中班主题活动
活动题目：故事《鼠妈妈的生日礼物》 授课教师：刘文明 一、活动由来：
这个故事非常人性化的再现了妈妈对孩子们的爱，即使蛋糕不甜，在妈妈看来，只要是孩子做的，也会比蜜甜的，这个故事很生动，不但体现了妈妈对孩子们的爱，更体现了孩子们对妈妈的爱，所以这样一个活动是非常重要能激发幼儿们对妈妈的爱的。 二、活动目标：
1、 较认真的倾听故事，理解故事的主要内容。
2、感受作品中妈妈与宝宝相亲相爱的情感，结合自己的经验大胆表达可以怎样表现对妈妈的爱。 三、活动重点、活动难点：
活动重点：认真观察画面，理解故事内容。 活动难点：初步感知事物的两面性。 四、活动准备：
物质准备：课件 、一体机
经验准备：唱生日歌、谈话：说说我的生日 五、活动过程： （一）一开始部分：
1、点击课件播放生日歌导入，小朋友你们知道今天谁过生日吗？ 2、点击课件出现鼠妈妈的图片。提问“今天鼠妈妈过生日，小朋友猜一猜鼠妈妈会收到什么礼物？”
3、小朋友的想法真好，我们听听今天故事里鼠妈妈收到了什么礼物。 （二）教师完整讲述故事。 1、配合课件完整讲述故事。 2、提问：
（1）故事的名字叫什么？ （2）鼠妈妈收到了什么礼物？
（三）分析故事，理解故事主要内容。
1、提问：鼠妈妈准备过生日，鼠宝宝们准备送什么礼物？幼儿点击课件找到鼠宝宝准备送给鼠妈妈的生日礼物。
小结：鼠弟弟准备送给妈妈一瓶沐浴露，鼠妹妹准备送给妈妈一包洗衣粉，鼠哥哥准备送给妈妈一个锅，鼠姐姐准备送给妈妈一把新扫帚， 2、鼠宝宝为什么想送妈妈这些礼物呢？
小结：鼠妈妈每天都在家里干活，需要用这些东西。 3、提问：送给鼠妈妈这些礼物，鼠爸爸同意吗？为什么？ 小结：鼠爸爸不同意，鼠妈妈每天干活很辛苦，应当送给你们妈妈一件特别的礼物，让她歇一歇。
4、提问：鼠宝宝们决定要送给妈妈什么礼物？点击课件出现生日蛋糕。
小结：鼠宝宝准备做个大蛋糕送给妈妈，它们和面的和面，打鸡蛋的打鸡蛋，调味的调味。
5、提问：蛋糕做好了，就等把它放到烤炉里去烤了。趁大家洗手的时候，鼠宝宝们是怎样做的？
小结：鼠宝宝们每人往蛋糕里放一把面粉，蛋糕变得很大很大。 6、提问：蛋糕烤好了，鼠妈妈吃到蛋糕时候的心情是什么样的？蛋糕好吃吗？为什么？
教师小结：鼠妈妈吃到蛋糕吃在嘴里，甜在心里。虽然蛋糕的味道不好吃，鼠妈妈想到这是心爱的小宝宝们和鼠爸爸给自己做的礼物呀，这里蛋糕里装满了鼠宝宝对妈妈的爱，还未吃到嘴里，心里就已经甜透了。
（四）完整欣赏故事：我们再来一起来听一听故事吧！播放动画故事。 延伸活动：如果小朋友的妈妈过生日你打算送给妈妈一个什么礼物？ 六、信息技术的应用特色：
从教学中运用多媒体技术来看，《鼠妈妈的生日礼物》课件运用丰富了课程的内容，提高幼儿学习兴趣，对幼儿理解故事主要内容起到很大帮助。促进了幼儿的思维发展。多媒体技术在教学中发挥了引
导作用，通过逐步出示鼠宝宝送给妈妈的礼物，幼儿更好地理解故事表达的内容。在教学形式方面，利用一体机教学，在分析故事过程中幼儿能够直观的了解故事内容，对幼儿理解故事起到了很好的帮助作用。同时利用动画故事，幼儿能够通过声音和画面的结合，对故事有更深的理解，在教学形式上，采用教师讲述故事与课件讲述故事相结合的方法，让活动更加生动，运用现代信息技术，增加了故事教学活动的方法，丰富了教学形式。在故事引导环节，幼儿通过自己进行与课件互动，增加了活动积极性。能够更好地完成教学目标。 七、活动反思：
《鼠妈妈的生日礼物》是一个 充满爱的故事，主要讲述了鼠妈妈过生日的时候，小老鼠给妈妈送礼物的情节，这次活动我安排了四个教学环节：第一个环节是通过听《生日歌》引出课题，激发幼儿活动的兴趣。活跃了活动气氛。第二个环节由老师讲述故事，在口述故事的过程中幼儿对故事有了直观的了解，帮助幼儿理解故事整体的过程。这个环节也能够发展幼儿倾听能力、记忆力和理解能力。第三个环节是故事分析环节，这个环节主要运用课件与幼儿互动，帮助幼儿理解故事表达的意思。同时 通过看图理解故事主要内容，引导幼儿正确理解故事，通过课件展示了故事的发展情节，在这个环节中，幼儿积极发言，举手表述自己的观点，表达自己对故事的理解，李佳桐说：“鼠妈妈吃了孩子的蛋糕觉得特别好吃，因为是孩子给妈妈做的。”从幼儿回答的问题中我体会到了故事表达的意义。第四个环节是完整欣赏动画故事，幼儿更加全面理解故事。
整个活动沉浸在一个宽松的范围内，幼儿大胆的表达自己的想法，通过信息技术的运用，让课程更富有趣味性，帮助幼儿理解故事内容的同事也让幼儿在理解故事过程中体验到了语言表达的快乐，此次活动的开展使幼儿懂得要以自己的方式去关爱妈妈，关爱家人，体验家庭成员之间互相关爱的情感。
语言领域 故事《鼠妈妈的生日礼物》教学活动设计
