家庭理财国家财政依法纳税

为国为家

人人有责

小“家”生活大“家”财政公民义务

妈妈的账本国家的账本我们都是当家人

意义：理解投资与消费的意义，认识国家财政与社会发展的密切关系，树立主人意识。四、教与学的过程

[资料]

自己某两个月的账本，师生共同分析：理解什么叫盈余，什么叫赤字。

[展示家庭理财的主要方式]

储蓄、债券和保险。（分组讨论的方式进行）学生讨论后，教师展示课件，并加以解释。[参考] 1、

储蓄的目的：增加收入。把钱存入银行后，会得到比存入数额更多的钱，那么多出来的部分，就叫银行利息。储蓄虽然

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能增加收入，但同时也存在着一定的风险，比如银行经营不善、货币贬值、遭遇金融危机等问题都会直接影响着储蓄者的收益。2、3、

不同的人储蓄的目的是不同的。可分析教材

80页的图片。

投资债券风险小，利息比银行同期存款利息高，受益好。但同时也有不利的因素，比如说在你需要钱的时候，不能把这些债券提前兑换成现金。

4、人们购买保险是针对预期的风险，但大多数人购买保险可能永远用不着索赔。现在人们愿意购买保险，主要是因为它能为将来的生活提供一种保障，有些险种同时还具有投资的功能。

[展示资料]

一、拿大人尼克森在他的《吝啬家约堡》上提供了

致富的小秘诀：1、

不断从收入当中拨出部分存款，可以，反正一定要存；2、

搞清楚你的钱每天、每周、每月用到哪里去了，也就是要祥列预算和支出差；3、4、

检查、核对所有的收据，看看商家有没有多收费；信用卡只保留一张，能够证明身份就够了，欠账每月绝对付清，不要被“骗”半分利息。5、

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10项省钱

5％、10％、25％都

自备盒饭上班，这样每周约可以节省45加元午餐费，

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每年省下2200加元，可以用作付住房贷款或存做退休基金；6、

与人共乘或搭大众运输交通工具上下班，节省停车费、汽车费、保险费、汽车的耗损以及停车的时间；7、

多读写有关修理、投资、致富的《使用手册》从图书馆借，或从王上下载，省钱。8、

简化生活。房子不用太大；买二手汽车；到廉价商店、拍卖厂等地购物；9、

买东西时切记“花这钱值不值得”，便宜货不见得划得来，贵也不保证品质；

10、绝对要杀价，你不提出，店家绝不会主动减价卖给你

东西。

资料二、

瑞士是世界上十分富有的国家之一，人均年收入高达3万多美元。在如此富有的国度里，人们花钱却从来不大手大脚，而是有些“吝啬’。拿汽车来说，富足的瑞士人完全有条件买豪华的“奔驰”或“林肯”来享受。然而，瑞士公路上行驶的大多是“丰田”、“雪铁龙”、“大众”等普及型汽车，以及一些叫不上名的甲壳虫车。瑞士是“手表王国”，它所生产的“劳力士”、“梅花”等品牌手表名扬全球，以瑞士人的收入花上几千元买块“劳力士”应该说只是一笔很小的开支，但他们大多数使用普通手表，有的甚至戴连一些发展中国家的人都早已不带的塑料电子表。

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